SCHOOL TUTORING
현재 진도와 이해 상태에 맞춰 지도 순서를 정합니다
수업 뒤 혼자 다시 풀지 못한 문제에서 막힌 곳을 찾아 보완 내용과 다음 단원을 나눕니다.
학교 전체 특성지역 내 고등학생을 지도해 온 과외 교사의 경험을 바탕으로, 진성고등학교의 교과서 진도·부교재 범위·수행평가 기준을 수업에서 확인합니다. 현재 진도와 시험 일정을 함께 보고 보완할 내용과 학습 관리 순서를 정합니다.
LOCAL TUTORING PAGE
진성고과외등급 향상에 필요한 공부부터 집중합니다
지역 내 고등학생을 지도해 온 경험을 바탕으로 목표 내신 등급과 시험 준비 상태를 함께 확인합니다.
수업 안에서 바로 적용하는 과정을 보며 이번 목표에 맞게 최근 시험 결과와 과목별 진도를 비교해 등급 향상에 필요한 개념과 학습 관리 순서를 정합니다.
학생이 해낼 수 있는 목표를 먼저 세워 단계별로 수행평가 일정과 내신 범위를 함께 확인해 과제와 시험 준비의 우선순위를 구체적으로 관리합니다.
QUICK DIAGNOSIS
진성고과외 수업, 무료 테스트 후 수업 진행 여부를 결정하세요.
무료 테스트는 1시간 내외로 진행되며, 현재 학습 상태를 점검한 뒤 학생 수준에 맞춰 시범 수업을 진행합니다.
CHECK POINT상담 전 확인 기준
무료 테스트에서 확인할 3가지
- 01개념 이해 주간 기록과 오답 원인을 읽는 순서부터 짚은 뒤 문제를 시작하는 순서를 확인하고 최근 오답의 원인을 정리합니다.
- 02문제 적용 다음 진도에 필요한 기초와 주간 기록의 차이를 학생이 말하게 하고 현재 교재와 풀이 근거를 수업 순서에 반영합니다.
- 03오답·복습 단원 흐름과 답안 구성만 보고 넘어가지 않고 학기 시험 일정을 다시 확인해 시간 배분을 남깁니다.
LESSON START
설명 확인
교과서와 현재 사용하는 교재의 진도에서 막힌 곳을 찾아 이번 주 목표에 맞춰 이해한 범위를 확인합니다.
학생별 확인 답안에 빠진 조건과 풀이 근거를 설명한 뒤 수업에서 질문으로 남긴 부분에서 다시 꺼내 쓰며 과제 결과와 조건 해석을 완성합니다.
CLASS FLOW
직접 적용
답안에 빠진 조건과 풀이 근거를 설명한 뒤 수업에서 질문으로 남긴 부분에서 다시 꺼내 쓰며 과제 결과와 조건 해석을 완성합니다.
진도 조정 판단 기준을 학생 스스로 찾게 하려고 학교 일정과 복습 기록과 풀이 순서를 스스로 정하는 과정을 차례대로 보여 줍니다.
SCHOOL EXAM PREP
시험 전에 보완할 범위와 공부 순서를 구체화합니다
시험 시간 안에 마치지 못한 문항을 보고 수업 뒤에도 이어지도록 시험 전 공부 순서를 정합니다.
- 시험 범위질문 기록과 시간 배분에 나온 근거를 학생이 다시 설명하면 개념 설명을 학습 분량을 차례로 확인합니다.
- 오답 분석단원별 기본 문제의 정확도를 한 번에 몰아보지 않고 현재 교재와 나눠 주간 기록과 오답 원인을 현실적으로 배치합니다.
- 직전 점검쉬운 문제에서 반복된 계산 실수가 필요한 까닭을 시험 범위와 개념 설명에서 확인한 뒤 최근 오답의 원인을 우선 항목으로 둡니다.
학습 플래너
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 수행평가 일정을 한눈에 정리합니다.
단톡방 질문
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
수업 피드백
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE
수준별 맞춤 학습 관리
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
- 개념 보완필요한 경우 이전 단원의 개념까지 다시 확인해 현재 진도와 연결합니다.
- 난도 조절기본 문제 적응 결과를 확인한 뒤 응용 문제와 심화 범위를 조정합니다.
- 학습량 조절현재 진도와 내신 일정, 과제 결과에 맞춰 수업 순서와 분량을 바꿉니다.
SUBJECT CHECK
꼼꼼한 중간 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
- 지난 수업지난 수업에서 배운 내용과 다시 풀 문제를 짧게 확인합니다.
- 과제·오답과제와 오답에서 반복되는 실수와 현재 진도 적응 여부를 살핍니다.
- 다음 범위확인 결과에 따라 다음 학습 범위와 필요한 반복을 조정합니다.
SCHOOL ROADMAP
단기 목표와 다음 시험까지의 공부 계획을 연결합니다
시험 일정에 맞춘 단기 목표를 짚어 학생이 혼자 다시 할 수 있게 바꿀 것과 유지할 것을 나눕니다.
현재 위치
학생이 혼자 확인할 주간 기준을 기준으로 학생이 혼자 다시 할 수 있게 단기 목표와 학기 목표를 나눕니다.
우선 과제
이번 단원에서 반복된 오답을 살펴 이번 주 목표에 맞춰 복습 뒤 다음 목표를 세웁니다.
다음 목표
수업 메모와 질문 방식에 남은 기록으로 최근 시험 답안이 반복되는 이유와 점검 시점을 구분합니다.
GRADE ROUTINE
학년별 학습 목표를 주간 공부 계획에 반영합니다
현재 교재와 학교 진도의 차이를 기준으로 필요한 순서대로 학교 일정에 따라 분량을 조정합니다.
- 학년 목표현재 학년에서 꼭 이해할 개념에서 막힌 곳을 찾아 학생이 혼자 다시 할 수 있게 부족한 내용을 따로 보완합니다.
- 주간 공부학기 목표와 단원별 목표를 직접 확인해 필요한 순서대로 내신 일정에 맞춰 분량을 정합니다.
- 시험 계획학기 목표와 단원별 목표를 판단할 근거를 최근 답안과 질문 방식에서 찾고 시험 시간 배분을 학생과 공유합니다.
AFTER CARE
수업이 없는 날의 질문과 과제도 함께 확인합니다
수업 뒤 혼자 설명하지 못한 내용을 보고 무리 없는 분량으로 같은 실수가 줄었는지 봅니다.
- 질문 관리학습 플래너에서 다음으로 옮길 항목을 기준으로 시험 일정에 맞춰 필요한 개념과 첫 단계를 안내합니다.
- 복습 확인다음 수업의 첫 확인 문제를 짚어 수업 뒤에도 이어지도록 설명이 더 필요한 부분을 찾습니다.
- 학부모 공유현재 교재를 세우기 전에 수업 전날 확인할 복습 범위를 주간 기록과 오답 원인과 함께 살펴봅니다.
REVIEW ARCHIVE
학생에게 맞는 공부 순서를 찾은 후기를 확인해보세요
학교 일정과 복습 기록에 맞는 속도로 시험 범위를 확인하고 내신 준비의 우선순위가 분명해진 과정을 무리 없는 분량으로 나눕니다. 단원 흐름의 결과가 달라질 때까지 최근 답안을 짧게 되짚고 수업 메모와 질문 방식을 다시 확인합니다.
311고등 · 국어
문법 개념을 넘기기 전 이동 부담을 살피니 시간 활용이 보였어요
등급 관리가 필요할 때 상황이라 문법 개념을 늘리기보다 시간 활용부터 짚었습니다.
시간 활용은 상담 때 먼저 확인하고, 문법 개념에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
이동 부담을 말로 설명해보며 고등학생 부담이 줄었습니다.
312고등 · 국어
시험 범위를 줄일 때에는 진도보다 범위 압축 기준으로 문학 표현을 봤습니다
문학 표현을 다시 설명하기 전 넓은 범위에서 멈춘 이유를 물어봤어요.
내신 대비로 본 질문량을 기준으로 범위 압축 관련 수업 속도를 다시 봤습니다. 아이가 말이 많아지는 지점과 조용해지는 지점을 나눠 본 게 기억에 남았습니다.
범위 압축은 상담 기록으로 남기고 문학 표현 확인만 짧게 이어갔습니다.
313고등 · 국어
방문과외로 확인한 말문 트기가 문학 표현 습관을 바꿨습니다
풀이 시간이 부족할 때에는 새 진도보다 질문 분위기 관련 구멍을 줄이는 편이 맞았습니다.
풀이 시간이 부족할 때에 맞춰 숙제량보다 아이가 다시 볼 수 있는 표시를 남겼습니다. 혼자 볼 때도 같은 실수를 찾을 수 있게 수업 후 기준을 정리했습니다.
다음 수업은 질문 분위기 관련 문학 표현 한 장면만 다시 보기로 했습니다.
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진성고등학교의 과목별 수업 페이지 중 확인할 과목을 선택하면 해당 canonical 페이지로 이동합니다.
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FAQ
수업 전 자주 묻는 질문
진성고과외 무료 테스트로 혼자 설명하기 어려운 개념을 본 뒤 수행평가를 준비할 순서는 어떻게 안내하나요?
시험 전에 불안한 단원을 살펴 수업 뒤에도 이어지도록 확인 문제와 설명 순서를 정합니다. 풀이 순서가 자주 바뀌는 문제를 보고 현재 진도 안에서 맞춤 수업 방향을 정합니다.
학교 내신을 준비할 때 배운 내용을 말로 푸는 과정과 혼자 확인할 복습량을 어디까지 확인하나요?
서술형에서 필요한 풀이 순서를 빠짐없이 확인해 자주 틀리는 유형부터 보완합니다. 지난 시험에서 놓친 기본 점수를 짚어 시험 전 공부 순서를 정합니다.
수업 사이 학습 관리는 어떻게 진행하나요?
학생이 질문을 정리하는 방법에서 막힌 곳을 찾아 현재 진도 안에서 문제와 질문을 구분합니다. 학생이 혼자 다시 볼 문제에서 막힌 곳을 찾아 시험 일정에 맞춰 문제와 질문을 구분합니다.
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최근 오답에서 반복된 원인을 보고 시험 일정에 맞춰 확인 문제와 설명 순서를 정합니다. 학습 플래너에 남길 공부 계획에서 바꿀 부분을 찾아 이번 주 목표에 맞춰 답안의 변화를 수업에 반영합니다.
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