LEVEL GUIDE수준별 지도
진주장대동 중등 영어과외 목표에 맞춘 수준별 수업 설계
- 개념 보완진주장대동 중학생 영어과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
- 문제 적용진주장대동 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
- 목표 관리주간 과제와 시험 준비 범위를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
안녕하세요. 진주장대동 지역 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 진주장대동 중등 영어과외입니다.
지역 내 다양한 학생을 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 체계적으로 준비된 학교별 맞춤 자료와 자체 문제 은행 등을 활용해 학생들의 실력 향상을 돕습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
LEVEL GUIDE수준별 지도
EXAM PREP시험 대비
교재별 진도를 검토해 서술형 답안을 볼 때 오답 원인이 어휘와 문장 해석 중 어디에 있는지 나눕니다. 최근에 한 과제를 학생과 함께 보며 시험 전에 다시 볼 문제를 추립니다. 시험 준비 과정에서 풀이 과정을 검토합니다.
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
LEARNING ROADMAP학습 계획
학년별 과목 성취와 복습 간격을 비교해 답을 다시 쓴 과정을 꼼꼼히 살펴 현재 학습 위치와 다음 목표 사이의 단계를 확인합니다. 혼자 푼 문제 기록을 참고해 학년 일정을 기준으로 다음 시험 전에 끝낼 내용을 먼저 고릅니다.
교재 확인 문제에서 드러난 이번 주 보완 목표를 살펴 다음 공부 분량을 조절합니다.
공부한 시간을 다시 보며 막힌 부분을 해결할 순서를 확인해 공부의 우선순위를 정합니다.
공부 시간 메모와 우선 보완할 내용을 나란히 살펴 확인한 변화를 계획에 반영합니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
배운 내용의 복습 결과를 바탕으로 서술형 답안을 보완할 때 내신 대비 일정과 주간 막힌 문제 기록을 함께 확인합니다. 교과 과제를 수업 계획에 반영해 공부 우선순위를 기준으로 교과별 이해 차이에 맞춰 시간을 배분합니다.
AFTER CARE수업 후 관리
주간 복습 계획표를 먼저 살펴 수업이 없는 날을 관리할 때 학부모와 공유할 변화와 다음 목표를 확인합니다. 지난주에 남긴 막힌 부분을 한 번 더 검토해 풀이 변화를 기준으로 다시 풀 문제의 양을 현재 상태에 맞춥니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
과제 부담을 줄인 결과를 보여 줄 때 학생 공부 계획을 차분히 보며 수업 뒤 공부 방법과 계산 실수의 변화를 살핍니다. 최근 범위 결과를 살펴 공부 분량을 조절하며 달라진 점을 담습니다. 공부 시간이 달라진 이유를 설명할 때 혼자 푼 문제 기록을 차례로 살펴 학부모가 확인한 변화와 주간 목표를 비교합니다. 최근 풀이 내용을 하나씩 검토해 공부 시간을 나눈 방법을 소개합니다.
화면 공유를 정리하지 않으면 유형 풀이가 막힐 때에도 같은 막힘이 반복될 수 있었습니다.
어휘는 전체 반복 대신 화면 공유 관련 장면을 골라 정리했습니다. 그래서 복습할 때도 무엇을 다시 봐야 하는지 훨씬 분명해졌습니다.
다음 체크는 어휘 전체가 아니라 풀이 화면 한 장면입니다.
내신 습관을 잡을 때 기준에서는 빠른 진도보다 서술형 문장을 말로 설명하는 과정이 필요했습니다.
내신 습관을 잡을 때에는 선행보다 서술형 문장에서 놓친 연결 고리를 먼저 정리했습니다. 새 내용을 더 나가기 전에 이미 배운 부분이 흔들리지 않게 잡아줬어요.
내신 대비 후 실수 유형을 보고 결정할 수 있어 편했습니다.
무료 시범수업으로 진행하니 서술형 문장에서 말이 막히는 순간이 보였습니다.
수업에서 확인한 부분을 짧게 들으니 계속 맡길지 판단하기 쉬웠습니다. 다음 수업에서는 서술형 문장 안에서 같은 장면만 다시 보기로 했습니다. 처음부터 많이 시키기보다 어디서 막히는지 확인하니 아이도 덜 부담스러워했어요.
서술형 문장에서 막히는 순간을 중학생도 스스로 알아차렸습니다.
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FAQ자주 묻는 질문
진주장대동 중학생 영어과외 상담에서 최근 답안과 학습 플래너 기록을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.
진주장대동 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 주간 과제와 시험 준비 범위를 무리 없이 배분합니다.
진주장대동 중학생 영어과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.
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과목 과제를 기준으로 주간 계획표를 토대로 학생의 설명 방식을 볼 때 방문 수업 시간과 화상 수업 준비 상태를 살핍니다. 복습 순서가 흔들린 부분이 다시 나타나는지 주간 복습 계획에서 확인한 뒤, 현재 진도에서 먼저 보완할 항목으로 둡니다.
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