LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
안녕하세요. 창동중 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 창동중 사회과외입니다.
다년간 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 꼼꼼한 수업과 학교별 맞춤 자료, 자체 문제 은행을 활용해 성적 향상을 돕고 있습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
SCHOOL TUTORING학교별 맞춤 지도
서울 도봉구 창동의 창동중 학생에게 필요한 설명과 문제 난이도를 최근 답안과 학습 플래너 기록으로 조정합니다.
LESSON START수업 시작
창동중학교 사회과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
학생별 확인 창동중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
CLASS FLOW수업 진행
창동중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
목표 관리 개념 보완과 문제 적용 순서를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
EXAM PREP시험 대비
답안을 점검할 때 틀린 문제 정리를 꼼꼼히 살펴 핵심 사건을 시간 순서와 인과 관계로 나누는지 확인합니다. 시험 범위표를 참고해 다시 풀 문제와 읽어 볼 개념을 구분합니다. 시험 준비 과정에서 최근 오답을 확인합니다.
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL ROADMAP학교 학습 계획
교과서 흐름과 자료 읽기를 함께 다룰 때 주간 복습표를 살펴본 뒤 목표 달성을 확인할 기록과 다음 행동을 정리합니다. 최근 풀이 내용을 한 번 더 검토해 학교 과제의 요구를 기준으로 학습 결과에 따라 우선순위를 다시 정합니다.
교재마다 나간 진도를 기준으로 혼자 풀 수 있는 범위를 점검해 복습 결과로 다음 목표를 세웁니다.
복습 메모에서 드러난 학기 공부 목표를 살펴 공부의 우선순위를 정합니다.
학교 수업 진도에서 드러난 혼자 풀 수 있는 범위를 살펴 실행할 주간 목표를 정합니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
현재 공부 시간을 먼저 살펴 학교 일정에 맞출 때 시험 전 복습 분량을 남은 기간과 맞춥니다. 현재 학교 진도를 하나씩 검토해 과목 복습과 시험을 기준으로 혼자 공부할 시간을 주간표에 확보합니다.
AFTER CARE수업 후 관리
과제로 푼 결과를 중심으로 배운 개념을 사례에 옮기는 과정에서 학생이 다시 설명한 내용과 오답 변화를 확인합니다. 틀린 문제를 고려해 과목 공부량을 기준으로 교재별 진도 차이를 다음 계획에 옮깁니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
공부 계획을 지킨 과정을 소개할 때 답이 맞지 않은 문제를 기준으로 학생이 자신감을 찾은 지점을 구체적으로 확인합니다. 학생이 막힌 문제 기록을 토대로 다음 학습 목표를 세운 이유를 소개합니다. 학생이 적은 풀이 메모를 확인하며 학생의 자신감 변화를 담을 때 수업 전후에 달라진 답안과 복습 기록을 비교합니다. 요즘 과제를 현재 상태와 맞춰 보며 오답을 다시 보는 기준이 생긴 과정을 담습니다.
개념이 흔들릴 때 기준에서는 빠른 진도보다 용어 정리를 말로 설명하는 과정이 필요했습니다.
개념이 흔들릴 때에는 선행보다 용어 정리에서 놓친 연결 고리를 먼저 정리했습니다. 새 내용을 더 나가기 전에 이미 배운 부분이 흔들리지 않게 잡아줬어요.
용어 정리에서 막히는 순간을 중학생도 스스로 알아차렸습니다.
범위 압축은 평소 공부 흐름과 이어져 있어 개념 흐름 확인도 함께 봤습니다.
시험 범위가 넓어도 자주 틀리는 단원부터 압축해 보니 부담이 줄었습니다. 다음 수업에서는 개념 흐름 안에서 같은 장면만 다시 보기로 했습니다. 처음부터 많이 시키기보다 어디서 막히는지 확인하니 아이도 덜 부담스러워했어요.
다음 체크는 개념 흐름 전체가 아니라 넓은 범위 한 장면입니다.
말문 트기를 짧게 보니 개념 흐름보다 먼저 손볼 부분이 드러났어요.
질문 분위기은 상담 때 먼저 확인하고, 개념 흐름에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
방문과외 후 말문 트기를 보고 결정할 수 있어 편했습니다.
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FAQ자주 묻는 질문
창동중학교 사회과외 상담에서 최근 답안과 학습 플래너 기록을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.
창동중 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 개념 보완과 문제 적용 순서를 무리 없이 배분합니다.
창동중학교 사회과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.
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교과서 진도와 과목 오답을 연결해 수업 뒤 관리를 설명할 때 교과 진도를 차례로 살펴 무료 테스트 결과와 다음 공부 순서를 확인합니다. 주간 복습 계획에서 확인할 항목은 개념을 다시 묻는 장면을 중심으로 고르고, 시험 준비 일정에서 앞 순서로 옮깁니다.
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