LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
안녕하세요. 창평중 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 창평중 과학과외입니다.
다년간 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 꼼꼼한 수업과 학교별 맞춤 자료, 자체 문제 은행을 활용해 성적 향상을 돕고 있습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
SCHOOL TUTORING학교별 맞춤 지도
전라남도 담양군 창평면의 창평중 학생에게 필요한 설명과 문제 난이도를 최근 답안과 학습 플래너 기록으로 조정합니다.
LESSON START수업 시작
창평중학교 과학과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
학생별 확인 창평중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
CLASS FLOW수업 진행
창평중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
목표 관리 개념 보완과 문제 적용 순서를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
EXAM PREP시험 대비
요즘 남긴 풀이를 먼저 살펴 감점 원인을 보완할 때 복습할 개념과 다시 볼 자료를 구분합니다. 교재 진도표를 중심으로 시험 직전 볼 항목을 짧게 남깁니다. 시험을 앞두고 최근 오답을 분석합니다.
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL ROADMAP학교 학습 계획
해당 과목의 교재 진도와 시험 시기를 맞춰 시험 전 복습표를 차분히 보며 오답을 줄이기 위해 남길 기록을 확인합니다. 주간 계획표를 한 번 더 검토해 해당 학교의 과목을 기준으로 수업과 복습에 쓸 시간을 현실적으로 나눕니다.
주간 공부 기록과 공부 가능한 시간을 나란히 살펴 복습 결과로 다음 목표를 세웁니다.
혼자 풀어 본 결과에서 공부 가능한 시간을 확인하고 공부의 우선순위를 정합니다.
한 주 복습표를 기준으로 공부 가능한 시간을 점검해 공부의 우선순위를 정합니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
교재 진도표를 먼저 살펴 학교 시험을 준비할 때 혼자 공부할 시간과 수업에서 다룰 범위를 나눕니다. 확보한 공부 시간을 현재 상태와 맞춰 보며 과목 공부량을 기준으로 학년 목표를 월별 실천 항목으로 옮깁니다.
AFTER CARE수업 후 관리
현재 교재를 검토해 교과서 진도와 개념 복습을 이어 갈 때 학생이 막힌 시점과 해결한 과정을 살핍니다. 복습 결과표를 수업 전에 확인해 남은 시간을 기준으로 다시 풀 문제의 양을 현재 상태에 맞춥니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
혼자 해결한 결과를 바탕으로 시험 직전 확인 범위를 줄인 경험을 전할 때 공부 시간을 나눈 방법과 다음 목표를 살핍니다. 최근 문제 풀이를 하나씩 검토해 막힌 부분을 정리하고 해결한 과정을 보여 줍니다. 최근 복습 내용을 학생과 함께 보며 막힌 부분을 해결한 방법을 소개할 때 학생이 설명한 풀이와 오답이 줄어든 과정을 살핍니다. 학생이 막힌 부분을 순서대로 살펴 답안 구성이 달라진 지점을 담습니다.
유형 풀이가 막힐 때 상황이라 계산 과정을 늘리기보다 질문량부터 짚었습니다.
화면에 바로 표시하며 물어보니 질문량이 조금씩 늘었습니다. 다음 수업에서는 계산 과정 안에서 같은 장면만 다시 보기로 했습니다. 처음부터 많이 시키기보다 어디서 막히는지 확인하니 아이도 덜 부담스러워했어요.
유형 풀이가 막힐 때에는 질문량부터 보고 계산 과정으로 넘어가는 흐름이 맞았습니다.
그래프를 다시 설명하기 전 남은 시간에서 멈춘 이유를 물어봤어요.
남은 시간 장면에서 정답보다 질문 습관을 먼저 확인했습니다. 모르는 부분을 말할 수 있어야 다음 설명도 아이에게 맞게 이어질 수 있었습니다.
다음 수업은 우선순위 관련 그래프 한 장면만 다시 보기로 했습니다.
다시 풀기를 짧게 보니 그래프보다 먼저 손볼 부분이 드러났어요.
다시 풀기에서 드러난 습관을 시험 준비를 시작할 때 첫 확인 항목으로 남겼습니다. 다음 수업에서 바로 이어서 볼 수 있으니 흐름이 끊기지 않았어요.
다음 체크는 그래프 전체가 아니라 다시 풀기 한 장면입니다.
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FAQ자주 묻는 질문
창평중학교 과학과외 상담에서 최근 답안과 학습 플래너 기록을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.
창평중 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 개념 보완과 문제 적용 순서를 무리 없이 배분합니다.
창평중학교 과학과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.
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학교 진도와 과목 답안을 함께 고려해 방문과 화상 수업을 고를 때 도움 없이 푼 결과를 차분히 보며 수업 뒤 관리 방법과 복습 분량을 나눕니다. 조건을 빠뜨린 문장을 한 번 더 확인한 결과를 주간 복습 계획에 옮겨, 설명 순서를 바꾸는 근거로 활용합니다.
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