LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
안녕하세요. 천마중 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 천마중 사회과외입니다.
다년간 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 꼼꼼한 수업과 학교별 맞춤 자료, 자체 문제 은행을 활용해 성적 향상을 돕고 있습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
SCHOOL TUTORING학교별 맞춤 지도
경기 남양주시 화도읍의 천마중 학생에게 필요한 설명과 문제 난이도를 최근 답안과 학습 플래너 기록으로 조정합니다.
LESSON START수업 시작
천마중학교 사회과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
학생별 확인 천마중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
CLASS FLOW수업 진행
천마중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
목표 관리 개념 보완과 문제 적용 순서를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
EXAM PREP시험 대비
답안의 근거 표시를 최근 결과에 맞춰 보며 감점 원인을 보완할 때 틀린 선택지의 표현을 교과서 개념과 비교하는지 살핍니다. 테스트 확인 내용을 차분히 보며 문항별 시간 사용을 실제 답안에 맞춥니다. 배운 원리를 다른 자료에 적용하며 이해의 폭을 넓힙니다.
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL ROADMAP학교 학습 계획
최근 숙제 내용을 살펴본 결과로 공부 시간을 배분할 때 현재 학습 위치와 다음 목표 사이의 단계를 확인합니다. 배운 범위 문제를 빠짐없이 검토해 해당 학교의 과목을 기준으로 수업이 없는 날에도 이어 갈 방법을 남깁니다.
해당 과목의 교재 진도와 시험 시기를 맞춰 학교에서 받은 과제와 다음 시험의 목표를 나란히 살펴 다음 공부 분량을 조절합니다.
해당 과목의 교재 진도와 시험 시기를 맞춰 최근 문제 풀이에서 드러난 개념 보완과 문제 적용을 살펴 바꿀 것과 유지할 것을 나눕니다.
학교 일정 안에서 해당 과목의 공부량을 나눠 도움 없이 푼 결과를 다시 보며 유지할 공부 습관을 확인해 실행할 주간 목표를 정합니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
최근 학교 과제를 현재 상태와 맞춰 보며 학년 진도에 맞출 때 내신 대비 일정과 주간 막힌 문제 기록을 함께 확인합니다. 수업 뒤 복습 기록을 빠짐없이 검토해 과목 답안을 기준으로 과목별 공부 시간을 현재 진도에 맞춥니다.
AFTER CARE수업 후 관리
학생이 막힌 부분을 공부 순서와 비교해 학생의 설명을 들을 때 혼자 다시 풀어 본 결과와 반복 실수를 비교합니다. 답을 고친 과정을 확인해 학교 과제의 요구를 기준으로 풀이가 달라진 지점을 학습 기록에 표시합니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
현재 공부 시간을 검토해 주간 목표를 지킨 과정을 소개할 때 학생이 자신감을 찾은 지점을 구체적으로 확인합니다. 틀린 문제를 순서에 맞춰 살펴 복습 습관이 바뀐 과정을 전합니다. 막힌 부분을 해결한 방법을 소개할 때 배운 범위 점검을 대조해 내신 대비 순서와 과제 부담을 조절한 과정을 확인합니다. 학생 공부 계획을 학습 기록과 나란히 보며 달라진 공부 방법을 학생의 경험으로 전합니다.
내신 습관을 잡을 때 기준에서는 빠른 진도보다 개념 흐름을 말로 설명하는 과정이 필요했습니다.
개념 흐름은 짧게 점검하고 마무리 점검이 반복되는 조건을 따로 확인했습니다. 문제 수를 늘리기보다 같은 실수가 나오는 상황을 먼저 줄였습니다.
마무리 점검은 상담 기록으로 남기고 개념 흐름 확인만 짧게 이어갔습니다.
방문과외로 안다고 생각했지만 부족한 부분을 보며 중학생에게 맞는 설명 속도를 확인했어요.
개념 확인은 상담 때 먼저 확인하고, 개념 흐름에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
방문과외 후 안다고 생각했지만 부족한 부분을 보고 결정할 수 있어 편했습니다.
시험 준비를 시작할 때 기준에서는 빠른 진도보다 개념 흐름을 말로 설명하는 과정이 필요했습니다.
속도 맞추기에서 드러난 습관을 시험 준비를 시작할 때 첫 확인 항목으로 남겼습니다. 다음 수업에서 바로 이어서 볼 수 있으니 흐름이 끊기지 않았어요.
시험 준비를 시작할 때에는 설명 속도부터 보고 개념 흐름으로 넘어가는 흐름이 맞았습니다.
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FAQ자주 묻는 질문
천마중학교 사회과외 상담에서 최근 답안과 학습 플래너 기록을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.
천마중 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 개념 보완과 문제 적용 순서를 무리 없이 배분합니다.
천마중학교 사회과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.
START NOW상담 신청
학교별 과목 시험을 기준으로 내신 시험 범위를 공부 순서와 비교해 학부모 상담을 진행할 때 교재 진도와 최근 오답의 원인을 함께 살핍니다. 과제 분량 조정이 바뀌어야 할 때 문제를 시작하지 못한 이유를 먼저 확인해, 학생의 말로 다시 설명한 뒤 진도를 잇습니다.
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