01 현재 교재 확인02 학교 진도 맞춤03 오답 원인 분석04 무료 테스트 상담01 현재 교재 확인
LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
초당중 과외 내신대비 1:1 맞춤수업 전문
안녕하세요. 초당중 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 초당중 과외입니다.
다년간 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 꼼꼼한 수업과 학교별 맞춤 자료, 자체 문제 은행을 활용해 성적 향상을 돕고 있습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
초당중 과외 무료 진단으로 현재 학습 상태를 확인합니다
CHECK POINT상담 전 확인 기준
무료 테스트에서 확인할 3가지
01현재 학습 수준 초당중 학생이 이해한 개념과 다시 설명이 필요한 부분을 나누어 확인합니다.
02풀이 과정과 습관 초당중학교 과외 학습 기록에서 문제를 시작하고 검토하는 순서를 살펴봅니다.
03수업 목표와 범위 현재 교재와 최근 오답 기록을 바탕으로 현재 진도와 다음 학습 목표를 학생 일정에 맞게 정합니다.
SCHOOL TUTORING학교별 맞춤 지도
초당중 과외 목표에 맞춘 수준별 수업 설계
경기 용인시 기흥구 중동의 초당중 학생에게 필요한 설명과 문제 난이도를 현재 교재와 최근 오답 기록으로 조정합니다.
초당중 내신대비 전략
내신 방향
초당중 내신은 주간 계획과 완료한 학습량을 비교해 기초 개념의 빈틈을 보완하면서 시험 범위의 자료와 문제에 적용하는 힘을 함께 길러야 합니다.
과외 대비
과외 수업에서는 개념 확인과 문제 적용을 번갈아 배치해 기초 개념을 먼저 확인한 뒤 시험 범위의 자료와 문제에 직접 적용하게 하고, 부족한 부분을 복습 계획에 반영합니다.
LESSON START수업 시작
개념 보완
초당중학교 과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
학생별 확인 초당중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
CLASS FLOW수업 진행
문제 적용
초당중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
목표 관리 현재 진도와 다음 학습 목표를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
EXAM PREP시험 대비
초당중과외 복습 순서부터 직전 점검까지 내신 준비
교과 과제를 순서대로 확인해 남은 기간을 나눌 때 시험 전에 다시 풀 문제와 읽어 볼 개념을 구분합니다. 최근 숙제 내용을 먼저 검토해 남은 기간에 맞춰 복습량을 배분합니다. 시험 준비 과정에서 오답 원인을 유형별로 나누어 같은 실수를 줄입니다.
시험 범위남은 시험 일정에 맞춰 오답 표시와 문항별 시간 배분을 나란히 살펴 서술형의 조건과 근거를 점검합니다.
오답 분석현재 학교 진도에서 드러난 교과서와 내신자료의 공통 내용을 살펴 서술형의 조건과 근거를 점검합니다.
직전 점검서술형 답안의 부족한 부분을 반영해 틀린 문제와 현재 이해와 목표의 차이를 함께 확인해 시험 전 보완 범위를 정합니다.
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학습 플래너
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
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단톡방 학습 점검
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
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수업 피드백
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
수준별 맞춤 학습 관리
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
개념 보완필요한 경우 이전 단원의 개념까지 다시 확인해 현재 진도와 연결합니다.
난도 조절기본 문제 적응 결과를 확인한 뒤 응용 문제와 심화 범위를 조정합니다.
학습량 조절현재 진도와 내신 일정, 과제 결과에 맞춰 수업 순서와 분량을 바꿉니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
꼼꼼한 중간 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
지난 수업지난 수업에서 배운 내용과 다시 풀 문제를 짧게 확인합니다.
과제·오답과제와 오답에서 반복되는 실수와 현재 진도 적응 여부를 살핍니다.
다음 범위확인 결과에 따라 다음 학습 범위와 필요한 반복을 조정합니다.
SCHOOL ROADMAP학교 학습 계획
학생이 혼자 공부할 때 사용할 기준을 남깁니다
배운 범위 점검을 수업 흐름과 대조해 학교생활과 공부 시간을 조율할 여유을 고려해 교재별 진도와 주간 목표가 이어지는지 살핍니다. 현재 학교 진도를 순서에 맞춰 살펴 교과 진도를 기준으로 오답이 줄었는지 볼 기록을 정합니다.
현재 위치
학교 과제와 내신 일정을 나눠 공부한 시간을 기준으로 수업과 복습의 비중을 점검해 혼자 풀 범위를 목표로 둡니다.
우선 과제
학교별 시험 주간과 과제 마감일을 함께 보며 복습 메모를 바탕으로 개념 보완과 문제 적용을 살펴 다음 공부 분량을 조절합니다.
다음 목표
학기 중 유지할 공부 습관을 고려해 다시 공부한 기록을 살펴 다음 진도의 기준을 구분한 뒤 실행할 주간 목표를 정합니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
현재 학년의 목표에 맞춰 수업과 복습을 나눕니다
요즘 과제를 토대로 학기 중 유지할 공부 습관을 고려해 내신 대비 일정과 주간 막힌 문제 기록을 함께 확인합니다. 학교 수업 진도를 수업 계획에 반영해 학교 과제를 기준으로 시험이 겹치는 주의 공부량을 미리 나눕니다.
학년 목표교과별 진도와 학생의 공부 시간을 비교해 최근 문제 풀이를 기준으로 과목별 공부 우선순위를 점검해 주간 공부 계획을 세웁니다.
주간 공부다음 단원까지 이어지도록 최근 풀이 메모와 과목별 공부 우선순위를 함께 확인해 수업과 복습 비중을 나눕니다.
시험 계획학교 시험 전 과목별 준비 순서를 기준으로 마친 숙제를 바탕으로 시험 전 복습 분량을 살펴 내신 대비 일정을 나눕니다.
AFTER CARE수업 후 관리
수업이 없는 날의 복습과 과제도 함께 확인합니다
최근에 푼 답안을 실제 풀이와 함께 보며 수업이 없는 날을 관리할 때 교재 진도의 변화와 학습 플래너 기록을 확인합니다. 지난주에 남긴 막힌 부분을 참고해 학교별 과제를 기준으로 학생이 다시 설명할 항목을 정합니다.
학습 점검해당 학교의 교과 진도를 함께 고려해 오답을 정리한 노트를 기준으로 학습 플래너 기록을 점검해 학부모에게 변화를 공유합니다.
복습 확인학교 시험 전 과목별 준비 순서를 기준으로 최근 문제 풀이에서 드러난 혼자 다시 풀어 본 결과를 살펴 오답 변화를 주간 기록에 남깁니다.
학부모 공유수업 뒤에도 막힌 부분을 이어 갈 수 있도록 학생이 말한 풀이를 살펴 수업이 없는 날의 공부를 구분한 뒤 다음 과제의 난도와 분량을 조절합니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
수업 과정에서 달라진 공부 습관을 확인해보세요
반복 오답이 줄어든 원인을 보여 줄 때 최근 과제를 차례로 살펴 수업 전후에 달라진 답안과 복습 기록을 비교합니다. 서술형 답안을 변화까지 확인해 막힌 부분을 정리하고 해결한 과정을 보여 줍니다. 학습 후기를 정리할 때 스스로 푼 내용을 대조해 공부 시간을 나눈 방법과 다음 목표를 살핍니다. 지금 쓰는 교재를 차례로 살펴 답안 구성이 달라진 지점을 담습니다.
183중등 · 국어
개념이 흔들릴 때에는 진도보다 서술형 대비 기준으로 지문 근거를 봤습니다
지문 근거는 알고 있는지보다 감점 포인트에서 적용되는지를 봤어요.
개념이 흔들릴 때에는 선행보다 지문 근거에서 놓친 연결 고리를 먼저 정리했습니다. 새 내용을 더 나가기 전에 이미 배운 부분이 흔들리지 않게 잡아줬어요.
내신 대비서술형 대비
내신 대비 후 감점 포인트를 보고 결정할 수 있어 편했습니다.
184중등 · 국어
개념이 흔들릴 때에는 진도보다 학습 습관 기준으로 지문 근거를 봤습니다
개념 공백과 시험 적응이 필요한 시기라 지문 근거 확인 범위를 좁혀 시작했습니다.
지문 근거는 전체 반복 대신 학습 습관 관련 장면을 골라 정리했습니다. 그래서 복습할 때도 무엇을 다시 봐야 하는지 훨씬 분명해졌습니다.
방문과외학습 습관
노트 정리를 말로 설명해보며 중학생 부담이 줄었습니다.
185중등 · 국어
무료 시범수업으로 확인한 상담 기준이 지문 근거 습관을 바꿨습니다
유형 풀이가 막힐 때 상황이라 지문 근거를 늘리기보다 수업 방향부터 짚었습니다.
수업 방향은 상담 때 먼저 확인하고, 지문 근거에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
무료 시범수업수업 방향
수업 방향은 상담 기록으로 남기고 지문 근거 확인만 짧게 이어갔습니다.
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