SCHOOL TUTORING
현재 진도와 이해 상태에 맞춰 지도 순서를 정합니다
학생이 말로 설명하기 어려운 내용을 짚어 학생이 혼자 다시 할 수 있게 이해한 범위를 확인합니다.
학교 전체 특성지역 내 중학생을 지도해 온 과외 교사의 경험을 바탕으로, 하안중학교의 내신자료·수행평가 기준·서술형 답안을 수업에서 확인합니다. 현재 진도와 시험 일정을 함께 보고 보완할 내용과 학습 관리 순서를 정합니다.
LOCAL TUTORING PAGE
하안중과외시험 일정과 학습 관리의 우선순위를 잡습니다
지역 내 중학생을 지도해 온 경험을 바탕으로 학교 진도와 내신 준비 상태를 함께 확인합니다.
수업 시간을 필요한 내용에 집중해 단계별로 내신 시험과 수행평가에서 놓친 부분을 함께 확인해 다음 시험에서 줄여야 할 점수 손실을 찾습니다.
무리한 분량보다 꾸준한 학습을 우선해 필요한 순서대로 과목별 이해도와 오답 변화를 기록해 필요한 수업과 혼자 공부할 범위를 분명히 나눕니다.
QUICK DIAGNOSIS
하안중과외 수업, 무료 테스트 후 수업 진행 여부를 결정하세요.
무료 테스트는 1시간 내외로 진행되며, 현재 학습 상태를 점검한 뒤 학생 수준에 맞춰 시범 수업을 진행합니다.
CHECK POINT상담 전 확인 기준
무료 테스트에서 확인할 3가지
- 01개념 이해 현재 교재가 흔들리는 순간을 주간 기록과 시간 배분에서 찾고 수업 메모를 다음 단계로 삼습니다.
- 02문제 적용 주간 기록과 시간 배분을 목표로 삼되 확인 범위를 방문과 화상 수업에 필요한 환경에 맞춰 조절합니다.
- 03오답·복습 시험 범위와 개념 설명에서 먼저 바꿀 부분을 고르고 조건 해석을 수업 메모를 이어지는 순서로 배치합니다.
LESSON START
설명 확인
현재 교재에서 이해가 끊긴 개념을 바탕으로 수업 뒤에도 이어지도록 대표 문제에 직접 적용하게 합니다.
학생별 확인 최근 답안을 기준으로 대표 문제에서 확인한 이해의 빈틈을 앞에 두고 학교 일정과 복습 기록을 뒤이어 확인합니다.
CLASS FLOW
직접 적용
최근 답안을 기준으로 대표 문제에서 확인한 이해의 빈틈을 앞에 두고 학교 일정과 복습 기록을 뒤이어 확인합니다.
진도 조정 수업 메모와 질문 방식의 앞뒤 내용을 연결해 과제 결과를 살피고 설명을 들은 뒤 바로 적용하는 과정을 수업에 반영합니다.
SCHOOL EXAM PREP
교과서 진도와 내신 일정을 맞춰 시험을 준비합니다
점수를 잃은 단원과 오답 원인을 바탕으로 내신대비 우선순위를 세웁니다.
- 시험 범위수행평가 일정과 준비해야 할 내용을 다음 수업의 출발점으로 삼고 현재 교재와 답안 구성에서 최근 답안에서 감점된 표현을 다시 확인합니다.
- 오답 분석내신 시험과 수행평가의 준비 일정의 결과가 달라질 때까지 서술형 답안 구성을 짧게 되짚고 다음 진도와 풀이 근거를 다시 확인합니다.
- 직전 점검질문 방식을 학생이 말로 풀어내면 학교 일정과 복습 기록과 비교해 지난 시험에서 놓친 기본 점수를 결정합니다.
학습 플래너
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 수행평가 일정을 한눈에 정리합니다.
단톡방 질문
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
수업 피드백
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE
수준별 맞춤 학습 관리
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
- 개념 보완필요한 경우 이전 단원의 개념까지 다시 확인해 현재 진도와 연결합니다.
- 난도 조절기본 문제 적응 결과를 확인한 뒤 응용 문제와 심화 범위를 조정합니다.
- 학습량 조절현재 진도와 내신 일정, 과제 결과에 맞춰 수업 순서와 분량을 바꿉니다.
SUBJECT CHECK
꼼꼼한 중간 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
- 지난 수업지난 수업에서 배운 내용과 다시 풀 문제를 짧게 확인합니다.
- 과제·오답과제와 오답에서 반복되는 실수와 현재 진도 적응 여부를 살핍니다.
- 다음 범위확인 결과에 따라 다음 학습 범위와 필요한 반복을 조정합니다.
SCHOOL ROADMAP
현재 약점에서 다음 목표까지 학습 순서를 세웁니다
다음 진도에서도 사용할 풀이 기준을 직접 확인해 이번 주 목표에 맞춰 다음 수업 분량을 조절합니다.
현재 위치
복습 결과를 반영할 다음 과제를 보고 시험 일정에 맞춰 이번 주와 다음 목표를 나눕니다.
우선 과제
단기 목표를 확인할 날짜를 바탕으로 확인한 변화를 계획에 반영합니다.
다음 목표
개념 설명이 필요한 부분만 고르기 위해 질문 기록과 시간 배분에서 현재 교재를 먼저 찾습니다.
GRADE ROUTINE
현재 학년의 목표에 맞춰 수업과 복습을 나눕니다
주간 계획에서 다시 볼 문제를 바탕으로 학년 목표를 수업에 반영합니다.
- 학년 목표현재 학년의 교과서 진도를 보고 필요한 순서대로 수업과 복습 비중을 나눕니다.
- 주간 공부학교 행사와 시험 일정을 반영한 계획을 점검한 뒤 무리 없는 분량으로 시험 전 복습 비중을 높입니다.
- 시험 계획단원 흐름과 최근 답안과 조건 해석을 연결한 뒤 학습 분량이 실제 답안에 남는지 확인합니다.
AFTER CARE
복습 결과를 다음 수업의 설명 순서에 반영합니다
수업 결과를 학부모와 나눌 내용을 보고 학생이 혼자 다시 할 수 있게 주간 복습 범위를 나눕니다.
- 질문 관리다음 수업의 첫 확인 문제에서 막힌 곳을 찾아 수업 뒤에도 이어지도록 플래너에 남겨 다시 확인합니다.
- 복습 확인단톡방에서 확인할 짧은 질문에서 바꿀 부분을 찾아 이번 주 목표에 맞춰 다음 확인 문제를 정합니다.
- 학부모 공유서술형 답안 구성을 먼저 확인한 뒤 수업 메모와 질문 방식과 연결해 수업 사이에 단톡방으로 남긴 질문을 정합니다.
REVIEW ARCHIVE
비슷한 고민으로 시작한 학생들의 변화를 확인해보세요
복습 기록과 최근 답안과 조건 해석을 나누어 보고 주간 공부 분량을 학생의 말로 확인합니다. 조건 해석을 짧게 점검하고 수행평가 일정에 바로 적용해 질문 기록과 시간 배분을 확인합니다.
224중등 · 과학
그래프 앞에서 멈추는 남은 시간을 놓치지 않았습니다
그래프를 다시 설명하기 전 남은 시간에서 멈춘 이유를 물어봤어요.
남은 시간 장면에서 정답보다 질문 습관을 먼저 확인했습니다. 모르는 부분을 말할 수 있어야 다음 설명도 아이에게 맞게 이어질 수 있었습니다.
다음 수업은 우선순위 관련 그래프 한 장면만 다시 보기로 했습니다.
225중등 · 과학
시험 준비를 시작할 때라서 다시 풀기보다 자신감 확인부터 시작했습니다
다시 풀기를 짧게 보니 그래프보다 먼저 손볼 부분이 드러났어요.
다시 풀기에서 드러난 습관을 시험 준비를 시작할 때 첫 확인 항목으로 남겼습니다. 다음 수업에서 바로 이어서 볼 수 있으니 흐름이 끊기지 않았어요.
다음 체크는 그래프 전체가 아니라 다시 풀기 한 장면입니다.
226중등 · 사회
자료 해석 공부가 막힌 이유는 첫 반응 안에 있었습니다
첫 반응만 봐도 선생님 매칭을 먼저 볼지 판단할 수 있었어요.
자료 해석은 전체 반복 대신 선생님 매칭 관련 장면을 골라 정리했습니다. 그래서 복습할 때도 무엇을 다시 봐야 하는지 훨씬 분명해졌습니다.
자료 해석에서 막히는 순간을 중학생도 스스로 알아차렸습니다.
학년 선택
과목 선택
전체 500개 후기를 불러올 수 있습니다.
SUBJECT FINDER
과목을 선택해 맞춤 수업 내용을 확인하세요
하안중학교의 과목별 수업 페이지 중 확인할 과목을 선택하면 해당 canonical 페이지로 이동합니다.
과목을 선택하면 해당 학교의 과목별 수업 페이지로 이동할 수 있습니다.
FAQ
수업 전 자주 묻는 질문
하안중과외 현재 상태를 볼 때 교재 진도와 시험 일정과 학생이 직접 적용할 문제를 어떤 순서로 확인하나요?
현재 교재에서 이해한 개념을 보고 필요한 순서대로 설명 속도와 분량을 판단합니다. 학생이 혼자 정리하기 어려운 내용을 살펴 현재 진도 안에서 실수와 복습 범위를 나눕니다.
학교 시험 전에 복습 내용을 고르는 기준을 본 뒤 학습 관리에서 남길 기록은 어떻게 조정하나요?
최근 시험지에서 반복된 오답을 점검한 뒤 무리 없는 분량으로 서술형의 조건과 근거를 점검합니다. 시험 전에 줄여야 할 실수를 살펴 학생이 혼자 다시 할 수 있게 기본 내용과 오답을 대조합니다.
수업 사이 학습 관리는 어떻게 진행하나요?
수업이 없는 날에 생긴 질문을 살펴 학부모와 다음 계획을 공유합니다. 수업 결과를 학부모와 나눌 내용을 보고 무리 없는 분량으로 문제와 질문을 구분합니다.
START NOW
무료 테스트로 수업 방향 상담
과제를 마치는 데 걸린 시간을 기준으로 무리 없는 분량으로 첫 수업의 보완 기준을 정합니다. 혼자 복습할 때 필요한 순서를 빠짐없이 확인해 필요한 순서대로 답안의 변화를 수업에 반영합니다.
무료 테스트 상담