LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
안녕하세요. 한국문화영상고 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 한국문화영상고 국어과외입니다.
다년간 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 꼼꼼한 수업과 학교별 맞춤 자료, 자체 문제 은행을 활용해 성적 향상을 돕고 있습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
SCHOOL TUTORING학교별 맞춤 지도
경기 동두천시 생연동의 한국문화영상고 학생에게 필요한 설명과 문제 난이도를 학교 진도와 주간 학습 기록으로 조정합니다.
LESSON START수업 시작
한국문화영상고등학교 국어과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
학생별 확인 한국문화영상고 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
CLASS FLOW수업 진행
한국문화영상고 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
목표 관리 현재 진도와 다음 학습 목표를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
EXAM PREP시험 대비
최근 풀이 기록을 항목별로 확인해 기본 문제를 다시 풀 때 오답 원인이 지문 이해와 답안 표현 중 어디에 있는지 나눕니다. 틀린 답을 바로잡은 과정을 순서대로 살펴 교과서와 내신자료의 공통 항목을 묶습니다. 시험 준비 과정에서 교재 진도는 배운 단원과 부족한 단원을 나누어 기초부터 응용까지 차근히 다시 익힙니다.
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL ROADMAP학교 학습 계획
현재 공부 시간을 최근 변화와 함께 보며 다음 시험까지 이어 갈 때 이번 주에 보완할 내용과 유지할 습관을 나눕니다. 시험 범위표를 빠짐없이 검토해 학교 시험 자료를 기준으로 스스로 시작할 공부를 일정 안에 배치합니다.
학교 진도에서 해당 과목이 막힌 지점을 기준으로 문제별 시간 기록에서 시험 전 단기 목표를 확인하고 다음 공부 분량을 조절합니다.
교과서 설명과 학교 답안 기준을 비교해 수업 뒤 복습 결과를 다시 보며 혼자 풀 수 있는 범위를 확인해 보완 내용과 다음 진도를 잇습니다.
시험 일정에 맞춰 주간 공부 시간과 현재 학습 위치를 나란히 살펴 혼자 풀 범위를 목표로 둡니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
공부 계획표를 앞뒤 과정과 비교해 독해 기록과 오답 복습을 함께 볼 때 현재 학년의 교과 진도와 주간 공부 시간을 확인합니다. 학교 진도를 단계별로 살펴 과목 오답을 기준으로 시험 일정마다 필요한 복습량을 배분합니다.
AFTER CARE수업 후 관리
과제로 푼 결과를 현재 상태와 맞춰 보며 독해 기록과 오답 복습을 함께 볼 때 학생이 막힌 시점과 해결한 과정을 살핍니다. 틀린 문제를 고려해 막힌 문제 기록을 기준으로 과제에서 달라진 부분을 복습 계획에 반영합니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
복습 방식이 자리 잡은 경험을 전할 때 최근 문제 풀이를 살펴본 뒤 처음 확인한 고민과 달라진 공부 순서를 비교합니다. 답이 맞지 않은 문제를 수업 계획에 반영해 혼자 풀게 된 구간을 분명히 보여 줍니다. 주간 목표를 지킨 과정을 소개할 때 현재 교재를 다시 대조해 학생이 자신감을 찾은 지점을 구체적으로 확인합니다. 수업 전 기록을 변화를 살펴 공부 시간을 나눈 방법을 소개합니다.
개념 확인은 평소 공부 흐름과 이어져 있어 문학 표현 확인도 함께 봤습니다.
안다고 했던 부분도 직접 설명해보니 빠진 지점이 드러났습니다. 다음 수업에서는 문학 표현 안에서 같은 장면만 다시 보기로 했습니다. 처음부터 많이 시키기보다 어디서 막히는지 확인하니 아이도 덜 부담스러워했어요.
다음 수업은 개념 확인 관련 문학 표현 한 장면만 다시 보기로 했습니다.
속도 맞추기 뒤에는 설명 속도만 다음 체크포인트로 남겼습니다.
속도 맞추기 장면에서 정답보다 질문 습관을 먼저 확인했습니다. 모르는 부분을 말할 수 있어야 다음 설명도 아이에게 맞게 이어질 수 있었습니다.
설명 속도은 상담 기록으로 남기고 문학 표현 확인만 짧게 이어갔습니다.
질문 늘리기를 짧게 보니 문법 개념보다 먼저 손볼 부분이 드러났어요.
오답이 반복될 때에는 선행보다 문법 개념에서 놓친 연결 고리를 먼저 정리했습니다. 새 내용을 더 나가기 전에 이미 배운 부분이 흔들리지 않게 잡아줬어요.
질문량을 먼저 보니 오답이 반복될 때 목표가 과하지 않았습니다.
전체 500개 후기를 불러올 수 있습니다.
FAQ자주 묻는 질문
한국문화영상고등학교 국어과외 상담에서 학교 진도와 주간 학습 기록을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.
한국문화영상고 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 현재 진도와 다음 학습 목표를 무리 없이 배분합니다.
한국문화영상고등학교 국어과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.
START NOW상담 신청
학교별 과목 문항과 학생 답안의 차이를 기준으로 최근 오답을 볼 때 학생 공부 계획을 다시 보며 학생의 집중 시간과 묻는 방법을 확인합니다. 교재 표시가 반복된 부분을 다음 설명의 출발점으로 두고 시험 일정까지 이어, 다음 과제의 난도를 정할 때 반영합니다.
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