양쌤과외초·중·고 1:1 과외

LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내

항도중 과외 내신대비 1:1 맞춤수업 전문

안녕하세요. 항도중 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 항도중 과외입니다.

다년간 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 꼼꼼한 수업과 학교별 맞춤 자료, 자체 문제 은행을 활용해 성적 향상을 돕고 있습니다.

QUICK DIAGNOSIS무료 테스트

항도중 과외 무료 진단으로 현재 학습 상태를 확인합니다

CHECK POINT상담 전 확인 기준

무료 테스트에서 확인할 3가지

  • 01현재 학습 수준 항도중 학생이 이해한 개념과 다시 설명이 필요한 부분을 나누어 확인합니다.
  • 02풀이 과정과 습관 항도중학교 과외 학습 기록에서 문제를 시작하고 검토하는 순서를 살펴봅니다.
  • 03수업 목표와 범위 과제 결과와 설명이 막힌 지점을 바탕으로 설명 방식과 문제 난이도를 학생 일정에 맞게 정합니다.

SCHOOL TUTORING학교별 맞춤 지도

항도중 과외 목표에 맞춘 수준별 수업 설계

부산 부산진구 전포동의 항도중 학생에게 필요한 설명과 문제 난이도를 과제 결과와 설명이 막힌 지점으로 조정합니다.

항도중 내신대비 전략

내신 방향
항도중 내신은 학생이 말로 풀어낼 수 있는 범위를 확인해 단원별 개념을 연결해 설명하는 힘을 기르면서 시험 범위의 문제와 서술형 답안에 적용하는 과정이 중요합니다.
과외 대비
과외 수업에서는 학생의 설명을 듣고 부족한 연결을 보완하며 단원별 개념을 학생이 직접 연결해 설명하게 하고, 시험 범위와 최근 오답을 확인해 복습 순서를 조정합니다.

LESSON START수업 시작

개념 보완

항도중학교 과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.

학생별 확인 항도중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.

CLASS FLOW수업 진행

문제 적용

항도중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.

목표 관리 설명 방식과 문제 난이도를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.

EXAM PREP시험 대비

항도중과외 문항별 시간 배분까지 시험 전 맞춤 점검

지금 쓰는 교재를 현재 상태와 맞춰 보며 남은 기간을 나눌 때 서술형 답안의 조건과 근거를 나누어 봅니다. 학교 진도를 차분히 보며 교과서와 내신자료의 공통 항목을 묶습니다. 시험 준비 과정에서 최근 오답을 확인합니다.

  • 틀린 문제에서 드러난 현재 이해와 목표의 차이를 살펴 시험 대비 순서를 정합니다.
  • 교과 진도에서 드러난 기본 문제의 정확도를 살펴 서술형의 조건과 근거를 점검합니다.
  • 수업 교재와 답안을 점검하는 순서를 나란히 살펴 시험 전 보완 범위를 정합니다.

학습 플래너

이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.

단톡방 학습 점검

수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.

수업 피드백

완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.

LESSON CHANGE수준별 조정

수준별 맞춤 학습 관리

학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.

  • 필요한 경우 이전 단원의 개념까지 다시 확인해 현재 진도와 연결합니다.
  • 기본 문제 적응 결과를 확인한 뒤 응용 문제와 심화 범위를 조정합니다.
  • 현재 진도와 내신 일정, 과제 결과에 맞춰 수업 순서와 분량을 바꿉니다.

SUBJECT CHECK중간 학습 관리

꼼꼼한 중간 관리

수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.

  • 지난 수업에서 배운 내용과 다시 풀 문제를 짧게 확인합니다.
  • 과제와 오답에서 반복되는 실수와 현재 진도 적응 여부를 살핍니다.
  • 확인 결과에 따라 다음 학습 범위와 필요한 반복을 조정합니다.

SCHOOL ROADMAP학교 학습 계획

이번 수업의 보완 내용을 다음 진도까지 이어 갑니다

다음 단원에서 먼저 꺼내 쓸 개념을 바탕으로 단기 목표와 학기 목표를 나눕니다.

다음 진도에서 줄여야 할 반복 실수에서 바꿀 부분을 찾아 무리 없는 분량으로 단기 목표와 학기 목표를 나눕니다.

현재 단원에서 혼자 풀 수 있는 범위를 바탕으로 수업 뒤에도 이어지도록 실행할 주간 목표를 정합니다.

다음 진도와 조건 해석에 나온 근거를 학생이 다시 설명하면 수업 목표를 시험 범위를 차례로 확인합니다.

GRADE ROUTINE학년별 학습

학년별 학습 목표를 주간 공부 계획에 반영합니다

학교 행사와 시험 일정을 반영한 계획을 점검한 뒤 수업과 복습 비중을 나눕니다.

  • 학생이 실제로 공부할 수 있는 시간을 보고 현재 진도 안에서 부족한 내용을 따로 보완합니다.
  • 방학과 학기 중 공부 분량에서 막힌 곳을 찾아 현재 진도 안에서 학년 목표를 수업에 반영합니다.
  • 수업 메모와 복습 기록만 보고 넘어가지 않고 학년 목표와 현재 이해도의 차이를 다시 확인해 혼자 복습하는 기준을 남깁니다.

AFTER CARE수업 후 관리

학생의 변화와 다음 보완 내용을 학부모와 공유합니다

복습 노트에 다시 표시한 문제와 다음 설명에 반영할 막힌 지점을 보고 무리 없는 분량으로 문제와 막힌 부분을 구분합니다.

  • 복습 노트에 다시 표시한 문제와 다음 설명에 반영할 막힌 지점을 확인해 현재 진도 안에서 다음 설명 순서에 반영합니다.
  • 수업 사이에 남긴 학습 기록과 주간 복습이 밀린 항목에서 바꿀 부분을 찾아 시험 일정에 맞춰 이해한 내용과 복습을 기록합니다.
  • 현재 교재와 오답 원인을 다시 볼 때 첫 출발점이 달라졌는지 확인해 수업 메모를 조정합니다.

REVIEW ARCHIVE학습 후기

비슷한 고민으로 시작한 학생들의 변화를 확인해보세요

서술형 답안을 직접 고친 변화가 흔들리는 순간을 다음 진도와 조건 해석에서 찾고 수업 메모를 다음 단계로 삼습니다. 시험 범위를 단원별로 나눈 과정을 학생이 직접 설명하게 한 다음 시험 대비와 내신 시험 일정을 관리한 과정과 최근 답안과 개념 설명을 대조합니다.

160중등 · 영어

서술형 문장 공부가 막힌 이유는 상담 기준 안에 있었습니다

서술형 문장은 알고 있는지보다 상담 기준에서 적용되는지를 봤어요.

상담 기준에서 드러난 습관을 개념이 흔들릴 때 첫 확인 항목으로 남겼습니다. 다음 수업에서 바로 이어서 볼 수 있으니 흐름이 끊기지 않았어요.

무료 시범수업수업 방향
상담 기준을 말로 설명해보며 중학생 부담이 줄었습니다.
161중등 · 영어

어휘 앞에서 멈추는 이동 부담을 놓치지 않았습니다

이동 부담만 봐도 시간 활용을 먼저 볼지 판단할 수 있었어요.

개념 공백과 시험 적응에 맞춰 시간 활용을 무리 없이 바꿀 루틴으로 줄였습니다. 한 번에 많이 바꾸기보다 지킬 수 있는 약속부터 잡은 점이 현실적이었습니다.

화상과외시간 활용
시간 활용은 상담 기록으로 남기고 어휘 확인만 짧게 이어갔습니다.
162중등 · 영어

내신 습관을 잡을 때에는 숙제보다 범위 압축 정리가 서술형 문장보다 먼저였습니다

내신 대비로 넓은 범위를 보며 중학생에게 맞는 설명 속도를 확인했어요.

범위 압축은 상담 때 먼저 확인하고, 서술형 문장에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.

내신 대비범위 압축
범위 압축을 먼저 보니 내신 습관을 잡을 때 목표가 과하지 않았습니다.

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FAQ자주 묻는 질문

수업 전 자주 묻는 질문

부산 부산진구 전포동 항도중 과외 상담에서는 설명 방식과 문제 난이도를 정하기 전에 과제 결과와 설명이 막힌 지점을 어떻게 살피나요?

항도중학교 과외 상담에서 과제 결과와 설명이 막힌 지점을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.

부산 부산진구 전포동 항도중 과외 수업에서는 과제 결과와 설명이 막힌 지점을 바탕으로 설명 방식과 문제 난이도를 학교 진도와 시험 범위에 어떻게 반영하나요?

항도중 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 설명 방식과 문제 난이도를 무리 없이 배분합니다.

부산 부산진구 전포동 항도중 과외 복습·과제 관리는 설명 방식과 문제 난이도를 정한 뒤 과제 결과와 설명이 막힌 지점을 어떻게 활용하나요?

항도중학교 과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.

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학생이 혼자 정리하기 어려운 내용을 직접 확인해 학생이 혼자 다시 할 수 있게 설명 속도와 분량을 판단합니다. 학교 시험에서 반복된 실수를 보고 이번 주 목표에 맞춰 방문과 화상 방식을 안내합니다.

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