학생별 일대일 맞춤 수업
학생의 현재 교재와 답안을 확인하고 이해도에 맞춰 설명 순서와 문제 난이도를 조정합니다.
학교 학습 과정과 학생 답안을 함께 확인하는 일대일 지도
학생 수준에 맞춤 1:1 수업!꼼꼼한 학습 관리로 성적UP!

화곡중학교 수학과외는 학생별 현재 상태를 확인합니다. 현재 교재·답안 확인부터 수업 사이의 질문과 과제 관리, 무료 시범수업까지 실제로 확인할 수 있는 방식으로 진행합니다.
학생의 현재 교재와 답안을 확인하고 이해도에 맞춰 설명 순서와 문제 난이도를 조정합니다.
학교별 학습 자료와 자체 문제은행에서 현재 진도와 부족한 유형에 필요한 문제를 선별합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제도 단톡방으로 확인하고 복습 범위와 과제 진행을 이어갑니다.
교사의 설명 방식과 학습 관리가 학생에게 맞는지 직접 확인한 뒤 정규 수업을 결정합니다.
복습장에 남은 짧은 메모부터 확인했습니다. 한 단계씩 소리 내어 설명한 뒤 막힌 부분만 다시 풀게 했습니다. 다음 수업에서는 학생이 같은 기준을 새 문제에도 적용하는지 답안으로 확인합니다.
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
수업이 없는 날에도 궁금한 내용은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
화곡중학교 내신대비 수학과외에서는 작성 중인 답안에서 아직 도움을 받은 단계를 찾아 다음 수업과 복습 계획에 반영합니다.
작성 중인 답안에는 학교 일정과 학생 진도를 따로 남겼습니다. 다음 수업에서 두 기록을 다시 대조했습니다.
작성 중인 답안을 읽으며 스스로 설명한 부분과 교사의 도움이 필요했던 부분을 나눴습니다.
교재 표시에서 확인한 한 가지 오류를 설명한 뒤 바로 적용 문제와 복습으로 이어 갔습니다.
복습 교재의 표시가 없어도 같은 판단을 다시 설명하는지 다음 시간에 확인했습니다.
공개된 학교 자료만 내신대비 일정에 사용하고 학생의 현재 진도는 교재로 확인합니다.
화곡중학교 중1 수학 수업에서 교재 표시와 최근 답안을 함께 보고, 풀이가 처음 끊긴 지점을 확인했습니다.
화곡중학교 수학과외 수업에서 확인한 학교에서 확인한 학습 자료, 학생의 좌표와 그래프 교재 진도, 작성 중인 답안
학생의 좌표와 그래프 교재 진도에서 좌표와 그래프 풀이가 끊긴 지점을 확인했습니다.
좌표와 그래프 새 문제에서 같은 기준을 스스로 찾는지 살폈습니다.
화곡중학교가 안내한 수학 평가 자료와 중1 학생이 공부 중인 교재 진도는 나누어 확인합니다.
화곡중 수학과외에서는 복습장에 남은 짧은 메모부터 확인했습니다. 판단 기준을 먼저 정하지 않은 지점을 확인했습니다.
교재 여백에 적힌 질문을 먼저 들었습니다. 표시한 근거가 결론까지 이어지는지 손가락으로 따라가게 했습니다. 한 단계씩 소리 내어 설명한 뒤 막힌 부분만 다시 풀게 했습니다. 학생은 고친 이유를 답안 옆에 짧게 남겼습니다.
좌표와 그래프 새 문제에서 같은 기준을 스스로 찾는지 살폈습니다.
학생의 좌표와 그래프 교재 진도에서 판단이 달라진 이유를 함께 찾은 실제 지도 과정입니다. 숙제 결과가 같아도 풀이 과정이 다르면 복습 문제를 다르게 정합니다.
화곡중학교 수학 복습은 고친 근거를 답안에 남겼습니다. 다음 수업에서는 새 문제로 같은 판단 순서를 확인했습니다.
지난 숙제와 수업 뒤 재풀이의 차이를 화곡중학교 수학 지도 기록에 남기고 다음 확인 문제의 기준으로 삼았습니다.
학생의 좌표와 그래프 교재 진도에서 좌표와 그래프 풀이가 끊긴 지점을 확인했습니다.
한 단계씩 소리 내어 설명한 뒤 막힌 부분만 다시 풀게 했습니다. 학생은 고친 이유를 답안 옆에 짧게 남겼습니다.
복습 노트에서 처음 답과 수정 답의 차이를 설명하게 합니다.
한 단계씩 소리 내어 설명한 뒤 막힌 부분만 다시 풀게 했습니다. 과제 확인 때 단위와 조건을 함께 읽었는지 다시 묻습니다. 80% 이상 표시는 전체 지도 기록을 기준으로 한 결과이며 학생마다 시작 수준과 수업 기간이 달라 같은 결과를 보장하지 않습니다.
수업 중 질문, 교사의 피드백과 학생의 적용을 한 흐름으로 이어 계획합니다.
좌표와 그래프 교재에서 학생이 자기 말로 설명할 수 있는 부분과 질문이 필요한 부분을 나눕니다.
학생이 설명하지 못한 좌표와 그래프 기준을 먼저 보완하고 적용 문제와 내신대비로 이어 갑니다.
학생의 좌표와 그래프 교재 진도에서 막힌 단계를 다시 실행할 시간을 다음 수업에 남깁니다.
작성 중인 답안을 기준으로 정규 수업과 복습 관리 범위를 정한 뒤 비용을 안내합니다.
학생의 학년과 수업 계획에 맞춰 필요한 수업 구성을 먼저 확인합니다.
학생 학습 상황에 따라 상이함. 자세한 사항은 문의 부탁드립니다.
화곡중학교 수학과외 수업에서는 학생이 가져온 학습 자료에서 막힌 지점을 먼저 확인합니다. 교재 여백에 적힌 질문을 먼저 들었습니다. 표시한 근거가 결론까지 이어지는지 손가락으로 따라가게 했습니다.
화곡중학교 수업은 학교 일정과 학생의 실제 교재 진도를 따로 기록합니다.
복습장에 남은 짧은 메모부터 확인했습니다. 한 단계씩 소리 내어 설명한 뒤 막힌 부분만 다시 풀게 했습니다. 복습 노트에서 처음 답과 수정 답의 차이를 설명하게 합니다.
화곡중학교 수학과외 상담 전에는 교사가 남긴 질문 옆 학생 답처럼 학생이 남긴 학습 흔적을 준비해 주세요.