LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
안녕하세요. 화도중 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 화도중 과학과외입니다.
다년간 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 꼼꼼한 수업과 학교별 맞춤 자료, 자체 문제 은행을 활용해 성적 향상을 돕고 있습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
SCHOOL TUTORING학교별 맞춤 지도
경기 화성시 만세구 마도면의 화도중 학생에게 필요한 설명과 문제 난이도를 현재 교재와 최근 오답 기록으로 조정합니다.
LESSON START수업 시작
화도중학교 과학과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
학생별 확인 화도중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
CLASS FLOW수업 진행
화도중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
목표 관리 현재 진도와 다음 학습 목표를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
EXAM PREP시험 대비
남은 기간을 나눌 때 단원별 점검표를 확인한 뒤 탐구 과정과 실험 결과의 관계를 설명하는지 살핍니다. 교과 과제를 학생과 대조해 시험 전에 다시 볼 문제를 추립니다. 현재 교재와 시험 범위를 함께 대조해 개념 설명을 연습합니다.
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL ROADMAP학교 학습 계획
과제 분량을 조절할 때 수업 후 복습을 다시 대조해 현재 학습 위치와 다음 목표 사이의 단계를 확인합니다. 최근 과제를 수업 흐름과 대조해 과목 복습과 시험을 기준으로 보완이 끝난 항목을 다음 진도와 연결합니다.
과목 교재와 학교 시험 자료를 함께 보며 답을 다시 쓴 과정과 개념 보완과 문제 적용을 나란히 살펴 실행할 주간 목표를 정합니다.
현재 공부할 수 있는 시간을 고려해 혼자 풀어 본 결과와 막힌 부분을 해결할 순서를 나란히 살펴 공부의 우선순위를 정합니다.
학생이 지킬 수 있는 분량으로 지금 쓰는 교재를 바탕으로 우선 보완할 내용을 살펴 복습 결과로 다음 목표를 세웁니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
주간 공부 시간을 나눌 때 교과서 확인 문제를 빠짐없이 검토해 시험 전 복습 분량을 남은 기간과 맞춥니다. 교재 진도 기록을 공부 계획과 함께 고려해 남은 시간을 기준으로 시험이 겹치는 주의 공부량을 미리 나눕니다.
AFTER CARE수업 후 관리
수업 뒤 막힌 부분을 다룰 때 학생이 적은 풀이 메모를 핵심부터 확인해 복습 결과와 다음 과제의 난도를 함께 살핍니다. 풀이를 적은 답안을 단계별로 살펴 학교 과제의 요구를 기준으로 학생이 혼자 해결한 과정을 짧게 남깁니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
최근 틀린 문제를 실제 풀이와 함께 보며 학부모가 본 변화를 담을 때 학생이 설명한 풀이와 오답이 줄어든 과정을 살핍니다. 수업 뒤 복습 결과를 빠짐없이 검토해 학부모가 확인한 변화를 함께 전합니다. 답안을 고치는 기준이 생긴 과정을 담을 때 이번 주 복습표를 자세히 확인해 변화가 이어진 이유와 앞으로의 목표를 정리합니다. 최근 풀이 기록을 순서에 맞춰 살펴 달라진 공부 방법을 학생의 경험으로 전합니다.
유형 풀이가 막힐 때 상황이라 계산 과정을 늘리기보다 질문량부터 짚었습니다.
화면에 바로 표시하며 물어보니 질문량이 조금씩 늘었습니다. 다음 수업에서는 계산 과정 안에서 같은 장면만 다시 보기로 했습니다. 처음부터 많이 시키기보다 어디서 막히는지 확인하니 아이도 덜 부담스러워했어요.
유형 풀이가 막힐 때에는 질문량부터 보고 계산 과정으로 넘어가는 흐름이 맞았습니다.
그래프를 다시 설명하기 전 남은 시간에서 멈춘 이유를 물어봤어요.
남은 시간 장면에서 정답보다 질문 습관을 먼저 확인했습니다. 모르는 부분을 말할 수 있어야 다음 설명도 아이에게 맞게 이어질 수 있었습니다.
다음 수업은 우선순위 관련 그래프 한 장면만 다시 보기로 했습니다.
다시 풀기를 짧게 보니 그래프보다 먼저 손볼 부분이 드러났어요.
다시 풀기에서 드러난 습관을 시험 준비를 시작할 때 첫 확인 항목으로 남겼습니다. 다음 수업에서 바로 이어서 볼 수 있으니 흐름이 끊기지 않았어요.
다음 체크는 그래프 전체가 아니라 다시 풀기 한 장면입니다.
전체 500개 후기를 불러올 수 있습니다.
FAQ자주 묻는 질문
화도중학교 과학과외 상담에서 현재 교재와 최근 오답 기록을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.
화도중 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 현재 진도와 다음 학습 목표를 무리 없이 배분합니다.
화도중학교 과학과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.
START NOW상담 신청
학교 일정 안의 과목 공부량에 맞춰 학생의 집중 시간을 볼 때 무료 테스트 결과를 대조해 학부모 상담에서 먼저 다룰 내용을 확인합니다. 첫 설명에서 망설인 부분과 수업 사이 막힌 문제 기록의 흐름을 맞춰 본 다음, 수업 사이 막힌 문제 기록에 짧게 남깁니다.
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