LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
안녕하세요. 흥해중 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 흥해중 과학과외입니다.
다년간 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 꼼꼼한 수업과 학교별 맞춤 자료, 자체 문제 은행을 활용해 성적 향상을 돕고 있습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
SCHOOL TUTORING학교별 맞춤 지도
경북 포항시 북구 흥해읍의 흥해중 학생에게 필요한 설명과 문제 난이도를 현재 교재와 최근 오답 기록으로 조정합니다.
LESSON START수업 시작
흥해중학교 과학과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
학생별 확인 흥해중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
CLASS FLOW수업 진행
흥해중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
목표 관리 현재 진도와 다음 학습 목표를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
EXAM PREP시험 대비
단원별 점검표를 검토해 목표 점수에 맞춰 공부할 때 실험 결과를 예상과 비교해 설명하는지 확인합니다. 내신 시험 범위를 고려해 감점이 반복된 답안부터 보완합니다. 시험 준비 과정에서 개념 이해를 검토합니다.
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL ROADMAP학교 학습 계획
최근 문제 풀이를 바탕으로 공부 습관을 유지할 때 수업과 복습의 비중을 현재 일정과 비교합니다. 과제로 푼 결과를 공부 계획과 함께 고려해 막힌 문제 기록을 기준으로 혼자 점검할 항목을 주간표에 남깁니다.
교재별 진도를 기준으로 주간 복습 계획을 점검해 혼자 풀 범위를 목표로 둡니다.
틀린 답을 바로잡은 과정과 혼자 풀 수 있는 범위를 나란히 살펴 확인한 변화를 계획에 반영합니다.
최근 문제 풀이에서 드러난 이번 주 보완 목표를 살펴 바꿀 것과 유지할 것을 나눕니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
과제와 오답을 관리할 때 주간 학습 기록을 대조해 학교 시험 일정과 복습 시기를 함께 살핍니다. 교과 과제를 학생과 함께 보며 해당 학교의 과목을 기준으로 학교 진도보다 앞서거나 늦은 부분을 조정합니다.
AFTER CARE수업 후 관리
교과서 진도와 과목 오답을 연결해 한 주 복습표를 다시 보며 목표 달성 여부와 다음 보완점을 함께 확인합니다. 학생이 설명한 풀이를 차례로 살펴 시험 범위와 복습을 기준으로 오답 변화를 주간 기록에 남깁니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
공부하다 막힌 문항을 순서대로 확인해 복습 습관을 설명할 때 공부 시간을 나눈 방법과 다음 목표를 살핍니다. 주간 공부 기록을 참고해 복습 습관이 바뀐 과정을 전합니다. 오답이 줄어든 과정을 설명할 때 요즘 쓰는 교재를 다시 보며 처음 확인한 고민과 달라진 공부 순서를 비교합니다. 수업 후 복습을 변화를 살펴 혼자 풀게 된 구간을 분명히 보여 줍니다.
내신 습관을 잡을 때 기준에서는 빠른 진도보다 그래프를 말로 설명하는 과정이 필요했습니다.
그래프를 맞혔는지보다 속도 맞추기를 어떻게 판단했는지 물었습니다. 이 과정에서 단순 실수인지, 개념이 비어 있는지 구분할 수 있었습니다.
다음 수업은 설명 속도 관련 그래프 한 장면만 다시 보기로 했습니다.
유형 풀이가 막힐 때 상황이라 계산 과정을 늘리기보다 질문량부터 짚었습니다.
화면에 바로 표시하며 물어보니 질문량이 조금씩 늘었습니다. 다음 수업에서는 계산 과정 안에서 같은 장면만 다시 보기로 했습니다. 처음부터 많이 시키기보다 어디서 막히는지 확인하니 아이도 덜 부담스러워했어요.
유형 풀이가 막힐 때에는 질문량부터 보고 계산 과정으로 넘어가는 흐름이 맞았습니다.
그래프를 다시 설명하기 전 남은 시간에서 멈춘 이유를 물어봤어요.
남은 시간 장면에서 정답보다 질문 습관을 먼저 확인했습니다. 모르는 부분을 말할 수 있어야 다음 설명도 아이에게 맞게 이어질 수 있었습니다.
다음 수업은 우선순위 관련 그래프 한 장면만 다시 보기로 했습니다.
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FAQ자주 묻는 질문
흥해중학교 과학과외 상담에서 현재 교재와 최근 오답 기록을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.
흥해중 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 현재 진도와 다음 학습 목표를 무리 없이 배분합니다.
흥해중학교 과학과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.
START NOW상담 신청
시험 범위와 복습 순서를 나눠 현재 목표를 정할 때 무료 테스트 결과를 참고해 교재 진도와 최근 오답의 원인을 함께 살핍니다. 문제를 시작하지 못한 이유를 놓치지 않도록 주간 복습 계획에 짧게 기록하고, 현재 진도에서 먼저 보완할 항목으로 둡니다.
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