학생별 일대일 맞춤 수업
학생의 현재 교재와 답안을 확인하고 이해도에 맞춰 설명 순서와 문제 난이도를 조정합니다.
거여동 중3 숙제의 풀이 과정을 다시 본 중등·고등 수업
거여동 국어과외 중등·고등 내신대비 단위 확인 순서 복원
지도 학년
중학생
중1중2중3
고등학생
고1고2고3
학생 수준에 맞춤 1:1 수업!꼼꼼한 학습 관리로 성적UP!
WHY YANGSSAM · 양쌤과외를 선택하는 이유
체계적인 수업, 꼼꼼한 관리로 성적 UP!
거여동 국어과외는 학생별 현재 상태를 확인합니다. 현재 교재·답안 확인부터 수업 사이의 질문과 과제 관리, 무료 시범수업까지 실제로 확인할 수 있는 방식으로 진행합니다.
학교별 자료와 자체 문제은행
학교별 학습 자료와 자체 문제은행에서 현재 진도와 부족한 유형에 필요한 문제를 선별합니다.
수업 사이 단톡방 학습 관리
수업이 없는 날 막힌 문제도 단톡방으로 확인하고 복습 범위와 과제 진행을 이어갑니다.
무료 시범수업 후 결정
교사의 설명 방식과 학습 관리가 학생에게 맞는지 직접 확인한 뒤 정규 수업을 결정합니다.
국어 복습과 다음 수업 확인
문법 형태와 문장 기능 수업에서 질문 번호 항목을 확인하며 숙제는 오류가 시작된 단계부터 다시 풀도록 구성했습니다. 이미 안정된 단계는 반복 분량에서 제외했습니다. 다음 수업에서는 학생이 같은 기준을 새 문제에도 적용하는지 답안으로 확인합니다.
LESSON CHANGE
수준별 맞춤 학습 관리
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK
꼼꼼한 중간 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 내용은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL CARE · 학교 맞춤 관리01 02 03 04
학교별 내신대비 맞춤 관리!
거여동 내신대비 국어과외에서는 공개된 학교 자료와 학생의 문법 형태와 문장 기능 교재 진도를 구분해 지금 필요한 내신대비 문제를 고릅니다.
학교 기준 확인
수업 기록에는 학교 일정과 학생 진도를 따로 남겼습니다. 다음 수업에서 두 기록을 다시 대조했습니다.
학생 상태 비교
문법 형태와 문장 기능 교재에서 학생이 표시한 부분을 설명하게 해 현재 이해를 확인했습니다.
맞춤 수업 계획
학생이 남긴 표시를 기준으로 설명, 학생의 재설명과 확인 문제의 순서를 정했습니다.
진행 내용 점검
학교 일정이 바뀌면 문제 수보다 문법 형태와 문장 기능 복습 간격을 먼저 조정했습니다.
거여동이 안내한 시험 단원과 학생의 문법 형태와 문장 기능 교재 진도는 별도 항목으로 관리합니다.
실제 지도 사례 · 수업 전 확인
거여동 중3 국어 실제 수업 사례
거여동 중3 국어 수업에서 교재 표시와 최근 답안을 함께 보고, 풀이가 처음 끊긴 지점을 확인했습니다.
수업 전에 함께 펼쳐 본 자료
거여동 국어과외 수업에서 확인한 문법 형태와 문장 기능
선생님이 먼저 찾은 답안 오류
문법 형태와 문장 기능에서 고친 답 옆에 수정 이유가 남지 않았습니다. 질문 번호 항목에서 처음 멈춘 이유를 확인했습니다.
수업 뒤 다시 풀어 본 문제
형식이 다른 문법 형태와 문장 기능 문제에서는 문장 연결 항목부터 확인하고, 앞서 쓴 메모 없이 판단 순서를 다시 세웠습니다.
거여동 지역 학교가 안내한 국어 평가 자료와 중3 학생이 공부 중인 교재 진도는 나누어 확인합니다.
실제 지도 사례 · 수업에서 바꾼 과정
국어 오답을 바꾼 일대일 수업
선생님이 확인한 오류 원인
문법 형태와 문장 기능 수업에서 질문 번호 항목을 확인하며 답안보다 학생의 구두 설명을 먼저 들었습니다. 말과 기록이 달라지는 지점에서 빠진 기준을 찾았습니다.
설명 방식과 학생의 반응
문법 형태와 문장 기능에서 표현 근거 항목과 수정 답을 화살표로 이어 선택 이유를 설명했습니다. 문법 형태와 문장 기능 수업에서 질문 번호 항목을 확인하며 설명을 마친 학생이 예시를 가리고 같은 과정을 다시 실행했습니다. 막힌 단계에서는 확인 질문을 직접 만들었습니다.
수업에서 새 문제에 적용
형식이 다른 문법 형태와 문장 기능 문제에서는 문장 연결 항목부터 확인하고, 앞서 쓴 메모 없이 판단 순서를 다시 세웠습니다.
수업 중 학생이 질문하고 교사가 다시 물은 장면을 바탕으로 정리했습니다. 학생이 교재에 그 표시를 남긴 이유를 먼저 듣고 설명 방법을 고릅니다.
실제 지도 사례 · 복습과 재확인
국어 복습과 재확인
거여동 국어 복습은 고친 근거를 답안에 남겼습니다. 다음 수업에서는 새 문제로 같은 판단 순서를 확인했습니다.
- 01수업 전 답안문법 형태와 문장 기능에서 고친 답 옆에 수정 이유가 남지 않았습니다. 질문 번호 항목에서 처음 멈춘 이유를 확인했습니다.
- 02선생님 진단문법 형태와 문장 기능 수업에서 질문 번호 항목을 확인하며 답안보다 학생의 구두 설명을 먼저 들었습니다. 말과 기록이 달라지는 지점에서 빠진 기준을 찾았습니다.
- 03설명과 학생 행동문법 형태와 문장 기능 수업에서 질문 번호 항목을 확인하며 설명을 마친 학생이 예시를 가리고 같은 과정을 다시 실행했습니다. 막힌 단계에서는 확인 질문을 직접 만들었습니다.
- 04새 문제 적용형식이 다른 문법 형태와 문장 기능 문제에서는 문장 연결 항목부터 확인하고, 앞서 쓴 메모 없이 판단 순서를 다시 세웠습니다.
- 05수업 사이 과제문법 형태와 문장 기능 수업에서 질문 번호 항목을 확인하며 숙제는 오류가 시작된 단계부터 다시 풀도록 구성했습니다. 이미 안정된 단계는 반복 분량에서 제외했습니다.
- 06다음 수업 확인다음 수업은 문법 형태와 문장 기능의 핵심어 표시 항목을 학생이 먼저 설명한 뒤 답안 문장 항목을 스스로 확인하는 순서로 시작합니다.
지도 결과 · 답안 변화와 성적 기록
국어 답안 변화와 지도 기록
교재에 표시된 질문부터 학생이 고친 이유까지 거여동 국어 수업 기록으로 이어 확인했습니다.
지도 전 · 답안에서 멈춘 지점
문법 형태와 문장 기능에서 고친 답 옆에 수정 이유가 남지 않았습니다. 질문 번호 항목에서 처음 멈춘 이유를 확인했습니다.
수업 후 · 학생의 적용
문법 형태와 문장 기능 수업에서 질문 번호 항목을 확인하며 설명을 마친 학생이 예시를 가리고 같은 과정을 다시 실행했습니다. 막힌 단계에서는 확인 질문을 직접 만들었습니다.
다음 확인 · 새 문제에서 재확인
다음 수업은 문법 형태와 문장 기능의 핵심어 표시 항목을 학생이 먼저 설명한 뒤 답안 문장 항목을 스스로 확인하는 순서로 시작합니다.
80% 이상성적 향상 경험
성적 변화 · 전체 지도 기록
거여동 국어 지도 기록에서 확인한 학습 변화
수정한 문법 형태와 문장 기능 답안에는 지문 표시 항목과 선택 이유가 함께 남아 재풀이 순서를 확인할 수 있었습니다. 80% 이상 표시는 전체 지도 기록을 기준으로 한 결과이며 학생마다 시작 수준과 수업 기간이 달라 같은 결과를 보장하지 않습니다.
학생의 학습 상황에 맞춰 일대일 수업을 구성합니다
최근 숙제에서 반복된 판단과 학생이 고친 이유를 확인한 뒤 수업 계획을 세웁니다.
현재 학습 진단
숙제의 첫 풀이와 수정 풀이를 비교해 현재 이해와 반복 오류를 확인합니다.
학습 순서 설계
학생이 설명하지 못한 문법 형태와 문장 기능 기준을 먼저 보완하고 적용 문제와 내신대비로 이어 갑니다.
수업 구성 조정
숙제에 필요한 시간과 학생이 고친 이유를 확인해 회당 분량을 조정합니다.
중3 학생의 문법 형태와 문장 기능 교재 진도, 회당 시간과 복습 관리 범위를 확인한 뒤 비용을 안내합니다.
학년별 과외 비용 안내
학생의 학년과 수업 계획에 맞춰 필요한 수업 구성을 먼저 확인합니다.
- 초등
- 25만원~
- 중등
- 29만원~
- 고등
- 33만원~
학생 학습 상황에 따라 상이함. 자세한 사항은 문의 부탁드립니다.
거여동 국어과외 상담 FAQ
문법 형태와 문장 기능에서 막힌 지점은 어떻게 찾나요?
거여동 국어과외 수업에서는 학생이 가져온 학습 자료에서 막힌 지점을 먼저 확인합니다. 문법 형태와 문장 기능에서 표현 근거 항목과 수정 답을 화살표로 이어 선택 이유를 설명했습니다.
거여동 중등·고등 내신대비는 시험 단원과 교재 진도를 어떻게 나누어 보나요?
거여동 국어과외 수업은 학교가 안내한 시험 단원과 학생이 실제로 공부 중인 교재 진도를 따로 기록합니다. 관찰 기록 결과로 복습 순서를 정합니다.
새 소설에서도 사건의 인과를 순서대로 정리하는지 하나요
문법 형태와 문장 기능 수업에서 질문 번호 항목을 확인하며 숙제는 오류가 시작된 단계부터 다시 풀도록 구성했습니다. 이미 안정된 단계는 반복 분량에서 제외했습니다. 다음 수업은 문법 형태와 문장 기능의 핵심어 표시 항목을 학생이 먼저 설명한 뒤 답안 문장 항목을 스스로 확인하는 순서로 시작합니다.
LET’S TALK · 양쌤과외 수업 상담
거여동 국어과외 상담
상담 전에는 문법 형태와 문장 기능처럼 학생이 최근에 공부한 자료와 고친 흔적을 준비해 주세요.