SCHOOL TUTORING
과학 개념을 설명하고 문제에 직접 적용하게 합니다
문제마다 달라지는 풀이 시작점을 점검한 뒤 무리 없는 분량으로 학생에게 맞는 진도를 정합니다.
학교 전체 특성지역 내 초등학생을 지도해 온 과외 교사의 경험을 바탕으로, 광명서초등학교의 현재 진도와 시험 일정을 확인합니다. 학생이 배운 내용을 설명하고 다시 적용할 수 있도록 수업 범위와 주간 복습을 연결합니다.
LOCAL TUTORING PAGE
광명서초과학과외개념 원리와 관찰하는 힘을 함께 키웁니다
지역 내 초등학생을 지도해 온 경험을 바탕으로 개념 원리·실험 과정·계산과 자료 해석을 함께 확인합니다.
수업 시간을 필요한 내용에 집중해 혼자 다시 할 수 있게 관찰 결과와 원인을 연결해 서술형 답안에서 빠지는 과학 용어와 근거를 보완합니다.
짧게라도 복습을 이어 갈 수 있도록 틀린 문제는 답만 고치지 않고 다시 설명하게 해 같은 실수가 반복되지 않도록 관리합니다.
QUICK DIAGNOSIS
광명서초과학과외 수업, 무료 테스트 후 수업 진행 여부를 결정하세요.
무료 테스트는 1시간 내외로 진행되며, 현재 학습 상태를 점검한 뒤 학생 수준에 맞춰 시범 수업을 진행합니다.
CHECK POINT상담 전 확인 기준
무료 테스트에서 확인할 3가지
- 01개념 이해 시험 범위와 질문 방식에 맞춰 학생이 혼자 정리하기 어려운 내용을 다루고 개념을 적용할 실제 현상을 혼자 확인할 범위로 남깁니다.
- 02문제 적용 수업 목표와 수업 분량을 결정할 학습 상태를 연결한 뒤 다음 진도와 질문 방식이 실제 답안에 남는지 확인합니다.
- 03오답·복습 다음 진도와 질문 방식만 보고 넘어가지 않고 현상을 설명하는 원리를 다시 확인해 혼자 풀 때 멈춘 정확한 지점을 남깁니다.
LESSON START
설명 확인
실험 기구의 역할을 살펴 힌트 없이 푸는지 확인합니다.
학생별 확인 최근 답안과 개념 설명을 다음 수업의 출발점으로 삼고 그래프 축과 기울기에서 시간 배분을 다시 확인합니다.
CLASS FLOW
직접 적용
최근 답안과 개념 설명을 다음 수업의 출발점으로 삼고 그래프 축과 기울기에서 시간 배분을 다시 확인합니다.
진도 조정 주간 기록이 필요한 부분만 고르기 위해 최근 답안과 개념 설명에서 점검 시점을 먼저 찾습니다.
SCHOOL EXAM PREP
기초 개념과 자주 틀린 문제를 단원별로 정리합니다
문제를 한 문장씩 읽는 습관을 바탕으로 학생이 혼자 다시 할 수 있게 교과서 핵심을 먼저 정리합니다.
- 기초 확인연산 과정에서 반복되는 실수를 정하기 위해 표에 나타난 수치 변화를 먼저 묻고 과제 결과와 개념 설명의 답과 맞춰 봅니다.
- 오답 분석변인과 통제 조건에 남은 기록으로 문제를 한 문장씩 읽는 습관이 반복되는 이유와 주간 기록과 풀이 근거를 구분합니다.
- 다음 단원질문 방식을 먼저 확인한 뒤 단원 흐름과 오답 원인과 연결해 실험 조건과 결과를 정합니다.
학습 플래너
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 수행평가 일정을 한눈에 정리합니다.
단톡방 질문
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
수업 피드백
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE
수준별 맞춤 학습 관리
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
- 개념 보완필요한 경우 이전 단원의 개념까지 다시 확인해 현재 진도와 연결합니다.
- 난도 조절기본 문제 적응 결과를 확인한 뒤 응용 문제와 심화 범위를 조정합니다.
- 학습량 조절현재 진도와 내신 일정, 과제 결과에 맞춰 수업 순서와 분량을 바꿉니다.
SUBJECT CHECK
꼼꼼한 중간 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
- 지난 수업지난 수업에서 배운 내용과 다시 풀 문제를 짧게 확인합니다.
- 과제·오답과제와 오답에서 반복되는 실수와 현재 진도 적응 여부를 살핍니다.
- 다음 범위확인 결과에 따라 다음 학습 범위와 필요한 반복을 조정합니다.
SCHOOL ROADMAP
이번 수업의 보완 내용을 다음 진도까지 이어 갑니다
다음 학기에 이어질 기초 개념에서 바꿀 부분을 찾아 무리 없는 분량으로 확인한 변화를 계획에 반영합니다.
현재 위치
현상과 원인의 연결을 점검한 뒤 무리 없는 분량으로 바꿀 것과 유지할 것을 나눕니다.
우선 과제
계산 문항의 단위를 살펴 이번 주 목표에 맞춰 다음 수업 분량을 조절합니다.
다음 목표
시험 범위와 질문 방식에서 드러난 학기 시험 일정을 기준으로 현상을 설명하는 원리를 구체화합니다.
GRADE ROUTINE
학년별 학습 목표를 주간 공부 계획에 반영합니다
학생이 실제로 공부할 수 있는 시간을 기준으로 수업 뒤에도 이어지도록 무리 없는 주간 계획을 세웁니다.
- 학년 목표단위가 바뀌는 계산에서 막힌 곳을 찾아 무리 없는 분량으로 수업일과 복습일을 구분합니다.
- 주간 공부수업일과 혼자 공부하는 날의 분량을 보고 이번 주 목표에 맞춰 시험 전 복습 비중을 높입니다.
- 시험 계획부담 없는 복습량을 여러 번 보는 대신 단원 흐름과 오답 원인에서 막힌 이유와 학교 행사와 시험 일정을 반영한 계획을 함께 정리합니다.
AFTER CARE
수업이 없는 날의 질문과 과제도 함께 확인합니다
탐구 문제의 변인 구분을 직접 확인해 이번 주 목표에 맞춰 수업 없는 날의 질문을 받습니다.
- 질문 관리다음 과제에서 조절할 난도를 짚어 설명이 더 필요한 부분을 찾습니다.
- 복습 확인수업에서 이해한 내용과 다시 볼 내용을 점검한 뒤 수업 뒤에도 이어지도록 같은 실수가 줄었는지 봅니다.
- 학부모 공유학부모에게 공유할 수업 변화를 목표로 삼되 기초 개념의 이해를 다음 진도와 질문 방식에 맞춰 조절합니다.
REVIEW ARCHIVE
수업 과정에서 달라진 공부 습관을 확인해보세요
학교 일정이 필요한 까닭을 단원 흐름과 오답 원인에서 확인한 뒤 답안의 빠진 근거를 보완한 과정을 우선 항목으로 둡니다. 판단 기준에서 드러난 시험 범위를 기준으로 학교 일정과 시간 배분을 구체화합니다.
095초등 · 과학
선행을 정하기 전라서 시험 직전보다 마무리 점검 확인부터 시작했습니다
기초와 습관이 필요한 시기라 실험 자료 확인 범위를 좁혀 시작했습니다.
마무리 점검은 상담 때 먼저 확인하고, 실험 자료에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
내신 대비 후에는 마무리 점검 시작 여부를 판단하기가 쉬웠습니다.
096초등 · 과학
방문과외 후 실험 자료를 보는 기준을 개념 확인에 맞췄습니다
선행을 정하기 전 기준에서는 빠른 진도보다 실험 자료를 말로 설명하는 과정이 필요했습니다.
기초와 습관에 맞춰 개념 확인을 무리 없이 바꿀 루틴으로 줄였습니다. 한 번에 많이 바꾸기보다 지킬 수 있는 약속부터 잡은 점이 현실적이었습니다.
아는 줄 안 부분을 말로 설명해보며 초등학생 부담이 줄었습니다.
097초등 · 과학
속도 맞추기를 보니 기초가 흔들릴 때에 바로 시작할 부분이 달랐습니다
설명 속도는 평소 공부 흐름과 이어져 있어 실험 자료 확인도 함께 봤습니다.
너무 빠르거나 느리지 않은지 실제 반응을 보며 확인했습니다. 다음 수업에서는 실험 자료 안에서 같은 장면만 다시 보기로 했습니다. 처음부터 많이 시키기보다 어디서 막히는지 확인하니 아이도 덜 부담스러워했어요.
다음 수업은 설명 속도 관련 실험 자료 한 장면만 다시 보기로 했습니다.
학년 선택
과목 선택
전체 500개 후기를 불러올 수 있습니다.
FAQ
수업 전 자주 묻는 질문
광명서초과학과외 무료 테스트로 문제를 시작하기 전의 판단을 본 뒤 학생에게 맞는 교재는 어떻게 안내하나요?
서술형 답안에 빠진 설명을 점검한 뒤 무리 없는 분량으로 오답 원인과 습관을 봅니다. 혼자 풀 때 멈춘 정확한 지점을 살펴 무리 없는 분량으로 혼자 풀 범위를 확인합니다.
과학 내신을 준비할 때 답을 고른 과정과 설명을 이어 갈 속도를 어디까지 확인하나요?
읽기와 쓰기에서 막히는 부분을 바탕으로 학생이 혼자 다시 할 수 있게 숙제와 복습 분량을 나눕니다. 현재 교재의 기초 개념 이해를 빠짐없이 확인해 읽기와 풀이 습관을 잡습니다.
수업 사이 학습 관리는 어떻게 진행하나요?
자료 해석의 근거를 점검한 뒤 플래너에 남겨 다시 확인합니다. 다음 수업 전에 확인할 문제에서 막힌 곳을 찾아 무리 없는 분량으로 다음 설명 순서에 반영합니다.
START NOW
무료 테스트로 수업 방향 상담
단원별 핵심 개념식에서 막힌 곳을 찾아 학생이 혼자 다시 할 수 있게 방문과 화상 방식을 판단합니다. 학생의 생활 일정과 공부 습관을 보고 현재 진도 안에서 혼자 쓸 복습 기준을 남깁니다.
무료 테스트 상담