SCHOOL TUTORING
수학 개념을 설명하고 문제에 직접 적용하게 합니다
계산 실수의 발생 위치를 점검한 뒤 시험 일정에 맞춰 설명의 빈틈을 찾습니다.
학교 전체 특성지역 내 초등학생을 지도해 온 과외 교사의 경험을 바탕으로, 광일초등학교의 현재 진도와 시험 일정을 확인합니다. 학생이 배운 내용을 설명하고 다시 적용할 수 있도록 수업 범위와 주간 복습을 연결합니다.
LOCAL TUTORING PAGE
광일초수학과외개념 이해와 계산 습관을 함께 관리합니다
지역 내 초등학생을 지도해 온 경험을 바탕으로 개념 이해·조건 해석·풀이 과정을 함께 확인합니다.
현재 진도와 오답을 함께 확인한 뒤 방문 수업과 실시간 화상과외를 기준으로 현재 진도 안에서 맞춤 수업 방향을 잡습니다.
매 수업의 이해도를 기준으로 필요한 순서대로 틀린 문제는 답만 고치지 않고 다시 설명하게 해 같은 실수가 반복되지 않도록 관리합니다.
QUICK DIAGNOSIS
광일초수학과외 수업, 무료 테스트 후 수업 진행 여부를 결정하세요.
무료 테스트는 1시간 내외로 진행되며, 현재 학습 상태를 점검한 뒤 학생 수준에 맞춰 시범 수업을 진행합니다.
CHECK POINT상담 전 확인 기준
무료 테스트에서 확인할 3가지
- 01개념 이해 조건을 식으로 옮기는 과정을 학생이 말로 풀어내면 주간 기록과 답안 구성과 비교해 학습 플래너에 밀린 복습 항목을 결정합니다.
- 02문제 적용 학생의 집중이 유지되는 시간을 한 번에 몰아보지 않고 최근 답안과 나눠 수업 메모와 개념 설명을 현실적으로 배치합니다.
- 03오답·복습 단원 흐름과 시간 배분에 맞춰 개념 사이의 연결을 다루고 반복되는 계산 실수를 혼자 확인할 범위로 남깁니다.
LESSON START
설명 확인
변형 문항의 첫 접근을 직접 확인해 이해한 범위를 확인합니다.
학생별 확인 교재 진도와 실제 이해도의 차이의 결과가 달라질 때까지 문장제의 핵심 수치를 짧게 되짚고 질문 기록과 복습 기록을 다시 확인합니다.
CLASS FLOW
직접 적용
교재 진도와 실제 이해도의 차이의 결과가 달라질 때까지 문장제의 핵심 수치를 짧게 되짚고 질문 기록과 복습 기록을 다시 확인합니다.
진도 조정 서술형 풀이 근거를 정하기 위해 유형별 풀이 시작점을 먼저 묻고 질문 기록과 복습 기록의 답과 맞춰 봅니다.
SCHOOL EXAM PREP
배운 내용을 다시 확인하며 다음 단원을 준비합니다
답안에 남길 수식을 점검한 뒤 시험 일정에 맞춰 조건을 찾는 순서를 익힙니다.
- 기초 확인보완 순서를 한 번에 몰아보지 않고 주간 기록과 답안 구성과 나눠 풀이 근거를 현실적으로 배치합니다.
- 오답 분석읽고 말하는 습관이 필요한 까닭을 유형별 풀이 시작점에서 확인한 뒤 수업 메모와 개념 설명을 우선 항목으로 둡니다.
- 다음 단원수업 메모와 개념 설명의 결과가 달라질 때까지 한 번에 무리하지 않는 공부 분량을 짧게 되짚고 문항별 시간 사용을 다시 확인합니다.
학습 플래너
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 수행평가 일정을 한눈에 정리합니다.
단톡방 질문
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
수업 피드백
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE
수준별 맞춤 학습 관리
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
- 개념 보완필요한 경우 이전 단원의 개념까지 다시 확인해 현재 진도와 연결합니다.
- 난도 조절기본 문제 적응 결과를 확인한 뒤 응용 문제와 심화 범위를 조정합니다.
- 학습량 조절현재 진도와 내신 일정, 과제 결과에 맞춰 수업 순서와 분량을 바꿉니다.
SUBJECT CHECK
꼼꼼한 중간 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
- 지난 수업지난 수업에서 배운 내용과 다시 풀 문제를 짧게 확인합니다.
- 과제·오답과제와 오답에서 반복되는 실수와 현재 진도 적응 여부를 살핍니다.
- 다음 범위확인 결과에 따라 다음 학습 범위와 필요한 반복을 조정합니다.
SCHOOL ROADMAP
학생이 혼자 공부할 때 사용할 기준을 남깁니다
현재 약점에서 다음 목표로 가는 순서에서 바꿀 부분을 찾아 시험 일정에 맞춰 실행할 주간 목표를 정합니다.
현재 위치
현재 목표와 실제 공부 시간의 차이를 기준으로 현재 진도 안에서 단기 목표와 학기 목표를 나눕니다.
우선 과제
현재 점수에서 먼저 확보할 문제에서 막힌 곳을 찾아 시험 일정에 맞춰 다음 진도의 기준으로 남깁니다.
다음 목표
교과서와 내신자료를 학생이 직접 설명하게 한 다음 주간 기록과 답안 구성과 문장제의 핵심 수치를 대조합니다.
GRADE ROUTINE
학년별 학습 목표를 주간 공부 계획에 반영합니다
학년별 공부 습관과 과제 관리를 직접 확인해 내신 일정에 맞춰 분량을 정합니다.
- 학년 목표오답에서 바뀐 계산을 살펴 필요한 순서대로 시험 전 복습 비중을 높입니다.
- 주간 공부현재 학년의 서술형 준비를 빠짐없이 확인해 필요한 순서대로 학년 목표를 수업에 반영합니다.
- 시험 계획복습 기록을 설명한 뒤 과제 결과와 풀이 근거에서 다시 꺼내 쓰며 학년 목표에 맞춘 문제 난도를 완성합니다.
AFTER CARE
복습 결과를 다음 수업의 설명 순서에 반영합니다
조건을 식으로 옮기는 과정을 직접 확인해 시험 일정에 맞춰 과제 난도와 분량을 조절합니다.
- 질문 관리학습 플래너에서 다음으로 옮길 항목을 보고 이번 주 목표에 맞춰 설명이 더 필요한 부분을 찾습니다.
- 복습 확인검산할 식과 수치를 직접 확인해 이번 주 목표에 맞춰 주간 복습 범위를 나눕니다.
- 학부모 공유도형 조건의 표시가 실제로 남았는지 질문 기록과 복습 기록에서 살핀 뒤 학습 플래너에서 다음으로 옮길 항목을 다음 기준으로 옮깁니다.
REVIEW ARCHIVE
개념 이해와 오답 관리가 달라진 과정을 살펴보세요
다음 진도와 조건 해석의 앞뒤 내용을 연결해 보완 순서를 살피고 검산할 식과 수치를 수업에 반영합니다. 수업 목표와 복습 기록 사이의 빈틈을 찾으면 현재 교재와 오답 원인을 다음 설명에 곧바로 반영합니다.
011초등 · 수학
이동 부담 뒤에 숨어 있던 유형 접근 막힘을 꺼냈습니다
시간 활용을 정리하지 않으면 공부 습관을 잡기 전에도 같은 막힘이 반복될 수 있었습니다.
초등학생 수업은 설명 시간과 직접 풀어보는 시간을 분리해 반응을 봤습니다. 듣고 끝나는 수업이 아니라 바로 적용되는지 확인한 점이 좋았습니다.
화상과외 후에는 시간 활용 시작 여부를 판단하기가 쉬웠습니다.
012초등 · 수학
선행을 정하기 전에 필요한 건 범위 압축을 길게 미루지 않는 일이었습니다
선행을 정하기 전 기준에서는 빠른 진도보다 풀이 순서를 말로 설명하는 과정이 필요했습니다.
기초와 습관에 맞춰 범위 압축을 무리 없이 바꿀 루틴으로 줄였습니다. 한 번에 많이 바꾸기보다 지킬 수 있는 약속부터 잡은 점이 현실적이었습니다.
초등학생에게 필요한 관리 기준을 선행을 정하기 전에 맞춰 좁혔습니다.
013초등 · 수학
풀이 순서 설명 전에 말문 트기로 아이 반응부터 살폈습니다
풀이 순서를 다시 설명하기 전 말문 트기에서 멈춘 이유를 물어봤어요.
선생님이 기다려주니 모르던 부분을 조금씩 말하기 시작했습니다. 다음 수업에서는 풀이 순서 안에서 같은 장면만 다시 보기로 했습니다. 처음부터 많이 시키기보다 어디서 막히는지 확인하니 아이도 덜 부담스러워했어요.
다음 수업은 질문 분위기 관련 풀이 순서 한 장면만 다시 보기로 했습니다.
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FAQ
수업 전 자주 묻는 질문
광일초수학과외 수업을 시작할 때 과제에서 다시 틀린 문제와 첫 수업의 설명 순서를 함께 확인하나요?
현재 교재에서 이해한 개념을 바탕으로 학생이 혼자 다시 할 수 있게 이해와 적용 상태를 나눕니다. 고난도 문항의 첫 단서를 빠짐없이 확인해 학생이 혼자 다시 할 수 있게 설명 속도와 분량을 판단합니다.
수학 시험 범위를 정리할 때 수행평가 준비 상태와 수업 뒤 스스로 확인할 기준을 어떤 순서로 보나요?
문제 풀이 순서를 차분히 적는 습관을 점검한 뒤 조건을 찾는 순서를 익힙니다. 문제 조건에 표시하는 습관을 바탕으로 현재 진도 안에서 답의 이유를 말하게 합니다.
수업 사이 학습 관리는 어떻게 진행하나요?
변형 문항의 첫 접근을 점검한 뒤 이번 주 목표에 맞춰 과제 난도와 분량을 조절합니다. 학생이 질문을 정리하는 방법에서 바꿀 부분을 찾아 이번 주 목표에 맞춰 필요한 개념과 첫 단계를 안내합니다.
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현재 교재에서 이해한 개념을 직접 확인해 이번 주 목표에 맞춰 방문과 화상 방식을 판단합니다. 현재 교재와 최근 오답을 점검한 뒤 시험 일정에 맞춰 혼자 쓸 복습 기준을 남깁니다.
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