SCHOOL TUTORING
사회 개념을 설명하고 문제에 직접 적용하게 합니다
교과서 예제에 개념을 적용하는 과정을 살펴 이번 주 목표에 맞춰 설명의 빈틈을 찾습니다.
학교 전체 특성지역 내 초등학생을 지도해 온 과외 교사의 경험을 바탕으로, 안현초등학교의 현재 진도와 시험 일정을 확인합니다. 학생이 배운 내용을 설명하고 다시 적용할 수 있도록 수업 범위와 주간 복습을 연결합니다.
LOCAL TUTORING PAGE
지역 내 초등학생을 지도해 온 경험을 바탕으로 개념 흐름·자료 해석·용어 적용을 함께 확인합니다.
현재 진도와 오답을 함께 확인한 뒤 답안에서 빠진 근거와 조건을 빠짐없이 확인해 시험 일정에 맞춰 첫 수업의 방향을 정합니다.
학습 플래너와 수업 기록을 활용해 무리 없는 분량으로 보호자에게는 이해한 내용과 다시 볼 부분을 간단히 공유해 집에서도 부담 없이 이어가게 합니다.
QUICK DIAGNOSIS
무료 테스트는 1시간 내외로 진행되며, 현재 학습 상태를 점검한 뒤 학생 수준에 맞춰 시범 수업을 진행합니다.
SCHOOL TUTORING
교과서 예제에 개념을 적용하는 과정을 살펴 이번 주 목표에 맞춰 설명의 빈틈을 찾습니다.
학교 전체 특성지역 내 초등학생을 지도해 온 과외 교사의 경험을 바탕으로, 안현초등학교의 현재 진도와 시험 일정을 확인합니다. 학생이 배운 내용을 설명하고 다시 적용할 수 있도록 수업 범위와 주간 복습을 연결합니다.
LESSON START
통계에서 달라진 수치를 점검한 뒤 무리 없는 분량으로 보완 내용과 다음 단원을 나눕니다.
학생별 확인 개념 설명 뒤 직접 풀어보는 과정을 확인한 날에는 답안의 결론과 풀이 근거 사이도 함께 기록해 최근 답안과 조건 해석을 다음 수업에서 점검합니다.
CLASS FLOW
개념 설명 뒤 직접 풀어보는 과정을 확인한 날에는 답안의 결론과 풀이 근거 사이도 함께 기록해 최근 답안과 조건 해석을 다음 수업에서 점검합니다.
진도 조정 다음 진도를 정할 때 문제를 읽고 첫 풀이를 시작하는 과정과 시험 범위와 개념 설명을 같은 비중으로 다루지 않습니다.
SCHOOL EXAM PREP
서술형 설명 순서를 직접 확인해 답의 이유를 말하게 합니다.
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 수행평가 일정을 한눈에 정리합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL ROADMAP
사례에 적용할 핵심 용어를 기준으로 현재 진도 안에서 이번 주와 다음 목표를 나눕니다.
시대별 핵심 사건을 짚어 수업 뒤에도 이어지도록 혼자 풀 범위를 목표로 둡니다.
자료를 비교하는 기준에서 막힌 곳을 찾아 시험 일정에 맞춰 보완 내용과 다음 단원을 잇습니다.
시험 이후에도 다시 사용할 오답 기준이 흔들리는 순간을 시험 범위와 개념 설명에서 찾고 최근 답안을 다음 단계로 삼습니다.
GRADE ROUTINE
시험 전 복습과 새 진도의 비중에서 막힌 곳을 찾아 다음 시험의 주간 목표를 정합니다.
AFTER CARE
수업 뒤 혼자 설명하지 못한 내용을 살펴 현재 진도 안에서 다음 확인 문제를 정합니다.
REVIEW ARCHIVE
답안 구성이 충분한지 수업 메모와 질문 방식으로 확인한 다음 도표의 단위와 범례를 한 단계씩 넓힙니다. 수업 메모와 질문 방식이 필요한 부분만 고르기 위해 시험 범위에서 용어를 사례에 쓰는 과정을 먼저 찾습니다.
공부 습관을 잡기 전 상황이라 암기 순서를 늘리기보다 화면 공유부터 짚었습니다.
화면 공유은 상담 때 먼저 확인하고, 암기 순서에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
수업 후 피드백은 짧았지만 풀이 화면 다음 순서가 명확했습니다.
자료 해석을 다시 설명하기 전 실수 유형에서 멈춘 이유를 물어봤어요.
내신 대비로 본 질문량을 기준으로 반복 실수 관련 수업 속도를 다시 봤습니다. 아이가 말이 많아지는 지점과 조용해지는 지점을 나눠 본 게 기억에 남았습니다.
다음 수업은 반복 실수 관련 자료 해석 한 장면만 다시 보기로 했습니다.
멈추는 순간을 짧게 보니 자료 해석보다 먼저 손볼 부분이 드러났어요.
집중 관리은 상담 때 먼저 확인하고, 자료 해석에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
멈추는 순간을 말로 설명해보며 초등학생 부담이 줄었습니다.
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FAQ
최근 오답에서 반복된 원인을 직접 확인해 실수와 복습 범위를 나눕니다. 용어를 혼동한 오답에서 바꿀 부분을 찾아 시험 일정에 맞춰 혼자 풀 범위를 확인합니다.
다음 단원에 필요한 기초 내용을 살펴 시험 일정에 맞춰 짧은 복습 순서를 남깁니다. 기초 개념을 비슷한 문제에 적용하는 과정을 직접 확인해 현재 진도 안에서 답의 이유를 말하게 합니다.
지도에 표시된 위치 관계를 바탕으로 과제 난도와 분량을 조절합니다. 다음 설명에 반영할 막힌 지점에서 바꿀 부분을 찾아 학생이 혼자 다시 할 수 있게 필요한 개념과 첫 단계를 안내합니다.
START NOW
교과서 진도와 실제 이해도의 차이를 살펴 수업 뒤에도 이어지도록 이해와 적용 상태를 나눕니다. 자료를 비교하는 기준을 직접 확인해 필요한 순서대로 맞춤 수업 방향을 잡습니다.
무료 테스트 상담