LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
안녕하세요. 거문중 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 거문중 사회과외입니다.
다년간 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 꼼꼼한 수업과 학교별 맞춤 자료, 자체 문제 은행을 활용해 성적 향상을 돕고 있습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
SCHOOL TUTORING학교별 맞춤 지도
전라남도 여수시 삼산면의 거문중 학생에게 필요한 설명과 문제 난이도를 과제 결과와 설명이 막힌 지점으로 조정합니다.
LESSON START수업 시작
거문중학교 사회과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
학생별 확인 거문중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
CLASS FLOW수업 진행
거문중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
목표 관리 설명 방식과 문제 난이도를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
EXAM PREP시험 대비
최근 학교 과제를 학생과 함께 보며 내신 준비 순서를 정할 때 자료의 제목과 단위를 먼저 보고 의미를 판단하는지 살핍니다. 단원 확인 문제를 현재 상태와 맞춰 보며 문항별 시간 사용을 실제 답안에 맞춥니다. 남은 시험 준비 기간에는 교재 진도를 확인합니다.
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL ROADMAP학교 학습 계획
주간 시간 기록을 항목별로 확인해 교과서 흐름과 자료 읽기를 함께 다룰 때 이번 주에 보완할 내용과 유지할 습관을 나눕니다. 공부 계획표를 순서대로 살펴 학교 과제의 요구를 기준으로 완료한 공부가 다음 단계로 이어지게 합니다.
최근 풀이 내용에서 드러난 현재 학습 위치를 살펴 복습 결과로 다음 목표를 세웁니다.
교과 과제와 현재 학습 위치를 나란히 살펴 혼자 풀 범위를 목표로 둡니다.
최근 풀이 메모를 살펴 교재 진도 계획을 구분한 뒤 혼자 풀 범위를 목표로 둡니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
해당 학교의 과목 답안 근거를 중심으로 학교 진도를 차례로 살펴 과제와 오답을 관리할 주간 순서를 나눕니다. 시험 범위 기록을 한 번 더 검토해 지필 답안을 기준으로 현재 학년에서 익힐 공부 습관을 정합니다.
AFTER CARE수업 후 관리
최근에 한 과제를 현재 상태와 맞춰 보며 막힌 부분이 생긴 때를 볼 때 학부모와 공유할 변화와 다음 목표를 확인합니다. 답을 고친 기록을 하나씩 검토해 과목 복습과 시험을 기준으로 남은 보완점을 다음 설명에 이어 씁니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
개념 설명이 구체적으로 달라진 변화를 담을 때 현재 학교 진도를 다시 보며 공부 시간을 나눈 방법과 다음 목표를 살핍니다. 이번 주 복습표를 수업 계획에 반영해 오답을 다시 보는 기준이 생긴 과정을 담습니다. 공부 분량을 조절한 결과를 설명할 때 학교 진도를 차분히 보며 학생이 설명한 풀이와 오답이 줄어든 과정을 살핍니다. 최근 숙제 내용을 항목별로 점검해 답안에 근거를 남기게 된 변화를 전합니다.
개념이 흔들릴 때 기준에서는 빠른 진도보다 용어 정리를 말로 설명하는 과정이 필요했습니다.
개념이 흔들릴 때에는 선행보다 용어 정리에서 놓친 연결 고리를 먼저 정리했습니다. 새 내용을 더 나가기 전에 이미 배운 부분이 흔들리지 않게 잡아줬어요.
용어 정리에서 막히는 순간을 중학생도 스스로 알아차렸습니다.
범위 압축은 평소 공부 흐름과 이어져 있어 개념 흐름 확인도 함께 봤습니다.
시험 범위가 넓어도 자주 틀리는 단원부터 압축해 보니 부담이 줄었습니다. 다음 수업에서는 개념 흐름 안에서 같은 장면만 다시 보기로 했습니다. 처음부터 많이 시키기보다 어디서 막히는지 확인하니 아이도 덜 부담스러워했어요.
다음 체크는 개념 흐름 전체가 아니라 넓은 범위 한 장면입니다.
말문 트기를 짧게 보니 개념 흐름보다 먼저 손볼 부분이 드러났어요.
질문 분위기은 상담 때 먼저 확인하고, 개념 흐름에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
방문과외 후 말문 트기를 보고 결정할 수 있어 편했습니다.
전체 500개 후기를 불러올 수 있습니다.
FAQ자주 묻는 질문
거문중학교 사회과외 상담에서 과제 결과와 설명이 막힌 지점을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.
거문중 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 설명 방식과 문제 난이도를 무리 없이 배분합니다.
거문중학교 사회과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.
START NOW상담 신청
학교 진도와 과목 답안을 함께 고려해 과제와 복습을 나눌 때 주간 시간 기록을 기준으로 학생의 설명 방식과 현재 목표를 살핍니다. 첫 설명에서 망설인 부분과 현재 교재의 다음 범위의 흐름을 맞춰 본 다음, 혼자 공부할 때 사용할 기준으로 정리합니다.
무료 테스트 상담