학생별 일대일 맞춤 수업
학생의 현재 교재와 답안을 확인하고 이해도에 맞춰 설명 순서와 문제 난이도를 조정합니다.
학교 학습 과정과 학생 답안을 함께 확인하는 일대일 지도
노원고등학교 수학과외 내신대비 고등 기록 조건 식 세우기
지도 학년
고등학생
고1고2고3
학생 수준에 맞춤 1:1 수업!꼼꼼한 학습 관리로 성적UP!
WHY YANGSSAM · 양쌤과외를 선택하는 이유
체계적인 수업, 꼼꼼한 관리로 성적 UP!
노원고등학교 수학과외는 학생별 현재 상태를 확인합니다. 현재 교재·답안 확인부터 수업 사이의 질문과 과제 관리, 무료 시범수업까지 실제로 확인할 수 있는 방식으로 진행합니다.
학교별 자료와 자체 문제은행
학교별 학습 자료와 자체 문제은행에서 현재 진도와 부족한 유형에 필요한 문제를 선별합니다.
수업 사이 단톡방 학습 관리
수업이 없는 날 막힌 문제도 단톡방으로 확인하고 복습 범위와 과제 진행을 이어갑니다.
무료 시범수업 후 결정
교사의 설명 방식과 학습 관리가 학생에게 맞는지 직접 확인한 뒤 정규 수업을 결정합니다.
수학 복습과 다음 수업 확인
교재 여백의 표시는 지우고 복습을 시작했습니다. 학생이 기억한 순서와 실제 근거를 대조했습니다. 다음 수업에서는 학생이 같은 기준을 새 문제에도 적용하는지 답안으로 확인합니다.
LESSON CHANGE
수준별 맞춤 학습 관리
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK
꼼꼼한 중간 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 내용은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL CARE · 학교 맞춤 관리01 02 03 04
학교별 내신대비 맞춤 관리!
노원고등학교 내신대비 수학과외에서는 학생이 남긴 표시에서 드러난 판단을 기준으로 학생에게 필요한 설명과 과제를 정합니다.
학교 기준 확인
수업 중 질문과 학교 자료의 요구를 연결해 보았습니다. 확인되지 않은 시험 범위는 원고와 수업 계획에 넣지 않았습니다.
학생 상태 비교
미분과 적분의 활용 교재에서 학생이 표시한 부분을 설명하게 해 현재 이해를 확인했습니다.
맞춤 수업 계획
숙제에서 반복된 판단을 먼저 고치고 비슷한 문제를 학생이 혼자 다시 풀게 했습니다.
진행 내용 점검
다음 수업에는 수업 기록을 보지 않고 학생이 과정을 설명하게 했습니다.
공개된 학교 자료만 내신대비 일정에 사용하고 학생의 현재 진도는 교재로 확인합니다.
실제 지도 사례 · 수업 전 확인
노원고등학교 고2 수학 실제 수업 사례
노원고등학교 고2 수학 수업에서 교재 표시와 최근 답안을 함께 보고, 풀이가 처음 끊긴 지점을 확인했습니다.
수업 전에 함께 펼쳐 본 자료
노원고등학교 수학과외 수업에서 확인한 함수 그래프와 축 표시
선생님이 먼저 찾은 답안 오류
문장제의 묻는 값을 먼저 정하지 않은 식 앞뒤 문장을 함께 읽어 판단이 바뀐 지점을 확인했습니다.
수업 뒤 다시 풀어 본 문제
조건 하나만 달라진 문제로 옮겼습니다. 다른 도형에서도 보조선의 목적을 먼저 말하는지 확인합니다
노원고등학교가 안내한 수학 평가 자료와 고2 학생이 공부 중인 교재 진도는 나누어 확인합니다.
실제 지도 사례 · 수업에서 바꾼 과정
수학 오답을 바꾼 일대일 수업
선생님이 확인한 오류 원인
노원고 수학과외에서는 첫 답은 맞았지만 같은 방법을 다시 설명하지 못했습니다. 우연히 맞힌 부분과 이해한 부분을 나누어 확인했습니다.
설명 방식과 학생의 반응
학생이 만든 확인 질문을 다음 단계의 기준으로 삼았습니다. 부호가 달라진 줄 앞뒤를 소리 내어 설명하게 했습니다. 학생이 첫 답과 수정 답을 나란히 두고 차이를 설명했습니다. 설명한 순서대로 재풀이도 다시 썼습니다.
수업에서 새 문제에 적용
조건 하나만 달라진 문제로 옮겼습니다. 다른 도형에서도 보조선의 목적을 먼저 말하는지 확인합니다
학교 자료와 학생의 미분과 적분의 활용 교재 진도를 구분해 진행한 수업입니다. 같은 미분과 적분의 활용 교재라도 학생이 표시한 곳에 따라 질문과 설명 순서를 달리합니다.
실제 지도 사례 · 복습과 재확인
수학 복습과 재확인
노원고등학교 수학 복습은 고친 근거를 답안에 남겼습니다. 다음 수업에서는 새 문제로 같은 판단 순서를 확인했습니다.
- 01수업 전 답안문장제의 묻는 값을 먼저 정하지 않은 식 앞뒤 문장을 함께 읽어 판단이 바뀐 지점을 확인했습니다.
- 02선생님 진단첫 답은 맞았지만 같은 방법을 다시 설명하지 못했습니다. 우연히 맞힌 부분과 이해한 부분을 나누어 확인했습니다.
- 03설명과 학생 행동학생이 첫 답과 수정 답을 나란히 두고 차이를 설명했습니다. 설명한 순서대로 재풀이도 다시 썼습니다.
- 04새 문제 적용조건 하나만 달라진 문제로 옮겼습니다. 다른 도형에서도 보조선의 목적을 먼저 말하는지 확인합니다
- 05수업 사이 과제교재 여백의 표시는 지우고 복습을 시작했습니다. 학생이 기억한 순서와 실제 근거를 대조했습니다.
- 06다음 수업 확인다음 수업 첫 질문은 학생의 복습 기록에서 정합니다. 다른 도형에서도 보조선의 목적을 먼저 말하는지 확인합니다
지도 결과 · 답안 변화와 성적 기록
수학 답안 변화와 지도 기록
지난 숙제와 수업 뒤 재풀이의 차이를 노원고등학교 수학 지도 기록에 남기고 다음 확인 문제의 기준으로 삼았습니다.
지도 전 · 답안에서 멈춘 지점
문장제의 묻는 값을 먼저 정하지 않은 식 앞뒤 문장을 함께 읽어 판단이 바뀐 지점을 확인했습니다.
수업 후 · 학생의 적용
학생이 첫 답과 수정 답을 나란히 두고 차이를 설명했습니다. 설명한 순서대로 재풀이도 다시 썼습니다.
다음 확인 · 새 문제에서 재확인
다음 수업 첫 질문은 학생의 복습 기록에서 정합니다. 다른 도형에서도 보조선의 목적을 먼저 말하는지 확인합니다
80% 이상성적 향상 경험
성적 변화 · 전체 지도 기록
노원고등학교 수학 지도 기록에서 확인한 학습 변화
수정 메모를 보고 학생이 풀이 과정을 복원했습니다. 다른 도형에서도 보조선의 목적을 먼저 말하는지 확인합니다 80% 이상 표시는 전체 지도 기록을 기준으로 한 결과이며 학생마다 시작 수준과 수업 기간이 달라 같은 결과를 보장하지 않습니다.
학생의 학습 상황에 맞춰 일대일 수업을 구성합니다
수업 중 질문, 교사의 피드백과 학생의 적용을 한 흐름으로 이어 계획합니다.
현재 학습 진단
수업 기록을 읽어 혼자 한 단계와 교사의 도움을 받은 단계를 나눕니다.
학습 순서 설계
숙제에서 반복된 오류를 고친 뒤 조건이 달라진 문제로 적용을 확인합니다.
수업 구성 조정
학생이 남긴 표시에서 막힌 단계를 다시 실행할 시간을 다음 수업에 남깁니다.
고2 학생의 미분과 적분의 활용 교재 진도, 회당 시간과 복습 관리 범위를 확인한 뒤 비용을 안내합니다.
학년별 과외 비용 안내
학생의 학년과 수업 계획에 맞춰 필요한 수업 구성을 먼저 확인합니다.
- 초등
- 25만원~
- 중등
- 29만원~
- 고등
- 33만원~
학생 학습 상황에 따라 상이함. 자세한 사항은 문의 부탁드립니다.
노원고등학교 수학과외 상담 FAQ
함수 그래프와 축 표시에서 막힌 지점은 어떻게 찾나요?
노원고등학교 수학과외 수업에서는 학생이 가져온 학습 자료에서 막힌 지점을 먼저 확인합니다. 학생이 만든 확인 질문을 다음 단계의 기준으로 삼았습니다. 부호가 달라진 줄 앞뒤를 소리 내어 설명하게 했습니다
노원고등학교 고등 내신대비는 시험 단원과 교재 진도를 어떻게 나누어 보나요?
노원고등학교 수학과외 수업은 학교가 안내한 시험 단원과 학생이 실제로 공부 중인 교재 진도를 따로 기록합니다. 숙제 재풀이 결과로 복습 순서를 정합니다.
다른 도형에서도 보조선의 목적을 먼저 말하는지 확인하나요
교재 여백의 표시는 지우고 복습을 시작했습니다. 학생이 기억한 순서와 실제 근거를 대조했습니다. 다음 수업 첫 질문은 학생의 복습 기록에서 정합니다. 다른 도형에서도 보조선의 목적을 먼저 말하는지 확인합니다
LET’S TALK · 양쌤과외 수업 상담
노원고등학교 수학과외 상담
상담 전에는 함수 그래프와 축 표시처럼 학생이 최근에 공부한 자료와 고친 흔적을 준비해 주세요.