학생별 일대일 맞춤 수업
학생의 현재 교재와 답안을 확인하고 이해도에 맞춰 설명 순서와 문제 난이도를 조정합니다.
마포동 고2 학생의 설명과 복습을 이어 본 일대일 지도
마포동 국어과외 중등·고등 내신대비 설명 보기 기준 묻기
지도 학년
중학생
중1중2중3
고등학생
고1고2고3
학생 수준에 맞춤 1:1 수업!꼼꼼한 학습 관리로 성적UP!
WHY YANGSSAM · 양쌤과외를 선택하는 이유
체계적인 수업, 꼼꼼한 관리로 성적 UP!
마포동 국어과외는 학생별 현재 상태를 확인합니다. 현재 교재·답안 확인부터 수업 사이의 질문과 과제 관리, 무료 시범수업까지 실제로 확인할 수 있는 방식으로 진행합니다.
학교별 자료와 자체 문제은행
학교별 학습 자료와 자체 문제은행에서 현재 진도와 부족한 유형에 필요한 문제를 선별합니다.
수업 사이 단톡방 학습 관리
수업이 없는 날 막힌 문제도 단톡방으로 확인하고 복습 범위와 과제 진행을 이어갑니다.
무료 시범수업 후 결정
교사의 설명 방식과 학습 관리가 학생에게 맞는지 직접 확인한 뒤 정규 수업을 결정합니다.
국어 복습과 다음 수업 확인
복습 문제 두 개를 묶어 공통 기준과 다른 조건을 나누었습니다. 학생이 선택한 순서를 기록했습니다. 다음 수업에서는 학생이 같은 기준을 새 문제에도 적용하는지 답안으로 확인합니다.
LESSON CHANGE
수준별 맞춤 학습 관리
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK
꼼꼼한 중간 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 내용은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL CARE · 학교 맞춤 관리01 02 03 04
학교별 내신대비 맞춤 관리!
마포동 내신대비 국어과외에서는 수업 중 질문과 학생의 적용을 먼저 살핀 뒤 학교 자료에서 필요한 내신대비 항목을 확인합니다.
학교 기준 확인
마포동의 평가계획에서 일정과 발표된 단원을 확인했습니다. 학생의 화법·작문 자료 활용 교재 진도는 별도로 기록했습니다.
학생 상태 비교
학교 자료보다 학생이 실제로 푼 화법·작문 자료 활용 문제를 먼저 확인했습니다.
맞춤 수업 계획
학생이 남긴 표시를 기준으로 설명, 학생의 재설명과 확인 문제의 순서를 정했습니다.
진행 내용 점검
다음 수업에는 수업 기록을 보지 않고 학생이 과정을 설명하게 했습니다.
공개된 학교 자료만 내신대비 일정에 사용하고 학생의 현재 진도는 교재로 확인합니다.
실제 지도 사례 · 수업 전 확인
마포동 고2 국어 실제 수업 사례
마포동 고2 국어 수업에서 교재 표시와 최근 답안을 함께 보고, 풀이가 처음 끊긴 지점을 확인했습니다.
수업 전에 함께 펼쳐 본 자료
마포동 국어과외 수업에서 확인한 논설문 주장과 근거 카드
선생님이 먼저 찾은 답안 오류
보기의 기준을 선택지에 적용하지 않은 답 학생의 설명과 답안이 달라진 곳을 골랐습니다.
수업 뒤 다시 풀어 본 문제
바로 이어진 문제에는 자료 배치를 바꾸었습니다. 다른 자료에서도 수치의 의미를 문장으로 설명하는지 살핍니다
마포동 지역 학교가 안내한 국어 평가 자료와 고2 학생이 공부 중인 교재 진도는 나누어 확인합니다.
실제 지도 사례 · 수업에서 바꾼 과정
국어 오답을 바꾼 일대일 수업
선생님이 확인한 오류 원인
질문을 들어 보니 모르는 내용보다 사용할 기준을 고르지 못한 상태였습니다. 선택 근거를 먼저 말하게 해 원인을 좁혔습니다.
설명 방식과 학생의 반응
학생이 먼저 설명하고 교사는 빠진 기준만 되물었습니다. 사건 카드를 원인과 결과 순서로 다시 놓게 했습니다. 처음에는 교사의 질문에 답했고 두 번째에는 질문 없이 순서를 재현했습니다. 달라진 판단도 직접 표시했습니다.
수업에서 새 문제에 적용
바로 이어진 문제에는 자료 배치를 바꾸었습니다. 다른 자료에서도 수치의 의미를 문장으로 설명하는지 살핍니다
수업 기록을 다음 수업까지 이어 확인한 지도 기록입니다. 학생이 수업 중 던진 질문에 따라 예시와 적용 문제의 순서를 바꿉니다.
실제 지도 사례 · 복습과 재확인
국어 복습과 재확인
마포동 국어 복습은 고친 근거를 답안에 남겼습니다. 다음 수업에서는 새 문제로 같은 판단 순서를 확인했습니다.
- 01수업 전 답안보기의 기준을 선택지에 적용하지 않은 답 학생의 설명과 답안이 달라진 곳을 골랐습니다.
- 02선생님 진단질문을 들어 보니 모르는 내용보다 사용할 기준을 고르지 못한 상태였습니다. 선택 근거를 먼저 말하게 해 원인을 좁혔습니다.
- 03설명과 학생 행동처음에는 교사의 질문에 답했고 두 번째에는 질문 없이 순서를 재현했습니다. 달라진 판단도 직접 표시했습니다.
- 04새 문제 적용바로 이어진 문제에는 자료 배치를 바꾸었습니다. 다른 자료에서도 수치의 의미를 문장으로 설명하는지 살핍니다
- 05수업 사이 과제복습 문제 두 개를 묶어 공통 기준과 다른 조건을 나누었습니다. 학생이 선택한 순서를 기록했습니다.
- 06다음 수업 확인교사의 표시 없이 지난 순서를 재현하게 합니다. 다른 자료에서도 수치의 의미를 문장으로 설명하는지 살핍니다
지도 결과 · 답안 변화와 성적 기록
국어 답안 변화와 지도 기록
구두 설명에서 막힌 단계와 복습 뒤 혼자 실행한 단계를 비교해 마포동 국어 다음 수업에 반영했습니다.
지도 전 · 답안에서 멈춘 지점
보기의 기준을 선택지에 적용하지 않은 답 학생의 설명과 답안이 달라진 곳을 골랐습니다.
수업 후 · 학생의 적용
처음에는 교사의 질문에 답했고 두 번째에는 질문 없이 순서를 재현했습니다. 달라진 판단도 직접 표시했습니다.
다음 확인 · 새 문제에서 재확인
교사의 표시 없이 지난 순서를 재현하게 합니다. 다른 자료에서도 수치의 의미를 문장으로 설명하는지 살핍니다
80% 이상성적 향상 경험
성적 변화 · 전체 지도 기록
마포동 국어 지도 기록에서 확인한 학습 변화
수정 메모를 보고 학생이 풀이 과정을 복원했습니다. 다른 자료에서도 수치의 의미를 문장으로 설명하는지 살핍니다 80% 이상 표시는 전체 지도 기록을 기준으로 한 결과이며 학생마다 시작 수준과 수업 기간이 달라 같은 결과를 보장하지 않습니다.
학생의 학습 상황에 맞춰 일대일 수업을 구성합니다
수업 기록에 남은 다음 확인 항목을 읽고 새 수업의 시작점을 정합니다.
현재 학습 진단
학생이 남긴 표시 전후를 학생에게 설명하게 해 오류가 시작된 판단을 찾습니다.
학습 순서 설계
수업 중 질문을 해결한 다음 학생이 같은 질문 없이 새 문제를 풀게 합니다.
수업 구성 조정
화법·작문 자료 활용 설명과 적용을 학생이 소화할 수 있는 분량으로 나누고 복습 간격을 정합니다.
학생이 남긴 표시에서 필요한 지도 범위와 수업 사이 관리 방법을 정한 뒤 비용을 설명합니다.
학년별 과외 비용 안내
학생의 학년과 수업 계획에 맞춰 필요한 수업 구성을 먼저 확인합니다.
- 초등
- 25만원~
- 중등
- 29만원~
- 고등
- 33만원~
학생 학습 상황에 따라 상이함. 자세한 사항은 문의 부탁드립니다.
마포동 국어과외 상담 FAQ
논설문 주장과 근거 카드에서 막힌 지점은 어떻게 찾나요?
마포동 국어과외 수업에서는 학생이 가져온 학습 자료에서 막힌 지점을 먼저 확인합니다. 학생이 먼저 설명하고 교사는 빠진 기준만 되물었습니다. 사건 카드를 원인과 결과 순서로 다시 놓게 했습니다
마포동 중등·고등 내신대비는 시험 단원과 교재 진도를 어떻게 나누어 보나요?
마포동 국어과외 수업은 학교가 안내한 시험 단원과 학생이 실제로 공부 중인 교재 진도를 따로 기록합니다. 새 문제 적용 결과로 복습 순서를 정합니다.
다른 자료에서도 수치의 의미를 문장으로 설명하는지 하나요
복습 문제 두 개를 묶어 공통 기준과 다른 조건을 나누었습니다. 학생이 선택한 순서를 기록했습니다. 교사의 표시 없이 지난 순서를 재현하게 합니다. 다른 자료에서도 수치의 의미를 문장으로 설명하는지 살핍니다
LET’S TALK · 양쌤과외 수업 상담
마포동 국어과외 상담
상담 전에는 논설문 주장과 근거 카드처럼 학생이 최근에 공부한 자료와 고친 흔적을 준비해 주세요.