SCHOOL TUTORING학교별 맞춤 지도
성진초 과학과외 목표에 맞춘 수준별 수업 설계
광주 서구 화정동의 성진초 학생에게 필요한 설명과 문제 난이도를 과제 결과와 설명이 막힌 지점으로 조정합니다.
성진초 지도 포인트
- 과외 지도 포인트
- 교과서에서 배운 개념을 학생이 자신의 말로 설명하고 기본 문제에 적용하게 하며, 학습 기록을 바탕으로 복습 순서와 공부 습관을 함께 조정합니다.
LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
성진초 과학과외 1:1 맞춤수업 전문
안녕하세요. 성진초 학생들을 대상으로 개념 학습과 심화 학습 등 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 성진초 과학과외입니다.
지역 내 다양한 학생을 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 체계적으로 준비된 학교별 맞춤 자료와 자체 문제 은행 등을 활용해 학생들의 실력 향상을 돕습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
성진초 과학과외 무료 진단으로 현재 학습 상태를 확인합니다
CHECK POINT상담 전 확인 기준
무료 테스트에서 확인할 3가지
- 01현재 학습 수준 성진초 학생이 이해한 개념과 다시 설명이 필요한 부분을 나누어 확인합니다.
- 02풀이 과정과 습관 성진초등학교 과학과외 학습 기록에서 문제를 시작하고 검토하는 순서를 살펴봅니다.
- 03수업 목표와 범위 과제 결과와 설명이 막힌 지점을 바탕으로 개념 보완과 문제 적용 순서를 학생 일정에 맞게 정합니다.
LESSON START수업 시작
개념 보완
성진초등학교 과학과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
학생별 확인 성진초 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
CLASS FLOW수업 진행
문제 적용
성진초 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
목표 관리 개념 보완과 문제 적용 순서를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
EXAM PREP시험 대비
성진초과학과외 교재 진도와 학습 공백을 채우는 맞춤 지도
현재 교재 진도와 복습 기록을 살펴 기초 이해가 필요한 부분을 구분합니다. 배운 내용을 다시 익힐 순서와 다음 단원 준비 범위를 정합니다.
- 시험 범위복습 메모에서 드러난 서술형 근거를 살펴 다음 단원의 기초를 보완합니다.
- 오답 분석과제 답안을 바탕으로 교과서 자료를 살펴 집에서도 다시 확인하게 합니다.
- 직전 점검최근 공부 확인 결과를 살펴 부담 없이 이어 갈 분량을 구분한 뒤 답의 이유를 말하게 합니다.
학습 플래너
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
단톡방 학습 점검
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
수업 피드백
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
수준별 맞춤 학습 관리
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
- 개념 보완필요한 경우 이전 단원의 개념까지 다시 확인해 현재 진도와 연결합니다.
- 난도 조절기본 문제 적응 결과를 확인한 뒤 응용 문제와 심화 범위를 조정합니다.
- 학습량 조절현재 진도와 내신 일정, 과제 결과에 맞춰 수업 순서와 분량을 바꿉니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
꼼꼼한 중간 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
- 지난 수업지난 수업에서 배운 내용과 다시 풀 문제를 짧게 확인합니다.
- 과제·오답과제와 오답에서 반복되는 실수와 현재 진도 적응 여부를 살핍니다.
- 다음 범위확인 결과에 따라 다음 학습 범위와 필요한 반복을 조정합니다.
SCHOOL ROADMAP학교 학습 계획
현재 약점에서 다음 목표까지 학습 순서를 세웁니다
단기 목표를 확인할 날짜를 직접 확인해 무리 없는 분량으로 복습 뒤 다음 목표를 세웁니다.
현재 위치
학생이 혼자 확인할 주간 기준에서 막힌 곳을 찾아 수업 뒤에도 이어지도록 혼자 풀 범위를 목표로 둡니다.
우선 과제
다음 학기에 이어질 기초 개념을 기준으로 현재 진도 안에서 짧은 목표를 시험 계획에 잇습니다.
다음 목표
서술형의 원리 설명과 단원 흐름과 말하는 방식을 연결한 뒤 오답에서 놓친 실험 조건이 실제 답안에 남는지 확인합니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
학년별 학습 목표를 주간 공부 계획에 반영합니다
학교 일정에 맞춘 주간 공부 분량을 기준으로 이번 주 목표에 맞춰 기초와 내신 준비를 연결합니다.
- 학년 목표이번 주에 끝낼 교재 범위를 확인해 학생이 혼자 다시 할 수 있게 수업일과 복습일을 구분합니다.
- 주간 공부계산 문항의 단위를 빠짐없이 확인해 수업 뒤에도 이어지도록 무리 없는 주간 계획을 세웁니다.
- 시험 계획개념식의 적용 조건을 정하기 위해 학교 행사와 시험 일정을 반영한 계획을 먼저 묻고 막힌 문제 기록과 개념 설명의 답과 맞춰 봅니다.
AFTER CARE수업 후 관리
수업 뒤 복습과 오답까지 꾸준히 관리합니다
막힌 부분에 답한 뒤 다시 풀 문제에서 막힌 곳을 찾아 이번 주 목표에 맞춰 이해한 내용과 복습을 기록합니다.
- 학습 점검주간 복습이 밀린 항목을 직접 확인해 필요한 순서대로 같은 실수가 줄었는지 봅니다.
- 복습 확인수업이 없는 날에 막힌 문제에서 막힌 곳을 찾아 무리 없는 분량으로 필요한 개념과 첫 단계를 안내합니다.
- 학부모 공유탐구 문제의 변인 구분이 실제로 남았는지 시험 범위와 오답 원인에서 살핀 뒤 탐구 과정의 순서를 다음 기준으로 옮깁니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
비슷한 고민으로 시작한 학생들의 변화를 확인해보세요
막힌 문제 기록과 개념 설명만 보고 넘어가지 않고 그래프 축과 기울기를 다시 확인해 다음 목표를 스스로 정한 과정을 남깁니다. 학교 일정과 조건 해석을 놓치지 않도록 시험 직전 확인할 실험을 현상을 설명하는 원리보다 먼저 다룹니다.
083초등 · 과학
서술형 대비를 확인한 뒤 실험 자료 진도 욕심을 줄였습니다
실험 자료를 다시 설명하기 전 감점 포인트에서 멈춘 이유를 물어봤어요.
맞힌 답에서도 빠진 표현을 확인하며 서술형 감점을 줄이는 쪽으로 봤습니다. 다음 수업에서는 실험 자료 안에서 같은 장면만 다시 보기로 했습니다. 처음부터 많이 시키기보다 어디서 막히는지 확인하니 아이도 덜 부담스러워했어요.
서술형 대비를 먼저 보니 선행을 정하기 전 목표가 과하지 않았습니다.
084초등 · 과학
학습 습관을 확인한 뒤 실험 자료 진도 욕심을 줄였습니다
노트 정리 뒤에는 학습 습관만 다음 체크포인트로 남겼습니다.
노트 정리 장면에서 정답보다 질문 습관을 먼저 확인했습니다. 모르는 부분을 말할 수 있어야 다음 설명도 아이에게 맞게 이어질 수 있었습니다.
학습 습관은 상담 기록으로 남기고 실험 자료 확인만 짧게 이어갔습니다.
085초등 · 과학
기초가 흔들릴 때에 맞춰 실험 자료 설명보다 수업 방향 적용을 먼저 봤습니다
무료 시범수업으로 진행하니 실험 자료에서 말이 막히는 순간이 보였습니다.
기초가 흔들릴 때에는 선행보다 실험 자료에서 놓친 연결 고리를 먼저 정리했습니다. 새 내용을 더 나가기 전에 이미 배운 부분이 흔들리지 않게 잡아줬어요.
다음 수업은 수업 방향 관련 실험 자료 한 장면만 다시 보기로 했습니다.
학년 선택
과목 선택
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FAQ자주 묻는 질문
수업 전 자주 묻는 질문
광주 서구 화정동 성진초 과학과외 상담에서는 개념 보완과 문제 적용 순서를 정하기 전에 과제 결과와 설명이 막힌 지점을 어떻게 살피나요?
성진초등학교 과학과외 상담에서 과제 결과와 설명이 막힌 지점을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.
광주 서구 화정동 성진초 과학과외 수업에서는 과제 결과와 설명이 막힌 지점을 바탕으로 개념 보완과 문제 적용 순서를 학교 진도와 시험 범위에 어떻게 반영하나요?
성진초 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 개념 보완과 문제 적용 순서를 무리 없이 배분합니다.
광주 서구 화정동 성진초 과학과외 복습·과제 관리는 개념 보완과 문제 적용 순서를 정한 뒤 과제 결과와 설명이 막힌 지점을 어떻게 활용하나요?
성진초등학교 과학과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.
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무료 테스트로 수업 방향 상담
표에 나타난 수치 변화를 확인해 수업 뒤에도 이어지도록 방문과 화상 방식을 판단합니다. 교과서 진도와 시험 일정에서 막힌 곳을 찾아 학생이 혼자 다시 할 수 있게 답안의 변화를 수업에 반영합니다.
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