학생별 일대일 맞춤 수업
학생의 현재 교재와 답안을 확인하고 이해도에 맞춰 설명 순서와 문제 난이도를 조정합니다.
학교 학습 과정과 학생 답안을 함께 확인하는 일대일 지도
중동중학교 수학과외 중등 내신대비 삼각형 오류 추적 수업
지도 학년
중학생
중1중2중3
학생 수준에 맞춤 1:1 수업!꼼꼼한 학습 관리로 성적UP!
WHY YANGSSAM · 양쌤과외를 선택하는 이유
체계적인 수업, 꼼꼼한 관리로 성적 UP!
중동중학교 수학과외는 학생별 현재 상태를 확인합니다. 현재 교재·답안 확인부터 수업 사이의 질문과 과제 관리, 무료 시범수업까지 실제로 확인할 수 있는 방식으로 진행합니다.
학교별 자료와 자체 문제은행
학교별 학습 자료와 자체 문제은행에서 현재 진도와 부족한 유형에 필요한 문제를 선별합니다.
수업 사이 단톡방 학습 관리
수업이 없는 날 막힌 문제도 단톡방으로 확인하고 복습 범위와 과제 진행을 이어갑니다.
무료 시범수업 후 결정
교사의 설명 방식과 학습 관리가 학생에게 맞는지 직접 확인한 뒤 정규 수업을 결정합니다.
수학 복습과 다음 수업 확인
복습에서는 복습 기록에 처음 판단과 수정 근거를 나누어 남겼습니다. 다음 수업에서는 학생이 같은 기준을 새 문제에도 적용하는지 답안으로 확인합니다.
LESSON CHANGE
수준별 맞춤 학습 관리
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK
꼼꼼한 중간 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 내용은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL CARE · 학교 맞춤 관리01 02 03 04
학교별 내신대비 맞춤 관리!
중동중학교 내신대비 수학과외에서는 공개된 학교 자료와 학생의 삼각형과 사각형의 성질 교재 진도를 구분해 지금 필요한 내신대비 문제를 고릅니다.
학교 기준 확인
수업 기록에는 학교 일정과 학생 진도를 따로 남겼습니다. 다음 수업에서 두 기록을 다시 대조했습니다.
학생 상태 비교
학교 자료보다 학생이 실제로 푼 삼각형과 사각형의 성질 문제를 먼저 확인했습니다.
맞춤 수업 계획
교재 표시에서 확인한 한 가지 오류를 설명한 뒤 바로 적용 문제와 복습으로 이어 갔습니다.
진행 내용 점검
다음 수업에는 수업 기록을 보지 않고 학생이 과정을 설명하게 했습니다.
중동중학교가 안내한 시험 단원과 학생의 삼각형과 사각형의 성질 교재 진도는 별도 항목으로 관리합니다.
실제 지도 사례 · 수업 전 확인중
중동중학교 중2 수학 실제 수업 사례
중동중학교 중2 수학 수업에서 교재 표시와 최근 답안을 함께 보고, 풀이가 처음 끊긴 지점을 확인했습니다.
수업 전에 함께 펼쳐 본 자료
중동중학교 수학과외 수업에서 확인한 삼각형과 사각형의 성질 교재 예시와 조건이 달라진 적용 문제, 근거를 번호로 적은 복습지
선생님이 먼저 찾은 답안 오류
근거를 번호로 적은 복습지에서 삼각형과 사각형의 성질 풀이가 끊긴 지점을 확인했습니다.
수업 뒤 다시 풀어 본 문제
삼각형과 사각형의 성질 새 문제에서 같은 기준을 스스로 찾는지 살폈습니다.
중동중학교가 안내한 수학 평가 자료와 중2 학생이 공부 중인 교재 진도는 나누어 확인합니다.
실제 지도 사례 · 수업에서 바꾼 과정
수학 오답을 바꾼 일대일 수업
선생님이 확인한 오류 원인
중동중 수학과외에서는 삼각형과 사각형의 성질에서 사용할 기준을 먼저 정하지 않고 답을 이어 간 것이 원인이었습니다.
설명 방식과 학생의 반응
교재 예시를 가리고 근거를 번호로 적은 복습지 앞뒤의 판단을 학생이 다시 설명하게 했습니다. 학생은 근거를 번호로 적은 복습지를 다시 확인하고 고친 이유를 답안 옆에 적었습니다.
수업에서 새 문제에 적용
삼각형과 사각형의 성질 새 문제에서 같은 기준을 스스로 찾는지 살폈습니다.
학생이 제출한 숙제의 풀이 과정에서 출발한 수업입니다. 학교 일정이 같아도 학생의 실제 교재 진도에 따라 내신대비 시작점을 달리합니다.
실제 지도 사례 · 복습과 재확인
수학 복습과 재확인
중동중학교 수학 복습은 고친 근거를 답안에 남겼습니다. 다음 수업에서는 새 문제로 같은 판단 순서를 확인했습니다.
- 01수업 전 답안근거를 번호로 적은 복습지에서 삼각형과 사각형의 성질 풀이가 끊긴 지점을 확인했습니다.
- 02선생님 진단삼각형과 사각형의 성질에서 사용할 기준을 먼저 정하지 않고 답을 이어 간 것이 원인이었습니다.
- 03설명과 학생 행동학생은 근거를 번호로 적은 복습지를 다시 확인하고 고친 이유를 답안 옆에 적었습니다.
- 04새 문제 적용삼각형과 사각형의 성질 새 문제에서 같은 기준을 스스로 찾는지 살폈습니다.
- 05수업 사이 과제복습에서는 복습 기록에 처음 판단과 수정 근거를 나누어 남겼습니다.
- 06다음 수업 확인다음 수업에서는 삼각형과 사각형의 성질 새 문제로 같은 확인 순서를 다시 살폈습니다.
지도 결과 · 답안 변화와 성적 기록
수학 답안 변화와 지도 기록
교재에 표시된 질문부터 학생이 고친 이유까지 중동중학교 수학 수업 기록으로 이어 확인했습니다.
지도 전 · 답안에서 멈춘 지점
근거를 번호로 적은 복습지에서 삼각형과 사각형의 성질 풀이가 끊긴 지점을 확인했습니다.
수업 후 · 학생의 적용
학생은 근거를 번호로 적은 복습지를 다시 확인하고 고친 이유를 답안 옆에 적었습니다.
다음 확인 · 새 문제에서 재확인
다음 수업에서는 삼각형과 사각형의 성질 새 문제로 같은 확인 순서를 다시 살폈습니다.
80% 이상성적 향상 경험
성적 변화 · 전체 지도 기록
중동중학교 수학 지도 기록에서 확인한 학습 변화
교재 여백의 질문을 수업 시작점으로 삼았습니다. 학생은 고친 기준을 다음 문제에도 적용했습니다. 80% 이상 표시는 전체 지도 기록을 기준으로 한 결과이며 학생마다 시작 수준과 수업 기간이 달라 같은 결과를 보장하지 않습니다.
학생의 학습 상황에 맞춰 일대일 수업을 구성합니다
중동중학교 수학과외 수업은 학생의 삼각형과 사각형의 성질 교재 표시, 설명과 복습 기록을 함께 보고 구성합니다.
현재 학습 진단
숙제의 첫 풀이와 수정 풀이를 비교해 현재 이해와 반복 오류를 확인합니다.
학습 순서 설계
숙제에서 반복된 오류를 고친 뒤 조건이 달라진 문제로 적용을 확인합니다.
수업 구성 조정
숙제에 필요한 시간과 학생이 고친 이유를 확인해 회당 분량을 조정합니다.
수업 기록을 기준으로 정규 수업과 복습 관리 범위를 정한 뒤 비용을 안내합니다.
학년별 과외 비용 안내
학생의 학년과 수업 계획에 맞춰 필요한 수업 구성을 먼저 확인합니다.
- 초등
- 25만원~
- 중등
- 29만원~
- 고등
- 33만원~
학생 학습 상황에 따라 상이함. 자세한 사항은 문의 부탁드립니다.
중동중학교 수학과외 상담 FAQ
삼각형과 사각형의 성질에서 삼각형 오류 추적 과정은 어떻게 진행하나요?
중동중학교 수학과외 수업에서는 학생이 가져온 학습 자료에서 막힌 지점을 먼저 확인합니다. 교재 예시를 가리고 근거를 번호로 적은 복습지 앞뒤의 판단을 학생이 다시 설명하게 했습니다.
중동중학교 중2 내신대비는 시험 단원과 교재 진도를 어떻게 구분하나요?
중동중학교 수업은 학교 일정과 학생의 실제 교재 진도를 따로 기록합니다.
복습 간격 뒤에도 오류가 시작된 식을 찾는지 다음 수업에서는 무엇으로 재확인하나요?
복습에서는 복습 기록에 처음 판단과 수정 근거를 나누어 남겼습니다. 다음 수업에서는 삼각형과 사각형의 성질 새 문제로 같은 확인 순서를 다시 살폈습니다.
LET’S TALK · 양쌤과외 수업 상담중
중동중학교 수학과외 상담
중동중학교에서 최근 풀다 멈춘 삼각형과 사각형의 성질 문제를 보면 필요한 설명 순서를 함께 정할 수 있습니다.