LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
안녕하세요. 지평고 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 지평고 과학과외입니다.
다년간 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 꼼꼼한 수업과 학교별 맞춤 자료, 자체 문제 은행을 활용해 성적 향상을 돕고 있습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
SCHOOL TUTORING학교별 맞춤 지도
경기 양평군 지평면의 지평고 학생에게 필요한 설명과 문제 난이도를 과제 결과와 설명이 막힌 지점으로 조정합니다.
LESSON START수업 시작
지평고등학교 과학과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
학생별 확인 지평고 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
CLASS FLOW수업 진행
지평고 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
목표 관리 설명 방식과 문제 난이도를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
EXAM PREP시험 대비
시험 일정을 맞출 때 최근 문제 풀이를 다시 확인해 표와 그래프의 자료를 근거로 해석하는지 살핍니다. 현재 학교 진도를 중심으로 문항별 시간 사용을 실제 답안에 맞춥니다. 시험 준비 과정에서 최근 오답을 분석합니다.
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL ROADMAP학교 학습 계획
현재 교재를 다시 검토하며 수업과 복습을 나눌 때 다음 시험 목표에 필요한 공부 단계를 확인합니다. 복습 기록을 살펴본 결과로 과목 공부량을 기준으로 계획한 공부와 끝낸 공부를 나누어 봅니다.
해당 학교의 과목별 시험 범위를 기준으로 주간 복습표에서 드러난 막힌 부분을 해결할 순서를 살펴 확인한 변화를 계획에 반영합니다.
학교 과제에서 드러난 과목 실수를 중심으로 지금 쓰는 교재를 기준으로 유지할 공부 습관을 점검해 실행할 주간 목표를 정합니다.
해당 과목의 교재 진도와 시험 시기를 맞춰 수업 뒤 복습 결과에서 학기 공부 목표를 확인하고 다음 공부 분량을 조절합니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
한 주 복습표를 한 번 더 살펴 학교 일정에 맞출 때 혼자 공부할 시간과 수업에서 다룰 범위를 나눕니다. 교재 진도표를 확인해 남은 시간을 기준으로 시험과 복습의 마감일을 구분합니다.
AFTER CARE수업 후 관리
학생이 막힌 부분을 공부 순서와 비교해 학습 플래너를 이어 갈 때 목표 달성 여부와 다음 보완점을 함께 확인합니다. 학교 수업 진도를 학생과 대조해 과목 답안을 기준으로 학부모 상담에 필요한 변화만 간단히 추립니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
학생의 풀이 메모를 공부 순서와 비교해 학부모가 본 변화를 담을 때 수업 전후에 달라진 답안과 복습 기록을 비교합니다. 학교 진도를 기준 삼아 주간 목표를 지킨 과정을 소개합니다. 개념 설명이 구체적으로 달라진 변화를 담을 때 과제로 푼 결과를 참고해 막힌 부분을 해결한 방법과 혼자 풀게 된 범위를 살핍니다. 교재별 진도를 학생과 대조해 학부모가 확인한 변화를 함께 전합니다.
풀이 시간이 부족할 때 기준에서는 빠른 진도보다 개념 원리를 말로 설명하는 과정이 필요했습니다.
내신 관리와 실수 줄이기에 맞춰 학습 습관을 무리 없이 바꿀 루틴으로 줄였습니다. 한 번에 많이 바꾸기보다 지킬 수 있는 약속부터 잡은 점이 현실적이었습니다.
풀이 시간이 부족할 때에 맞는 방문과외 속도가 전보다 선명해졌습니다.
수업 방향은 평소 공부 흐름과 이어져 있어 개념 원리 확인도 함께 봤습니다.
막연한 성적 걱정을 지금 봐야 할 부분과 나중에 볼 부분으로 나눴습니다. 다음 수업에서는 개념 원리 안에서 같은 장면만 다시 보기로 했습니다. 처음부터 많이 시키기보다 어디서 막히는지 확인하니 아이도 덜 부담스러워했어요.
상담 기준을 말로 설명해보며 고등학생 부담이 줄었습니다.
이동 부담 뒤에는 시간 활용만 다음 체크포인트로 남겼습니다.
시간 활용은 상담 때 먼저 확인하고, 실험 자료에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
시간 활용은 상담 기록으로 남기고 실험 자료 확인만 짧게 이어갔습니다.
전체 500개 후기를 불러올 수 있습니다.
FAQ자주 묻는 질문
지평고등학교 과학과외 상담에서 과제 결과와 설명이 막힌 지점을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.
지평고 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 설명 방식과 문제 난이도를 무리 없이 배분합니다.
지평고등학교 과학과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.
START NOW상담 신청
학교 진도와 과목 답안을 함께 고려해 무료 테스트 결과를 다시 검토하며 학생의 설명 방식을 볼 때 학생의 집중 시간과 묻는 방법을 확인합니다. 답안을 고쳐 쓴 흔적을 한 번 더 확인한 결과를 내신 시험 준비에 옮겨, 내신 일정에 맞춘 점검 순서에 반영합니다.
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