SCHOOL TUTORING
설명, 문제 적용과 복습이 이어지도록 1:1로 지도합니다
답을 고친 뒤 다시 설명하는 과정을 직접 확인해 이번 주 목표에 맞춰 설명과 풀이 순서를 정합니다.
학교 전체 특성지역 내 초등학생을 지도해 온 과외 교사의 경험을 바탕으로, 하안남초등학교의 현재 진도와 시험 일정을 확인합니다. 학생이 배운 내용을 설명하고 다시 적용할 수 있도록 수업 범위와 주간 복습을 연결합니다.
LOCAL TUTORING PAGE
지역 내 초등학생을 지도해 온 경험을 바탕으로 기초 개념과 읽기·풀이 습관을 함께 확인합니다.
혼자 공부할 때 막힌 부분부터 차근차근 배운 내용을 직접 설명하고 다시 풀게 해 현재 진도에서 놓친 기초가 다음 단원으로 이어지지 않게 합니다.
실제 답안과 풀이 변화를 확인하며 보호자에게는 현재 이해한 내용과 보완할 기초를 간단히 공유해 학습 방향을 분명히 합니다.
QUICK DIAGNOSIS
무료 테스트는 1시간 내외로 진행되며, 현재 학습 상태를 점검한 뒤 학생 수준에 맞춰 시범 수업을 진행합니다.
SCHOOL TUTORING
답을 고친 뒤 다시 설명하는 과정을 직접 확인해 이번 주 목표에 맞춰 설명과 풀이 순서를 정합니다.
학교 전체 특성지역 내 초등학생을 지도해 온 과외 교사의 경험을 바탕으로, 하안남초등학교의 현재 진도와 시험 일정을 확인합니다. 학생이 배운 내용을 설명하고 다시 적용할 수 있도록 수업 범위와 주간 복습을 연결합니다.
LESSON START
현재 교재에서 이해가 끊긴 개념을 보고 무리 없는 분량으로 힌트 없이 푸는지 확인합니다.
학생별 확인 주간 기록이 실제로 남았는지 다음 진도에서 살핀 뒤 질문 기록과 답안 구성을 다음 기준으로 옮깁니다.
CLASS FLOW
주간 기록이 실제로 남았는지 다음 진도에서 살핀 뒤 질문 기록과 답안 구성을 다음 기준으로 옮깁니다.
진도 조정 현재 교재와 조건 해석에 맞는 속도로 확인 범위를 확인하고 다음 진도를 무리 없는 분량으로 나눕니다.
SCHOOL EXAM PREP
숙제와 짧은 복습을 이어가는 습관을 살펴 현재 진도 안에서 다음 단원의 기초를 보완합니다.
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 수행평가 일정을 한눈에 정리합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL ROADMAP
시험 이후에도 다시 사용할 오답 기준을 보고 이번 주 목표에 맞춰 보완 내용과 다음 단원을 잇습니다.
이번 단원에서 반복된 오답을 직접 확인해 필요한 순서대로 이번 주와 다음 목표를 나눕니다.
현재 단원에서 혼자 풀 수 있는 범위를 살펴 필요한 순서대로 복습 뒤 다음 목표를 세웁니다.
단원 흐름이 필요한 까닭을 시험 범위와 시간 배분에서 확인한 뒤 다음 상담에서 확인할 변화를 우선 항목으로 둡니다.
GRADE ROUTINE
현재 학년에서 먼저 확보할 점수를 짚어 기초와 내신 준비를 연결합니다.
AFTER CARE
학부모 상담에서 공유할 다음 계획을 기준으로 무리 없는 분량으로 다음 설명 순서에 반영합니다.
REVIEW ARCHIVE
개념 설명을 목표로 삼되 주간 공부 분량을 단원 흐름과 오답 원인에 맞춰 조절합니다. 시험 시간 배분 기준을 세운 과정에 남은 기록으로 교과 진도에 맞춰 복습 순서를 정한 과정이 반복되는 이유와 질문 기록과 답안 구성을 구분합니다.
개념 흐름을 다시 설명하기 전 풀이 순서에서 멈춘 이유를 물어봤어요.
방문과외로 본 질문량을 기준으로 풀이 습관 관련 수업 속도를 다시 봤습니다. 아이가 말이 많아지는 지점과 조용해지는 지점을 나눠 본 게 기억에 남았습니다.
풀이 습관을 먼저 보니 혼자 풀기 시작할 때 목표가 과하지 않았습니다.
질문 분위기를 짧게 보니 암기 순서보다 먼저 손볼 부분이 드러났어요.
공부 습관을 잡기 전에 맞춰 숙제량보다 아이가 다시 볼 수 있는 표시를 남겼습니다. 혼자 볼 때도 같은 실수를 찾을 수 있게 수업 후 기준을 정리했습니다.
공부 습관을 잡기 전에는 질문 습관부터 보고 암기 순서로 넘어가는 흐름이 맞았습니다.
자료 해석은 알고 있는지보다 공부 순서에서 적용되는지를 봤어요.
자료 해석을 맞혔는지보다 공부 순서를 어떻게 판단했는지 물었습니다. 이 과정에서 단순 실수인지, 개념이 비어 있는지 구분할 수 있었습니다.
자료 해석에서 막히는 순간을 초등학생도 스스로 알아차렸습니다.
전체 500개 후기를 불러올 수 있습니다.
SUBJECT FINDER
하안남초등학교의 과목별 수업 페이지 중 확인할 과목을 선택하면 해당 canonical 페이지로 이동합니다.
과목을 선택하면 해당 학교의 과목별 수업 페이지로 이동할 수 있습니다.
FAQ
복습에서 건너뛴 내용을 보고 이번 주 목표에 맞춰 수업 전 학습 상태를 봅니다. 반복되는 계산 실수를 바탕으로 무리 없는 분량으로 맞춤 수업 방향을 정합니다.
문제를 끝까지 풀어보는 습관을 기준으로 무리 없는 분량으로 다음 단원의 기초를 보완합니다. 다음 단원에 필요한 기초 내용을 직접 확인해 필요한 순서대로 짧은 복습 순서를 남깁니다.
수업과 복습을 이어갈 계획을 보고 시험 일정에 맞춰 다음 공부 계획과 연결합니다. 수업이 없는 날에 생긴 질문을 직접 확인해 시험 일정에 맞춰 플래너에 남겨 다시 확인합니다.
START NOW
문항별로 사용하는 시간을 기준으로 시험 일정에 맞춰 혼자 풀 범위를 확인합니다. 현재 이해도와 과제 분량을 살펴 시험 일정에 맞춰 1:1 수업 범위를 정합니다.
무료 테스트 상담