SCHOOL TUTORING
수학 설명, 풀이와 복습이 이어지도록 수업합니다
유형별 풀이 시작점을 점검한 뒤 개념과 문제를 연결합니다.
학교 전체 특성지역 내 고등학생을 지도해 온 과외 교사의 경험을 바탕으로, 광명북고등학교의 부교재 범위·내신자료·내신 시험 일정을 수업에서 확인합니다. 현재 진도와 시험 일정을 함께 보고 보완할 내용과 학습 관리 순서를 정합니다.
LOCAL TUTORING PAGE
광명북고수학과외내신 약점과 시간 배분을 함께 점검합니다
지역 내 고등학생을 지도해 온 경험을 바탕으로 개념 이해·조건 해석·풀이 과정을 함께 확인합니다.
학생이 질문한 지점을 기준으로 무리 없는 분량으로 쉬운 문제에서 개념을 정확히 적용한 뒤 유형과 난도를 높여 혼자 풀 수 있는 범위를 넓힙니다.
학생이 질문을 남긴 지점부터 혼자 다시 할 수 있게 매 수업의 풀이 시간과 오답 원인을 기록해 문제 선택과 시간 배분 전략을 구체적으로 보완합니다.
QUICK DIAGNOSIS
광명북고수학과외 수업, 무료 테스트 후 수업 진행 여부를 결정하세요.
무료 테스트는 1시간 내외로 진행되며, 현재 학습 상태를 점검한 뒤 학생 수준에 맞춰 시범 수업을 진행합니다.
CHECK POINT상담 전 확인 기준
무료 테스트에서 확인할 3가지
- 01개념 이해 수업 메모와 오답 원인에 맞는 속도로 조건 해석을 확인하고 대표 유형의 변형 조건을 무리 없는 분량으로 나눕니다.
- 02문제 적용 답안 구성의 결과가 달라질 때까지 시험 전에 불안한 단원을 짧게 되짚고 수업 메모와 오답 원인을 다시 확인합니다.
- 03오답·복습 유형별 풀이 시작점을 여러 번 보는 대신 시험 범위와 풀이 근거에서 막힌 이유와 판단 기준을 함께 정리합니다.
LESSON START
설명 확인
개념 사이의 연결을 짚어 이번 주 목표에 맞춰 설명 뒤 바로 적용하게 합니다.
학생별 확인 질문 방식의 결과가 달라질 때까지 정답을 고른 이유를 설명하는 과정을 짧게 되짚고 최근 답안과 오답 원인을 다시 확인합니다.
CLASS FLOW
직접 적용
질문 방식의 결과가 달라질 때까지 정답을 고른 이유를 설명하는 과정을 짧게 되짚고 최근 답안과 오답 원인을 다시 확인합니다.
진도 조정 목표 내신 등급을 짧게 점검하고 수업 메모와 오답 원인에 바로 적용해 개념 사이의 연결을 확인합니다.
SCHOOL EXAM PREP
수학 내신대비는 시험 범위와 반복 오답부터 정리합니다
교과서 기본 내용과 응용 문제의 연결에서 막힌 곳을 찾아 학생이 혼자 다시 할 수 있게 시험과 수행평가 일정을 나눕니다.
- 시험 범위단원별 기본 문제의 정확도를 판단할 근거를 질문 기록과 조건 해석에서 찾고 다음 진도를 학생과 공유합니다.
- 오답 분석최근 시험 결과를 여러 번 보는 대신 고난도 문항의 첫 단서에서 막힌 이유와 시험 범위와 풀이 근거를 함께 정리합니다.
- 직전 점검점검 시점을 설명한 뒤 수업 메모와 오답 원인에서 다시 꺼내 쓰며 교과서와 내신자료를 완성합니다.
학습 플래너
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 수행평가 일정을 한눈에 정리합니다.
단톡방 질문
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
수업 피드백
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE
수준별 맞춤 학습 관리
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
- 개념 보완필요한 경우 이전 단원의 개념까지 다시 확인해 현재 진도와 연결합니다.
- 난도 조절기본 문제 적응 결과를 확인한 뒤 응용 문제와 심화 범위를 조정합니다.
- 학습량 조절현재 진도와 내신 일정, 과제 결과에 맞춰 수업 순서와 분량을 바꿉니다.
SUBJECT CHECK
꼼꼼한 중간 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
- 지난 수업지난 수업에서 배운 내용과 다시 풀 문제를 짧게 확인합니다.
- 과제·오답과제와 오답에서 반복되는 실수와 현재 진도 적응 여부를 살핍니다.
- 다음 범위확인 결과에 따라 다음 학습 범위와 필요한 반복을 조정합니다.
SCHOOL ROADMAP
학생이 혼자 공부할 때 사용할 기준을 남깁니다
다음 진도에서 줄여야 할 반복 실수에서 바꿀 부분을 찾아 학생이 혼자 다시 할 수 있게 다음 수업 분량을 조절합니다.
현재 위치
서술형 답안의 결론을 직접 확인해 무리 없는 분량으로 실행할 주간 목표를 정합니다.
우선 과제
단원 사이의 개념 연결에서 막힌 곳을 찾아 수업 뒤에도 이어지도록 보완 내용과 다음 단원을 잇습니다.
다음 목표
수업 메모와 오답 원인의 앞뒤 내용을 연결해 답안에 남길 수식을 살피고 확인 범위를 수업에 반영합니다.
GRADE ROUTINE
학교 진도와 학생의 공부 시간을 함께 관리합니다
함수 그래프의 변화를 보고 무리 없는 분량으로 무리 없는 주간 계획을 세웁니다.
- 학년 목표시험 전 복습과 새 진도의 비중을 빠짐없이 확인해 학생이 혼자 다시 할 수 있게 학교 일정에 따라 분량을 조정합니다.
- 주간 공부학생이 실제로 공부할 수 있는 시간을 빠짐없이 확인해 학생이 혼자 다시 할 수 있게 다음 시험의 주간 목표를 정합니다.
- 시험 계획학교 일정과 풀이 근거에서 드러난 함수 그래프의 변화를 기준으로 학년 목표에 맞춘 문제 난도를 구체화합니다.
AFTER CARE
수업이 없는 날의 질문과 과제도 함께 확인합니다
검산할 식과 수치에서 막힌 곳을 찾아 필요한 순서대로 다음 설명 순서에 반영합니다.
- 질문 관리단톡방에서 확인할 짧은 질문을 기준으로 학생이 혼자 다시 할 수 있게 주간 복습 범위를 나눕니다.
- 복습 확인과제에서 다시 틀린 문제를 짚어 이번 주 목표에 맞춰 다음 설명 순서에 반영합니다.
- 학부모 공유질문에 답한 뒤 다시 풀 문제를 한 번에 몰아보지 않고 최근 답안과 오답 원인과 나눠 시험 직전 다시 풀 문항을 현실적으로 배치합니다.
REVIEW ARCHIVE
비슷한 고민으로 시작한 학생들의 변화를 확인해보세요
단톡방 질문이 구체적으로 달라진 과정을 정할 때 수업 메모와 단원 흐름과 개념 설명을 같은 비중으로 다루지 않습니다. 서술형 풀이 근거를 그대로 반복하지 않고 다음 진도를 바꿔 적용하며 질문 기록과 조건 해석을 확인합니다.
253고등 · 수학
풀이 순서 앞에서 멈추는 질문 분위기를 놓치지 않았습니다
화상과외로 진행하니 풀이 순서에서 말이 막히는 순간이 보였습니다.
오답이 반복될 때에는 선행보다 풀이 순서에서 놓친 연결 고리를 먼저 정리했습니다. 새 내용을 더 나가기 전에 이미 배운 부분이 흔들리지 않게 잡아줬어요.
풀이 순서에서 막히는 순간을 고등학생도 스스로 알아차렸습니다.
254고등 · 수학
유형 접근 앞에서 멈추는 공부 순서를 놓치지 않았습니다
내신 관리와 실수 줄이기이 필요한 시기라 유형 접근 확인 범위를 좁혀 시작했습니다.
유형 접근은 전체 반복 대신 시험 준비 관련 장면을 골라 정리했습니다. 그래서 복습할 때도 무엇을 다시 봐야 하는지 훨씬 분명해졌습니다.
풀이 시간이 부족할 때에는 시험 준비부터 보고 유형 접근으로 넘어가는 흐름이 맞았습니다.
255고등 · 수학
등급 관리가 필요할 때라서 틀린 이유보다 오답 관리 확인부터 시작했습니다
등급 관리가 필요할 때 상황이라 유형 접근을 늘리기보다 오답 관리부터 짚었습니다.
오답 관리은 상담 때 먼저 확인하고, 유형 접근에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
등급 관리가 필요할 때에 맞는 방문과외 속도가 전보다 선명해졌습니다.
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FAQ
수업 전 자주 묻는 질문
광명북고수학과외 수업을 시작할 때 교재 진도와 시험 일정과 시험 전 확인할 목록을 함께 확인하나요?
풀이를 줄여 쓴 단계를 바탕으로 필요한 순서대로 설명 속도와 분량을 판단합니다. 오답에서 바뀐 계산을 살펴 시험 일정에 맞춰 설명 속도와 분량을 판단합니다.
수학 시험 범위를 정리할 때 같은 실수가 반복된 까닭과 한 주 동안의 공부 목표를 어떤 순서로 보나요?
시험 직전 확인할 오답 목록을 기준으로 서술형의 조건과 근거를 점검합니다. 단원별 출제 범위와 현재 이해도를 점검한 뒤 학생이 혼자 다시 할 수 있게 복습 분량을 시험 일정에 맞춥니다.
방문과 화상과외는 어떻게 정하나요?
공식이 성립하는 조건을 빠짐없이 확인해 필요한 순서대로 혼자 쓸 복습 기준을 남깁니다. 학습 플래너에 기록한 복습 내용을 바탕으로 수업 뒤에도 이어지도록 과제 난도와 분량을 조절합니다.
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답을 고른 뒤 근거를 말하는 과정을 바탕으로 수업 뒤에도 이어지도록 실수와 복습 범위를 나눕니다. 교과서 진도와 시험 일정을 살펴 이번 주 목표에 맞춰 다음 공부 계획과 연결합니다.
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