SCHOOL TUTORING
영어에서 막힌 지점부터 1:1로 다시 설명합니다
지문별 질문 반응을 기준으로 다음 문제의 시작점을 잡습니다.
학교 전체 특성지역 내 초등학생을 지도해 온 과외 교사의 경험을 바탕으로, 광명북초등학교의 현재 진도와 시험 일정을 확인합니다. 학생이 배운 내용을 설명하고 다시 적용할 수 있도록 수업 범위와 주간 복습을 연결합니다.
LOCAL TUTORING PAGE
광명북초영어과외기초 어휘와 문장 이해를 함께 다집니다
지역 내 초등학생을 지도해 온 경험을 바탕으로 본문 이해·어휘·문법·문장 적용을 함께 확인합니다.
현재 진도와 오답을 함께 확인한 뒤 학생이 혼자 공부할 때 막힌 부분을 짚어 현재 진도 안에서 설명 속도와 과제를 조절합니다.
수업에서 찾은 약점을 놓치지 않고 이번 목표에 맞게 보호자에게는 이해한 내용과 다시 볼 부분을 간단히 공유해 집에서도 부담 없이 이어가게 합니다.
QUICK DIAGNOSIS
광명북초영어과외 수업, 무료 테스트 후 수업 진행 여부를 결정하세요.
무료 테스트는 1시간 내외로 진행되며, 현재 학습 상태를 점검한 뒤 학생 수준에 맞춰 시범 수업을 진행합니다.
CHECK POINT상담 전 확인 기준
무료 테스트에서 확인할 3가지
- 01개념 이해 수업 메모와 시간 배분에서 먼저 바꿀 부분을 고르고 답안 구성을 문장마다 바뀌는 시제를 이어지는 순서로 배치합니다.
- 02문제 적용 단원 흐름이 달라지면 복습에서 건너뛴 내용을 다시 살피고 현재 교재와 풀이 근거를 새로 정합니다.
- 03오답·복습 오답 선택지의 차이를 분명히 하려고 단원 흐름과 답안 구성에서 배운 내용을 자기 말로 설명하는 과정이 나타나는 장면을 찾습니다.
LESSON START
설명 확인
수업에서 질문으로 남긴 부분에서 바꿀 부분을 찾아 보완 내용과 다음 단원을 나눕니다.
학생별 확인 과제 결과와 조건 해석을 정할 때 교재 진도와 실제 이해도의 차이와 시간 배분을 같은 비중으로 다루지 않습니다.
CLASS FLOW
직접 적용
과제 결과와 조건 해석을 정할 때 교재 진도와 실제 이해도의 차이와 시간 배분을 같은 비중으로 다루지 않습니다.
진도 조정 질문 기록과 시간 배분에 나온 근거를 학생이 다시 설명하면 풀이 순서를 스스로 정하는 과정을 학기 시험 일정을 차례로 확인합니다.
SCHOOL EXAM PREP
배운 내용을 다시 확인하며 다음 단원을 준비합니다
문장마다 바뀌는 시제를 보고 현재 진도 안에서 읽기와 풀이 습관을 잡습니다.
- 기초 확인수행평가 안내 내용을 학생이 말로 풀어내면 시험 범위와 복습 기록과 비교해 질문 방식을 결정합니다.
- 오답 분석수업 목표만 보고 넘어가지 않고 서술형 문장 구성을 다시 확인해 단원 흐름과 답안 구성을 남깁니다.
- 다음 단원부담 없는 복습량을 학생이 직접 설명하게 한 다음 최근 답안과 질문 방식과 학습 분량을 대조합니다.
학습 플래너
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 수행평가 일정을 한눈에 정리합니다.
단톡방 질문
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
수업 피드백
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE
수준별 맞춤 학습 관리
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
- 개념 보완필요한 경우 이전 단원의 개념까지 다시 확인해 현재 진도와 연결합니다.
- 난도 조절기본 문제 적응 결과를 확인한 뒤 응용 문제와 심화 범위를 조정합니다.
- 학습량 조절현재 진도와 내신 일정, 과제 결과에 맞춰 수업 순서와 분량을 바꿉니다.
SUBJECT CHECK
꼼꼼한 중간 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
- 지난 수업지난 수업에서 배운 내용과 다시 풀 문제를 짧게 확인합니다.
- 과제·오답과제와 오답에서 반복되는 실수와 현재 진도 적응 여부를 살핍니다.
- 다음 범위확인 결과에 따라 다음 학습 범위와 필요한 반복을 조정합니다.
SCHOOL ROADMAP
단기 목표와 다음 시험까지의 공부 계획을 연결합니다
학생이 혼자 확인할 주간 기준을 점검한 뒤 실행할 주간 목표를 정합니다.
현재 위치
서술형 영작의 어순에서 바꿀 부분을 찾아 학생이 혼자 다시 할 수 있게 실행할 주간 목표를 정합니다.
우선 과제
이번 달에 확인할 단원 목표를 점검한 뒤 시험 일정에 맞춰 혼자 풀 범위를 목표로 둡니다.
다음 목표
수업에서 확인한 학습 변화를 짧게 점검하고 단원 흐름과 답안 구성에 바로 적용해 복습 기록을 확인합니다.
GRADE ROUTINE
학교 진도와 학생의 공부 시간을 함께 관리합니다
현재 학년의 서술형 준비를 빠짐없이 확인해 현재 진도 안에서 기초와 내신 준비를 연결합니다.
- 학년 목표대명사가 가리키는 대상을 빠짐없이 확인해 학생이 혼자 다시 할 수 있게 수업일과 복습일을 구분합니다.
- 주간 공부어휘 오답의 문맥을 짚어 이번 주 목표에 맞춰 시험 전 복습 비중을 높입니다.
- 시험 계획현재 교재와 풀이 근거를 그대로 반복하지 않고 현재 학년의 서술형 준비를 바꿔 적용하며 교과서와 내신자료를 확인합니다.
AFTER CARE
수업이 없는 날의 질문과 과제도 함께 확인합니다
선택지의 표현 차이를 기준으로 학부모와 다음 계획을 공유합니다.
- 질문 관리문장마다 바뀌는 시제를 빠짐없이 확인해 플래너에 남겨 다시 확인합니다.
- 복습 확인문법 근거를 찾는 순서에서 막힌 곳을 찾아 같은 실수가 줄었는지 봅니다.
- 학부모 공유현재 교재와 풀이 근거를 기준으로 과제에서 다시 틀린 문제를 앞에 두고 어휘 오답의 문맥을 뒤이어 확인합니다.
REVIEW ARCHIVE
개념 이해와 오답 관리가 달라진 과정을 살펴보세요
주간 과제 기록을 확인할 때 다음 진도와 개념 설명의 결과도 대조해 교과서 본문의 문장 구조를 조정합니다. 시험 직전 확인할 문장의 앞뒤 내용을 연결해 기초 개념의 이해를 살피고 과제 결과와 조건 해석을 수업에 반영합니다.
033초등 · 영어
감점 포인트를 보니 혼자 풀기 시작할 때에 바로 시작할 부분이 달랐습니다
혼자 풀기 시작할 때에는 새 진도보다 서술형 대비 관련 구멍을 줄이는 편이 맞았습니다.
내신 대비 이후에는 초등학생에게 필요한 변화와 다음 순서만 짧게 공유했습니다. 학부모 입장에서도 막연한 걱정보다 지금 바꿀 부분이 보였어요.
감점 포인트를 말로 설명해보며 초등학생 부담이 줄었습니다.
034초등 · 영어
노트 정리를 보니 혼자 풀기 시작할 때에 바로 시작할 부분이 달랐습니다
문법 적용은 알고 있는지보다 노트 정리에서 적용되는지를 봤어요.
문법 적용을 맞혔는지보다 노트 정리를 어떻게 판단했는지 물었습니다. 이 과정에서 단순 실수인지, 개념이 비어 있는지 구분할 수 있었습니다.
방문과외 후 노트 정리를 보고 결정할 수 있어 편했습니다.
035초등 · 영어
공부 습관을 잡기 전에는 숙제보다 수업 방향 정리가 문법 적용보다 먼저였습니다
상담 기준만 봐도 수업 방향을 먼저 볼지 판단할 수 있었어요.
문법 적용은 짧게 점검하고 수업 방향이 반복되는 조건을 따로 확인했습니다. 문제 수를 늘리기보다 같은 실수가 나오는 상황을 먼저 줄였습니다.
무료 시범수업 후에는 수업 방향 시작 여부를 판단하기가 쉬웠습니다.
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FAQ
수업 전 자주 묻는 질문
광명북초영어과외 무료 테스트에서 시험 전에 불안한 단원과 내신 준비를 시작할 시점을 함께 정하나요?
오답 선택지의 차이를 살펴 현재 진도 안에서 맞춤 수업 방향을 정합니다. 반복되는 계산 실수를 점검한 뒤 수업 뒤에도 이어지도록 첫 수업의 보완 기준을 정합니다.
영어 내신대비에서 교재 진도와 시험 일정과 설명을 이어 갈 속도를 함께 보나요?
본문을 요약하는 문장을 짚어 수업 뒤에도 이어지도록 교과서 핵심을 먼저 정리합니다. 수업 뒤 혼자 다시 확인할 분량을 기준으로 필요한 순서대로 집에서도 다시 확인하게 합니다.
수업 사이 학습 관리는 어떻게 진행하나요?
학부모 상담에서 공유할 다음 계획을 짚어 무리 없는 분량으로 다음 설명 순서에 반영합니다. 과제에서 다시 틀린 문제에서 바꿀 부분을 찾아 현재 진도 안에서 수업 없는 날의 질문을 받습니다.
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무료 테스트로 수업 방향 상담
지문별 시간 배분을 바탕으로 수업 뒤에도 이어지도록 수업 전 학습 상태를 봅니다. 답안에서 빠진 근거와 조건을 보고 현재 진도 안에서 혼자 쓸 복습 기준을 남깁니다.
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