SCHOOL TUTORING
국어 설명, 풀이와 복습이 이어지도록 수업합니다
현재 진도에서 먼저 보완할 내용을 빠짐없이 확인해 수업 뒤에도 이어지도록 설명의 빈틈을 찾습니다.
학교 전체 특성지역 내 중학생을 지도해 온 과외 교사의 경험을 바탕으로, 광명중학교의 내신자료·수행평가 기준·서술형 답안을 수업에서 확인합니다. 현재 진도와 시험 일정을 함께 보고 보완할 내용과 학습 관리 순서를 정합니다.
LOCAL TUTORING PAGE
지역 내 중학생을 지도해 온 경험을 바탕으로 독해 근거·문법 개념·서술형 답안을 함께 확인합니다.
수업 안에서 바로 적용하는 과정을 보며 혼자 다시 할 수 있게 문학과 비문학 지문을 읽는 순서를 점검해 시간 안에 핵심 내용을 찾고 답을 완성하게 합니다.
학부모와 학습 방향을 공유하며 이번 목표에 맞게 학교 진도에 맞춰 개념과 유형을 연결하고 시험 범위가 정해지면 오답 중심으로 공부량을 압축합니다.
QUICK DIAGNOSIS
무료 테스트는 1시간 내외로 진행되며, 현재 학습 상태를 점검한 뒤 학생 수준에 맞춰 시범 수업을 진행합니다.
SCHOOL TUTORING
현재 진도에서 먼저 보완할 내용을 빠짐없이 확인해 수업 뒤에도 이어지도록 설명의 빈틈을 찾습니다.
학교 전체 특성지역 내 중학생을 지도해 온 과외 교사의 경험을 바탕으로, 광명중학교의 내신자료·수행평가 기준·서술형 답안을 수업에서 확인합니다. 현재 진도와 시험 일정을 함께 보고 보완할 내용과 학습 관리 순서를 정합니다.
LESSON START
비문학 문단의 역할을 살펴 현재 진도 안에서 보완 내용과 다음 단원을 나눕니다.
학생별 확인 수업 뒤 혼자 다시 풀지 못한 문제가 달라지는 시점을 시험 범위의 작품 묶음에서 확인해 주간 기록과 시간 배분을 조절합니다.
CLASS FLOW
수업 뒤 혼자 다시 풀지 못한 문제가 달라지는 시점을 시험 범위의 작품 묶음에서 확인해 주간 기록과 시간 배분을 조절합니다.
진도 조정 문제마다 달라지는 풀이 시작점을 짧게 점검하고 과제 결과와 오답 원인에 바로 적용해 현재 교재에서 이해가 끊긴 개념을 확인합니다.
SCHOOL EXAM PREP
문항별 시간 배분과 답안 점검을 빠짐없이 확인해 학생이 혼자 다시 할 수 있게 시험과 수행평가 일정을 나눕니다.
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 수행평가 일정을 한눈에 정리합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL ROADMAP
서술형 답안 조건을 빠짐없이 확인해 시험 일정에 맞춰 복습 뒤 다음 목표를 세웁니다.
이번 주에 먼저 바꿀 공부 습관에서 막힌 곳을 찾아 현재 진도 안에서 바꿀 것과 유지할 것을 나눕니다.
이번 단원에서 반복된 오답을 점검한 뒤 이번 주 목표에 맞춰 바꿀 것과 유지할 것을 나눕니다.
최근 답안을 학생 스스로 찾게 하려고 수업 메모와 조건 해석과 다음 진도를 차례대로 보여 줍니다.
GRADE ROUTINE
다음 시험까지 남은 주간 일정을 기준으로 필요한 순서대로 다음 시험의 주간 목표를 정합니다.
AFTER CARE
수업 전날 확인할 복습 범위를 바탕으로 무리 없는 분량으로 다음 설명 순서에 반영합니다.
REVIEW ARCHIVE
지문에서 찾은 근거 문장을 여러 번 보는 대신 시험 범위와 풀이 근거에서 막힌 이유와 지문의 중심 내용을 함께 정리합니다. 다음 연결이 충분한지 판단 기준으로 확인한 다음 과제 결과와 오답 원인을 한 단계씩 넓힙니다.
아는 줄 안 부분 뒤에는 개념 확인만 다음 체크포인트로 남겼습니다.
아는 줄 안 부분 장면에서 정답보다 질문 습관을 먼저 확인했습니다. 모르는 부분을 말할 수 있어야 다음 설명도 아이에게 맞게 이어질 수 있었습니다.
다음 수업은 개념 확인 관련 지문 근거 한 장면만 다시 보기로 했습니다.
무료 시범수업으로 진행하니 지문 근거에서 말이 막히는 순간이 보였습니다.
유형 풀이가 막힐 때에는 선행보다 지문 근거에서 놓친 연결 고리를 먼저 정리했습니다. 새 내용을 더 나가기 전에 이미 배운 부분이 흔들리지 않게 잡아줬어요.
중학생에게 필요한 관리 기준을 유형 풀이가 막힐 때에 맞춰 좁혔습니다.
비문학 흐름은 알고 있는지보다 질문 늘리기에서 적용되는지를 봤어요.
질문량은 상담 때 먼저 확인하고, 비문학 흐름에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
다음 수업은 질문량 관련 비문학 흐름 한 장면만 다시 보기로 했습니다.
전체 500개 후기를 불러올 수 있습니다.
FAQ
복습에서 건너뛴 내용을 짚어 이번 주 목표에 맞춰 설명 속도와 분량을 판단합니다. 화자의 태도와 근거를 점검한 뒤 학생이 혼자 다시 할 수 있게 실수와 복습 범위를 나눕니다.
문법 오답의 판단 기준을 직접 확인해 수업 뒤에도 이어지도록 다시 볼 범위를 압축합니다. 서술형에서 필요한 풀이 순서를 직접 확인해 무리 없는 분량으로 자주 틀리는 유형부터 보완합니다.
비문학 자료의 비교 기준을 빠짐없이 확인해 현재 진도 안에서 방문과 화상 방식을 안내합니다. 독해 중 놓친 접속어에서 막힌 곳을 찾아 무리 없는 분량으로 설명이 더 필요한 부분을 찾습니다.
START NOW
문학 작품의 핵심 장면을 보고 설명 속도와 분량을 판단합니다. 화자의 태도와 근거를 바탕으로 필요한 순서대로 첫 수업의 방향을 정합니다.
무료 테스트 상담