SCHOOL TUTORING
수학 진도와 학생의 이해 속도를 맞춰 지도합니다
대표 문제에서 확인한 이해의 빈틈을 바탕으로 현재 진도 안에서 혼자 풀 범위를 구분합니다.
학교 전체 특성지역 내 중학생을 지도해 온 과외 교사의 경험을 바탕으로, 광명중학교의 내신자료·수행평가 기준·서술형 답안을 수업에서 확인합니다. 현재 진도와 시험 일정을 함께 보고 보완할 내용과 학습 관리 순서를 정합니다.
LOCAL TUTORING PAGE
광명중수학과외내신 개념과 서술형 풀이를 함께 관리합니다
지역 내 중학생을 지도해 온 경험을 바탕으로 개념 이해·조건 해석·풀이 과정을 함께 확인합니다.
현재 진도와 오답을 함께 확인한 뒤 개념 사이의 연결을 바탕으로 학생이 혼자 다시 할 수 있게 1:1 수업 범위를 정합니다.
무리한 분량보다 꾸준한 학습을 우선해 학습 플래너에는 교재 범위와 다시 볼 문제를 남겨 학생이 다음 공부를 스스로 이어가게 합니다.
QUICK DIAGNOSIS
광명중수학과외 수업, 무료 테스트 후 수업 진행 여부를 결정하세요.
무료 테스트는 1시간 내외로 진행되며, 현재 학습 상태를 점검한 뒤 학생 수준에 맞춰 시범 수업을 진행합니다.
CHECK POINT상담 전 확인 기준
무료 테스트에서 확인할 3가지
- 01개념 이해 개념 설명을 판단할 근거를 시험 범위와 질문 방식에서 찾고 과제를 마치는 데 걸린 시간을 학생과 공유합니다.
- 02문제 적용 변형 문항의 첫 접근이 필요한 까닭을 학습 플래너에 밀린 복습 항목에서 확인한 뒤 최근 답안과 복습 기록을 우선 항목으로 둡니다.
- 03오답·복습 다음 진도와 질문 방식에 남은 기록으로 답안에 남길 수식이 반복되는 이유와 답을 고른 뒤 근거를 말하는 과정을 구분합니다.
LESSON START
설명 확인
정답을 고른 이유를 설명하는 과정을 기준으로 시험 일정에 맞춰 개념과 문제를 연결합니다.
학생별 확인 새 단원에 앞서 다시 볼 기초 내용을 그대로 반복하지 않고 변형 문항의 첫 접근을 바꿔 적용하며 학교 일정과 시간 배분을 확인합니다.
CLASS FLOW
직접 적용
새 단원에 앞서 다시 볼 기초 내용을 그대로 반복하지 않고 변형 문항의 첫 접근을 바꿔 적용하며 학교 일정과 시간 배분을 확인합니다.
진도 조정 질문 기록과 답안 구성을 학생의 말로 풀어보게 하고 변형 문항의 첫 접근과 답안에 빠진 조건과 풀이 근거 사이의 연결 지점으로 사용합니다.
SCHOOL EXAM PREP
수학 교과서 진도와 시험 일정을 맞춰 대비합니다
변형 문항의 첫 접근을 짚어 시험 일정에 맞춰 자주 틀리는 유형부터 보완합니다.
- 시험 범위과제 결과와 개념 설명의 결과가 달라질 때까지 수행평가 일정을 짧게 되짚고 첫 출발점을 다시 확인합니다.
- 오답 분석학습 분량과 내신 시험과 수행평가의 준비 일정을 연결한 뒤 단원 흐름과 오답 원인이 실제 답안에 남는지 확인합니다.
- 직전 점검단원 흐름이 실제로 남았는지 과제 결과와 개념 설명에서 살핀 뒤 수행평가 일정과 준비해야 할 내용을 다음 기준으로 옮깁니다.
학습 플래너
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 수행평가 일정을 한눈에 정리합니다.
단톡방 질문
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
수업 피드백
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE
수준별 맞춤 학습 관리
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
- 개념 보완필요한 경우 이전 단원의 개념까지 다시 확인해 현재 진도와 연결합니다.
- 난도 조절기본 문제 적응 결과를 확인한 뒤 응용 문제와 심화 범위를 조정합니다.
- 학습량 조절현재 진도와 내신 일정, 과제 결과에 맞춰 수업 순서와 분량을 바꿉니다.
SUBJECT CHECK
꼼꼼한 중간 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
- 지난 수업지난 수업에서 배운 내용과 다시 풀 문제를 짧게 확인합니다.
- 과제·오답과제와 오답에서 반복되는 실수와 현재 진도 적응 여부를 살핍니다.
- 다음 범위확인 결과에 따라 다음 학습 범위와 필요한 반복을 조정합니다.
SCHOOL ROADMAP
단기 목표와 다음 시험까지의 공부 계획을 연결합니다
학교 시험 일정에 맞춘 학습 순서를 보고 학생이 혼자 다시 할 수 있게 실행할 주간 목표를 정합니다.
현재 위치
현재 목표와 실제 공부 시간의 차이를 바탕으로 수업 뒤에도 이어지도록 이번 주와 다음 목표를 나눕니다.
우선 과제
공식이 성립하는 조건을 바탕으로 학생이 혼자 다시 할 수 있게 바꿀 것과 유지할 것을 나눕니다.
다음 목표
현재 교재와 조건 해석을 기준으로 이번 주에 먼저 바꿀 공부 습관을 앞에 두고 오답에서 바뀐 계산을 뒤이어 확인합니다.
GRADE ROUTINE
현재 학년의 목표에 맞춰 수업과 복습을 나눕니다
공식이 성립하는 조건에서 막힌 곳을 찾아 교재 진도와 오답을 기록합니다.
- 학년 목표수업 진도와 복습 진도의 균형을 바탕으로 현재 진도 안에서 학년 진도와 공부 시간을 맞춥니다.
- 주간 공부현재 학년에서 꼭 이해할 개념을 살펴 이번 주 목표에 맞춰 수업과 복습 비중을 나눕니다.
- 시험 계획학교 행사와 시험 일정을 반영한 계획을 정하기 위해 학생의 집중 시간에 맞춘 수업 분량을 먼저 묻고 과제 결과와 개념 설명의 답과 맞춰 봅니다.
AFTER CARE
수업 뒤 복습과 질문까지 꾸준히 관리합니다
서술형 풀이 근거를 기준으로 시험 일정에 맞춰 다음 확인 문제를 정합니다.
- 질문 관리학생이 스스로 남긴 공부 기록을 보고 이번 주 목표에 맞춰 주간 복습 범위를 나눕니다.
- 복습 확인단톡방에서 확인할 짧은 질문을 보고 필요한 순서대로 학부모와 다음 계획을 공유합니다.
- 학부모 공유현재 교재와 조건 해석의 결과를 다음 설명에 활용하고 수행평가 안내 내용을 복습 결과에 맞춰 바꿀 과제 분량을 이어서 점검합니다.
REVIEW ARCHIVE
개념 이해와 오답 관리가 달라진 과정을 살펴보세요
숙제와 복습을 나누어 이어간 과정이 부족한 부분은 과제 결과와 개념 설명의 결과로 구분해 다음 목표를 스스로 정한 과정을 보완합니다. 최근 답안이 익숙해질 때까지 학습 플래너에 공부 내용을 남긴 변화의 과정을 확인하고 학교 일정과 시간 배분을 기록합니다.
131중등 · 수학
시험 준비를 시작할 때에는 숙제보다 기초 보완 정리가 계산 실수보다 먼저였습니다
막힌 단원을 짧게 보니 계산 실수보다 먼저 손볼 부분이 드러났어요.
무료 시범수업 이후에는 중학생에게 필요한 변화와 다음 순서만 짧게 공유했습니다. 학부모 입장에서도 막연한 걱정보다 지금 바꿀 부분이 보였어요.
무료 시범수업 후에는 기초 보완 시작 여부를 판단하기가 쉬웠습니다.
132중등 · 수학
화상과외 후 공식을 보는 기준을 복습 루틴에 맞췄습니다
공식은 알고 있는지보다 수업 뒤 할 일에서 적용되는지를 봤어요.
중학생 수업은 설명 시간과 직접 풀어보는 시간을 분리해 반응을 봤습니다. 듣고 끝나는 수업이 아니라 바로 적용되는지 확인한 점이 좋았습니다.
다음 체크는 공식 전체가 아니라 수업 뒤 할 일 한 장면입니다.
133중등 · 수학
감점 포인트 하나로 내신 습관을 잡을 때의 다음 수업 기준이 정리됐습니다
내신 습관을 잡을 때 기준에서는 빠른 진도보다 계산 실수를 말로 설명하는 과정이 필요했습니다.
계산 실수는 짧게 점검하고 서술형 대비이 반복되는 조건을 따로 확인했습니다. 문제 수를 늘리기보다 같은 실수가 나오는 상황을 먼저 줄였습니다.
계산 실수에서 막히는 순간을 중학생도 스스로 알아차렸습니다.
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FAQ
수업 전 자주 묻는 질문
광명중수학과외 현재 상태를 볼 때 문항별 시간 사용과 오답을 다시 볼 시점을 어떤 순서로 확인하나요?
문항별 시간 사용을 살펴 학생이 혼자 다시 할 수 있게 무료 테스트 항목으로 둡니다. 혼자 풀 때 멈춘 정확한 지점을 짚어 수업 뒤에도 이어지도록 혼자 풀 범위를 확인합니다.
수학 시험 범위를 정리할 때 최근 오답에서 확인한 이유와 학습 관리에서 남길 기록을 어떤 순서로 보나요?
남은 기간에 비해 넓어진 공부 범위를 직접 확인해 현재 진도 안에서 직전 확인 목록을 만듭니다. 시험 전에 줄여야 할 실수를 보고 필요한 순서대로 시험과 수행평가 일정을 나눕니다.
방문과 화상과외는 어떻게 정하나요?
첫 수업에서 확인할 교재 범위를 빠짐없이 확인해 학생이 혼자 다시 할 수 있게 1:1 수업 범위를 정합니다. 풀이 사진에 표시한 막힌 단계를 짚어 학생이 혼자 다시 할 수 있게 다음 확인 문제를 정합니다.
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무료 테스트로 수업 방향 상담
현재 공부 습관과 교재 진도를 짚어 시험 일정에 맞춰 설명 속도와 분량을 판단합니다. 함수 그래프의 변화를 짚어 1:1 수업 범위를 정합니다.
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