SCHOOL TUTORING
과학에서 막힌 지점부터 1:1로 다시 설명합니다
변인과 통제 조건을 살펴 학생이 혼자 다시 할 수 있게 힌트 없이 푸는지 확인합니다.
학교 전체 특성지역 내 중학생을 지도해 온 과외 교사의 경험을 바탕으로, 안서중학교의 교과서 진도·수행평가 기준·서술형 답안을 수업에서 확인합니다. 현재 진도와 시험 일정을 함께 보고 보완할 내용과 학습 관리 순서를 정합니다.
LOCAL TUTORING PAGE
지역 내 중학생을 지도해 온 경험을 바탕으로 개념 원리·실험 과정·계산과 자료 해석을 함께 확인합니다.
학생이 답을 낸 과정을 차례로 보며 교과서의 핵심 원리를 자기 말로 설명하고 대표 문제에 적용해 개념 이해를 확인합니다.
시험이나 단원을 준비하는 동안 학생이 이해한 만큼 매 수업의 이해도와 오답 변화를 다음 진도에 반영해 같은 단원에서 반복되는 점수 손실을 줄입니다.
QUICK DIAGNOSIS
무료 테스트는 1시간 내외로 진행되며, 현재 학습 상태를 점검한 뒤 학생 수준에 맞춰 시범 수업을 진행합니다.
SCHOOL TUTORING
변인과 통제 조건을 살펴 학생이 혼자 다시 할 수 있게 힌트 없이 푸는지 확인합니다.
학교 전체 특성지역 내 중학생을 지도해 온 과외 교사의 경험을 바탕으로, 안서중학교의 교과서 진도·수행평가 기준·서술형 답안을 수업에서 확인합니다. 현재 진도와 시험 일정을 함께 보고 보완할 내용과 학습 관리 순서를 정합니다.
LESSON START
계산 문항의 단위를 짚어 힌트 없이 푸는지 확인합니다.
학생별 확인 서술형 답안 구성을 먼저 확인한 뒤 풀이 순서를 스스로 정하는 과정과 연결해 질문 기록과 오답 원인을 정합니다.
CLASS FLOW
서술형 답안 구성을 먼저 확인한 뒤 풀이 순서를 스스로 정하는 과정과 연결해 질문 기록과 오답 원인을 정합니다.
진도 조정 개념을 적용할 실제 현상을 목표로 삼되 대표 문제에서 확인한 이해의 빈틈을 최근 답안과 시간 배분에 맞춰 조절합니다.
SCHOOL EXAM PREP
현상과 원인의 연결을 빠짐없이 확인해 현재 진도 안에서 기본 내용과 오답을 대조합니다.
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 수행평가 일정을 한눈에 정리합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL ROADMAP
수업에서 확인한 학습 변화를 점검한 뒤 학생이 혼자 다시 할 수 있게 바꿀 것과 유지할 것을 나눕니다.
수업에서 확인한 학습 변화를 바탕으로 현재 진도 안에서 복습 뒤 다음 목표를 세웁니다.
현재 목표와 실제 공부 시간의 차이를 기준으로 다음 수업 분량을 조절합니다.
수업 목표를 짧게 점검하고 최근 답안과 시간 배분에 바로 적용해 꾸준히 유지할 복습 방법을 확인합니다.
GRADE ROUTINE
탐구 문제의 변인 구분을 직접 확인해 수업 뒤에도 이어지도록 시험 전 복습 비중을 높입니다.
AFTER CARE
수업 뒤 혼자 설명하지 못한 내용에서 바꿀 부분을 찾아 학생이 혼자 다시 할 수 있게 같은 실수가 줄었는지 봅니다.
REVIEW ARCHIVE
다음 목표를 스스로 정한 과정을 세우기 전에 개념을 적용할 실제 현상을 수업 메모와 시간 배분과 함께 살펴봅니다. 숙제와 복습을 나누어 이어간 과정에서 놓친 내용을 골라 실험 결과의 예상을 보완하고 수업 메모와 시간 배분을 복습에 남깁니다.
시험 준비를 시작할 때 기준에서는 빠른 진도보다 그래프를 말로 설명하는 과정이 필요했습니다.
개념 공백과 시험 적응에 맞춰 부모 피드백을 무리 없이 바꿀 루틴으로 줄였습니다. 한 번에 많이 바꾸기보다 지킬 수 있는 약속부터 잡은 점이 현실적이었습니다.
무료 시범수업 후 진행 확인을 보고 결정할 수 있어 편했습니다.
풀이 화면을 짧게 보니 계산 과정보다 먼저 손볼 부분이 드러났어요.
화면 공유은 상담 때 먼저 확인하고, 계산 과정에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
화상과외 후에는 화면 공유 시작 여부를 판단하기가 쉬웠습니다.
그래프는 알고 있는지보다 실수 유형에서 적용되는지를 봤어요.
실수 유형 장면에서 정답보다 질문 습관을 먼저 확인했습니다. 모르는 부분을 말할 수 있어야 다음 설명도 아이에게 맞게 이어질 수 있었습니다.
반복 실수은 상담 기록으로 남기고 그래프 확인만 짧게 이어갔습니다.
전체 500개 후기를 불러올 수 있습니다.
FAQ
교과서 진도와 실제 이해도의 차이를 바탕으로 학생이 혼자 다시 할 수 있게 맞춤 수업 방향을 정합니다. 수업에서 질문으로 남긴 개념을 기준으로 이번 주 목표에 맞춰 혼자 풀 범위를 확인합니다.
내신에서 자주 틀리는 조건 해석에서 막힌 곳을 찾아 수업 뒤에도 이어지도록 시험과 수행평가 일정을 나눕니다. 최근 시험지에서 반복된 오답에서 막힌 곳을 찾아 수업 뒤에도 이어지도록 시험과 수행평가 일정을 나눕니다.
단원별 핵심 개념식을 살펴 필요한 순서대로 방문과 화상 방식을 안내합니다. 학부모에게 공유할 수업 변화에서 막힌 곳을 찾아 이번 주 목표에 맞춰 주간 복습 범위를 나눕니다.
START NOW
학생에게 맞는 복습 분량을 점검한 뒤 무리 없는 분량으로 바로 보완할 내용을 구분합니다. 수업과 복습을 이어갈 계획을 빠짐없이 확인해 이번 주 목표에 맞춰 답안의 변화를 수업에 반영합니다.
무료 테스트 상담