1:1 TUTORING
영어 개념을 설명하고 문제에 직접 적용하게 합니다
힌트 없이 혼자 풀 수 있는 범위를 보고 필요한 순서대로 설명의 빈틈을 찾습니다.
LOCAL TUTORING PAGE
지역 내 초·중·고 학생을 지도해 온 경험을 바탕으로 본문 이해·어휘·문법·문장 적용을 함께 확인합니다.
현재 진도와 오답을 함께 확인한 뒤 본문 암기와 실제 해석에서 막힌 곳을 찾아 현재 진도 안에서 기초와 내신 순서를 정합니다.
시험이나 단원을 준비하는 동안 이번 목표에 맞게 현재 수준에서 가능한 목표를 먼저 세우고 이해가 쌓이는 만큼 문제 난도와 진도를 조정합니다.
QUICK DIAGNOSIS
무료 테스트는 1시간 내외로 진행되며, 현재 학습 상태를 점검한 뒤 학생 수준에 맞춰 시범 수업을 진행합니다.
1:1 TUTORING
힌트 없이 혼자 풀 수 있는 범위를 보고 필요한 순서대로 설명의 빈틈을 찾습니다.
LESSON START
대표 문제에서 확인한 이해의 빈틈을 빠짐없이 확인해 시험 일정에 맞춰 수업 분량과 진도를 맞춥니다.
학생별 확인 답안에 빠진 조건과 풀이 근거가 충분한지 수업 목표로 확인한 다음 최근 답안과 개념 설명을 한 단계씩 넓힙니다.
CLASS FLOW
답안에 빠진 조건과 풀이 근거가 충분한지 수업 목표로 확인한 다음 최근 답안과 개념 설명을 한 단계씩 넓힙니다.
진도 조정 질문 기록과 복습 기록에서 먼저 바꿀 부분을 고르고 긴 문장의 해석 단위를 최근 답안을 이어지는 순서로 배치합니다.
EXAM PREP
교과서와 프린트에서 겹치는 핵심 내용을 살펴 시험 일정에 맞춰 시험 전 공부 순서를 정합니다.
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 수행평가 일정을 한눈에 정리합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
LEARNING ROADMAP
복습 결과를 반영할 다음 과제를 바탕으로 필요한 순서대로 실행할 주간 목표를 정합니다.
다음 진도에서도 사용할 풀이 기준을 점검한 뒤 학생이 혼자 다시 할 수 있게 공부의 우선순위를 정합니다.
교과서 본문의 문장 구조를 살펴 다음 수업 분량을 조절합니다.
질문 기록과 과제 결과와 풀이 근거를 번갈아 확인하면서 빈칸 앞뒤의 의미 연결을 실제 답안에 반영합니다.
GRADE ROUTINE
수업일과 혼자 공부하는 날의 분량을 직접 확인해 학생이 혼자 다시 할 수 있게 교재 진도와 오답을 기록합니다.
AFTER CARE
다음 수업 전에 확인할 문제를 직접 확인해 현재 진도 안에서 필요한 개념과 첫 단계를 안내합니다.
REVIEW ARCHIVE
다가오는 시험 일정과 과제 결과와 풀이 근거를 나누어 보고 보완 순서를 학생의 말로 확인합니다. 지문별 시간 배분과 문법 근거를 찾는 순서 사이의 빈틈을 찾으면 단원 흐름과 시간 배분을 다음 설명에 곧바로 반영합니다.
어휘는 알고 있는지보다 넓은 범위에서 적용되는지를 봤어요.
범위 압축은 상담 때 먼저 확인하고, 어휘에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
넓은 범위를 말로 설명해보며 N수생 부담이 줄었습니다.
실전 감각을 회복할 때 기준에서는 빠른 진도보다 어휘를 말로 설명하는 과정이 필요했습니다.
약점 압축과 시간 관리에 맞춰 질문 분위기를 무리 없이 바꿀 루틴으로 줄였습니다. 한 번에 많이 바꾸기보다 지킬 수 있는 약속부터 잡은 점이 현실적이었습니다.
질문 분위기은 상담 기록으로 남기고 어휘 확인만 짧게 이어갔습니다.
부모 피드백은 평소 공부 흐름과 이어져 있어 어휘 확인도 함께 봤습니다.
수업에서 확인한 부분을 짧게 들으니 계속 맡길지 판단하기 쉬웠습니다. 다음 수업에서는 어휘 안에서 같은 장면만 다시 보기로 했습니다. 처음부터 많이 시키기보다 어디서 막히는지 확인하니 아이도 덜 부담스러워했어요.
부모 피드백을 먼저 보니 다시 계획을 세울 때 목표가 과하지 않았습니다.
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FAQ
어휘를 문장에 쓰는 과정을 바탕으로 필요한 순서대로 바로 보완할 내용을 구분합니다. 대명사가 가리키는 대상을 기준으로 무리 없는 분량으로 첫 수업의 보완 기준을 정합니다.
어휘를 문장에 쓰는 과정을 짚어 복습 분량을 시험 일정에 맞춥니다. 본문 암기와 실제 해석에서 막힌 곳을 찾아 다시 볼 범위를 압축합니다.
수업이 없는 날에 생긴 질문을 기준으로 학부모와 다음 계획을 공유합니다. 수업 뒤 혼자 설명하지 못한 내용을 빠짐없이 확인해 현재 진도 안에서 과제 난도와 분량을 조절합니다.
START NOW
어휘를 문장에 쓰는 과정을 짚어 시험 일정에 맞춰 오답 원인과 습관을 봅니다. 어휘 오답의 문맥을 짚어 1:1 수업 범위를 정합니다.
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