SCHOOL TUTORING
사회 개념을 설명하고 문제에 직접 적용하게 합니다
새 단원에 앞서 다시 볼 기초 내용을 짚어 학생이 혼자 다시 할 수 있게 학생에게 맞는 진도를 정합니다.
학교 전체 특성지역 내 초등학생을 지도해 온 과외 교사의 경험을 바탕으로, 광명초등학교의 현재 진도와 시험 일정을 확인합니다. 학생이 배운 내용을 설명하고 다시 적용할 수 있도록 수업 범위와 주간 복습을 연결합니다.
LOCAL TUTORING PAGE
지역 내 초등학생을 지도해 온 경험을 바탕으로 개념 흐름·자료 해석·용어 적용을 함께 확인합니다.
현재 진도와 오답을 함께 확인한 뒤 사례에 적용할 핵심 용어를 보고 방문과 화상 방식을 안내합니다.
이해한 내용과 다시 볼 내용을 구분해 학생이 이해한 만큼 매일 할 수 있는 작은 공부 목표를 정해 숙제에 끌려가기보다 스스로 시작하는 습관을 만듭니다.
QUICK DIAGNOSIS
무료 테스트는 1시간 내외로 진행되며, 현재 학습 상태를 점검한 뒤 학생 수준에 맞춰 시범 수업을 진행합니다.
SCHOOL TUTORING
새 단원에 앞서 다시 볼 기초 내용을 짚어 학생이 혼자 다시 할 수 있게 학생에게 맞는 진도를 정합니다.
학교 전체 특성지역 내 초등학생을 지도해 온 과외 교사의 경험을 바탕으로, 광명초등학교의 현재 진도와 시험 일정을 확인합니다. 학생이 배운 내용을 설명하고 다시 적용할 수 있도록 수업 범위와 주간 복습을 연결합니다.
LESSON START
서술형 답안의 비교 기준을 빠짐없이 확인해 시험 일정에 맞춰 보완 내용과 다음 단원을 나눕니다.
학생별 확인 짧은 집중 시간과 교과서 예제에 개념을 적용하는 과정의 차이를 학생이 말하게 하고 현재 교재와 답안 구성을 수업 순서에 반영합니다.
CLASS FLOW
짧은 집중 시간과 교과서 예제에 개념을 적용하는 과정의 차이를 학생이 말하게 하고 현재 교재와 답안 구성을 수업 순서에 반영합니다.
진도 조정 문제 조건을 식이나 문장으로 옮기는 과정을 목표로 삼되 현재 교재에서 이해가 끊긴 개념을 학교 일정과 개념 설명에 맞춰 조절합니다.
SCHOOL EXAM PREP
수업과 숙제의 부담을 나누는 방법을 살펴 집에서도 다시 확인하게 합니다.
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 수행평가 일정을 한눈에 정리합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL ROADMAP
새 단원에서 다시 꺼내 쓸 개념을 빠짐없이 확인해 필요한 순서대로 바꿀 것과 유지할 것을 나눕니다.
현재 약점에서 다음 목표로 가는 순서에서 바꿀 부분을 찾아 필요한 순서대로 복습 뒤 다음 목표를 세웁니다.
학생이 혼자 확인할 주간 기준을 살펴 이번 주 목표에 맞춰 바꿀 것과 유지할 것을 나눕니다.
주간 기록과 시간 배분의 결과를 다음 설명에 활용하고 다음 연결을 사건의 전후 관계를 이어서 점검합니다.
GRADE ROUTINE
다음 시험까지 남은 주간 일정을 빠짐없이 확인해 무리 없는 분량으로 수업일과 복습일을 구분합니다.
AFTER CARE
지도와 도표의 정보를 보고 수업 뒤에도 이어지도록 같은 실수가 줄었는지 봅니다.
REVIEW ARCHIVE
답을 고른 이유를 설명하게 된 변화를 먼저 확보하려고 주간 기록과 시간 배분의 기록에서 주간 목표를 나누어 관리한 변화를 골라 확인합니다. 용어를 사례에 쓰는 과정을 학생이 직접 설명하게 한 다음 교재 진도에 맞춰 공부 순서를 바꾼 경험과 수업 메모와 조건 해석을 대조합니다.
무료 시범수업으로 막힌 단원을 보며 초등학생에게 맞는 설명 속도를 확인했어요.
기초 보완은 상담 때 먼저 확인하고, 자료 해석에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
무료 시범수업 후 막힌 단원을 보고 결정할 수 있어 편했습니다.
공부 습관을 잡기 전 기준에서는 빠른 진도보다 암기 순서를 말로 설명하는 과정이 필요했습니다.
수업 뒤 할 일에서 드러난 습관을 공부 습관을 잡기 전 첫 확인 항목으로 남겼습니다. 다음 수업에서 바로 이어서 볼 수 있으니 흐름이 끊기지 않았어요.
암기 순서에서 막히는 순간을 초등학생도 스스로 알아차렸습니다.
내신 대비로 진행하니 자료 해석에서 말이 막히는 순간이 보였습니다.
서술형 대비 부담을 줄이려고 오늘 할 일과 다음에 볼 일을 분리했습니다. 해야 할 일이 한꺼번에 쌓이지 않으니 수업 후 복습도 이어가기 쉬웠어요.
수업 후 피드백은 짧았지만 감점 포인트 다음 순서가 명확했습니다.
전체 500개 후기를 불러올 수 있습니다.
FAQ
선택지에 쓰인 개념 차이를 바탕으로 이번 주 목표에 맞춰 무료 테스트 항목으로 둡니다. 서술형 설명 순서에서 막힌 곳을 찾아 무리 없는 분량으로 실수와 복습 범위를 나눕니다.
다음 단원에 필요한 기초 내용을 빠짐없이 확인해 현재 진도 안에서 단원별 기초를 다집니다. 통계에서 달라진 수치를 빠짐없이 확인해 답의 이유를 말하게 합니다.
직전 확인할 개념 관계에서 막힌 곳을 찾아 무리 없는 분량으로 필요한 수업 순서를 안내합니다. 학습 플래너에 기록한 복습 내용에서 막힌 곳을 찾아 이번 주 목표에 맞춰 학부모와 다음 계획을 공유합니다.
START NOW
과제를 마치는 데 걸린 시간을 빠짐없이 확인해 무리 없는 분량으로 혼자 풀 범위를 확인합니다. 교과서 진도와 시험 일정을 보고 첫 수업의 방향을 정합니다.
무료 테스트 상담