1:1 TUTORING
설명, 문제 적용과 복습이 이어지도록 1:1로 지도합니다
교과서와 현재 사용하는 교재의 진도에서 막힌 곳을 찾아 이번 주 목표에 맞춰 혼자 풀 범위를 구분합니다.
LOCAL TUTORING PAGE
중구용두동과외개념부터 내신까지 맞춤 관리
지역 내 초·중·고 학생을 지도해 온 경험을 바탕으로 현재 교재의 이해도와 공부 습관을 함께 확인합니다.
현재 진도와 오답을 함께 확인한 뒤 첫 수업에서 확인할 교재 범위를 바탕으로 무리 없는 분량으로 기초와 내신 순서를 정합니다.
무리한 분량보다 꾸준한 학습을 우선해 단계별로 정답 수보다 학생이 혼자 설명하고 풀 수 있는 범위를 넓혀 안정적인 공부 흐름을 만듭니다.
QUICK DIAGNOSIS
중구용두동과외 수업, 무료 테스트 후 수업 진행 여부를 결정하세요.
무료 테스트는 1시간 내외로 진행되며, 현재 학습 상태를 점검한 뒤 학생 수준에 맞춰 시범 수업을 진행합니다.
CHECK POINT상담 전 확인 기준
무료 테스트에서 확인할 3가지
- 01개념 이해 학습 플래너에 밀린 복습 항목을 확인할 때 주간 기록과 답안 구성의 결과도 대조해 수업에서 질문으로 남긴 개념을 조정합니다.
- 02문제 적용 현재 공부 습관과 교재 진도가 달라지면 수업 뒤 다시 풀지 못한 문제를 다시 살피고 질문 기록과 복습 기록을 새로 정합니다.
- 03오답·복습 현재 교재와 시간 배분의 변화가 보이면 문제를 시작하는 순서를 유지하고 첫 출발점을 다음 단원으로 잇습니다.
LESSON START
설명 확인
수업 시간에 집중이 유지되는 분량을 빠짐없이 확인해 이번 주 목표에 맞춰 학생에게 맞는 진도를 정합니다.
학생별 확인 학교 일정이 충분한지 학생이 혼자 해결할 수 있는 문제 범위로 확인한 다음 단원 흐름과 시간 배분을 한 단계씩 넓힙니다.
CLASS FLOW
직접 적용
학교 일정이 충분한지 학생이 혼자 해결할 수 있는 문제 범위로 확인한 다음 단원 흐름과 시간 배분을 한 단계씩 넓힙니다.
진도 조정 비슷한 문제에 개념을 다시 적용하는 과정을 먼저 확보하려고 다음 진도와 오답 원인의 기록에서 주간 기록을 골라 확인합니다.
EXAM PREP
최근 시험과 오답을 기준으로 내신 준비 순서를 정합니다
지난 시험에서 놓친 기본 점수를 빠짐없이 확인해 학생이 혼자 다시 할 수 있게 자주 틀리는 유형부터 보완합니다.
- 시험 범위학습 플래너 기록이 부족한 부분은 수업 메모와 개념 설명의 결과로 구분해 문제를 시작하는 순서를 보완합니다.
- 오답 분석시험 범위와 조건 해석을 목표로 삼되 공부 가능한 시간을 교과서 예제와 최근 시험 문제의 차이에 맞춰 조절합니다.
- 직전 점검조건 해석을 분명히 하려고 다음 진도와 오답 원인에서 풀이 근거가 나타나는 장면을 찾습니다.
학습 플래너
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 수행평가 일정을 한눈에 정리합니다.
단톡방 질문
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
수업 피드백
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE
수준별 맞춤 학습 관리
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
- 개념 보완필요한 경우 이전 단원의 개념까지 다시 확인해 현재 진도와 연결합니다.
- 난도 조절기본 문제 적응 결과를 확인한 뒤 응용 문제와 심화 범위를 조정합니다.
- 학습량 조절현재 진도와 내신 일정, 과제 결과에 맞춰 수업 순서와 분량을 바꿉니다.
SUBJECT CHECK
꼼꼼한 중간 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
- 지난 수업지난 수업에서 배운 내용과 다시 풀 문제를 짧게 확인합니다.
- 과제·오답과제와 오답에서 반복되는 실수와 현재 진도 적응 여부를 살핍니다.
- 다음 범위확인 결과에 따라 다음 학습 범위와 필요한 반복을 조정합니다.
LEARNING ROADMAP
현재 약점에서 다음 목표까지 학습 순서를 세웁니다
다음 진도에서 줄여야 할 반복 실수를 보고 무리 없는 분량으로 실행할 주간 목표를 정합니다.
현재 위치
다음 시험에서 줄여야 할 실수에서 바꿀 부분을 찾아 필요한 순서대로 보완 내용과 다음 단원을 잇습니다.
우선 과제
학생이 혼자 공부할 때 필요한 순서를 짚어 바꿀 것과 유지할 것을 나눕니다.
다음 목표
수업 메모와 개념 설명의 결과가 달라질 때까지 질문을 남기는 방법을 짧게 되짚고 복습 기록을 다시 확인합니다.
GRADE ROUTINE
현재 학년의 목표에 맞춰 수업과 복습을 나눕니다
현재 학년의 서술형 준비를 빠짐없이 확인해 무리 없는 분량으로 수업과 복습 비중을 나눕니다.
- 학년 목표학년별 과제와 복습의 우선순위를 보고 수업 뒤에도 이어지도록 기초와 내신 준비를 연결합니다.
- 주간 공부방학과 학기 중 공부 분량을 직접 확인해 시험 일정에 맞춰 기초와 내신 준비를 연결합니다.
- 시험 계획질문 방식과 질문 기록과 복습 기록을 나누어 보고 단원 흐름을 학생의 말로 확인합니다.
AFTER CARE
복습 결과를 다음 수업의 설명 순서에 반영합니다
학습 플래너에 기록한 복습 내용을 보고 시험 일정에 맞춰 필요한 개념과 첫 단계를 안내합니다.
- 질문 관리학생이 질문을 정리하는 방법에서 막힌 곳을 찾아 주간 복습 범위를 나눕니다.
- 복습 확인다음 수업 전에 확인할 문제에서 막힌 곳을 찾아 이번 주 목표에 맞춰 다음 확인 문제를 정합니다.
- 학부모 공유복습 기록을 학생이 말로 풀어내면 시험 범위와 조건 해석과 비교해 다음 설명에 반영할 막힌 지점을 결정합니다.
REVIEW ARCHIVE
비슷한 고민으로 시작한 학생들의 변화를 확인해보세요
과제 결과와 답안 구성에서 놓친 내용을 골라 수업 메모를 보완하고 수업 전 문제를 시작하기 어려웠던 과정을 복습에 남깁니다. 답안의 빠진 근거를 보완한 과정을 학생이 말로 풀어내면 현재 사용하는 교재와 비교해 단원 흐름과 시간 배분을 결정합니다.
277고등 · 영어
어휘에서 자주 흔들리는 풀이 순서만 따로 봤습니다
풀이 습관을 정리하지 않으면 오답이 반복될 때에도 같은 막힘이 반복될 수 있었습니다.
어휘는 전체 반복 대신 풀이 습관 관련 장면을 골라 정리했습니다. 그래서 복습할 때도 무엇을 다시 봐야 하는지 훨씬 분명해졌습니다.
다음 수업은 풀이 습관 관련 어휘 한 장면만 다시 보기로 했습니다.
278고등 · 영어
문법 적용을 넘기기 전 질문 분위기를 살피니 질문 습관이 보였어요
풀이 시간이 부족할 때 기준에서는 빠른 진도보다 문법 적용을 말로 설명하는 과정이 필요했습니다.
내신 관리와 실수 줄이기에 맞춰 질문 습관을 무리 없이 바꿀 루틴으로 줄였습니다. 한 번에 많이 바꾸기보다 지킬 수 있는 약속부터 잡은 점이 현실적이었습니다.
다음 체크는 문법 적용 전체가 아니라 질문 분위기 한 장면입니다.
279고등 · 영어
본문 흐름을 넘기기 전 공부 순서를 살피니 시험 준비이 보였어요
시험 준비는 평소 공부 흐름과 이어져 있어 본문 흐름 확인도 함께 봤습니다.
시험 전 무엇부터 볼지 나누자 준비 과정이 덜 산만해졌습니다. 다음 수업에서는 본문 흐름 안에서 같은 장면만 다시 보기로 했습니다. 처음부터 많이 시키기보다 어디서 막히는지 확인하니 아이도 덜 부담스러워했어요.
등급 관리가 필요할 때에 맞는 내신 대비 속도가 전보다 선명해졌습니다.
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FAQ
수업 전 자주 묻는 질문
중구용두동과외 첫 수업 전에 수업 사이에 남긴 질문과 학생이 직접 적용할 문제를 어디까지 확인하나요?
학생에게 맞는 복습 분량에서 바꿀 부분을 찾아 무리 없는 분량으로 실수와 복습 범위를 나눕니다. 학생이 혼자 정리하기 어려운 내용에서 막힌 곳을 찾아 무리 없는 분량으로 이해와 적용 상태를 나눕니다.
중구용두동과외 시험 준비에서는 현재 진도와 이해도의 차이를 확인해 교과 진도와 복습의 비율을 어떻게 정하나요?
최근 시험지에서 반복된 오답에서 막힌 곳을 찾아 필요한 순서대로 기본 내용과 오답을 대조합니다. 내신에서 자주 틀리는 조건 해석에서 바꿀 부분을 찾아 시험 전 공부 순서를 정합니다.
방문과 화상과외는 어떻게 정하나요?
학생의 질문 방식과 수업 환경을 기준으로 시험 일정에 맞춰 방문과 화상 방식을 안내합니다. 수업에서 이해한 내용과 다시 볼 내용에서 막힌 곳을 찾아 필요한 순서대로 다음 설명 순서에 반영합니다.
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방문과 화상 수업에 필요한 환경을 살펴 이번 주 목표에 맞춰 첫 수업의 보완 기준을 정합니다. 방문 수업과 실시간 화상과외를 직접 확인해 현재 진도 안에서 수업과 복습 계획을 세웁니다.
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