SCHOOL TUTORING
배운 내용을 설명하고 직접 적용하는 수업으로 연결합니다
대표 문제에서 확인한 이해의 빈틈을 바탕으로 무리 없는 분량으로 설명의 빈틈을 찾습니다.
학교 전체 특성지역 내 고등학생을 지도해 온 과외 교사의 경험을 바탕으로, 광명북고등학교의 부교재 범위·내신자료·내신 시험 일정을 수업에서 확인합니다. 현재 진도와 시험 일정을 함께 보고 보완할 내용과 학습 관리 순서를 정합니다.
LOCAL TUTORING PAGE
광명북고과외내신 일정과 학습 관리를 함께 점검합니다
지역 내 고등학생을 지도해 온 경험을 바탕으로 목표 내신 등급과 시험 준비 상태를 함께 확인합니다.
현재 진도와 오답을 함께 확인한 뒤 개념 이해와 풀이 과정을 보고 방문과 화상 방식을 안내합니다.
다음 수업의 시작점을 분명히 남겨 무리 없는 분량으로 학생과 학부모에게 현재 보완할 과목과 다음 내신 목표를 공유해 공부 방향을 분명히 합니다.
QUICK DIAGNOSIS
광명북고과외 수업, 무료 테스트 후 수업 진행 여부를 결정하세요.
무료 테스트는 1시간 내외로 진행되며, 현재 학습 상태를 점검한 뒤 학생 수준에 맞춰 시범 수업을 진행합니다.
CHECK POINT상담 전 확인 기준
무료 테스트에서 확인할 3가지
- 01개념 이해 질문 기록과 오답 원인의 결과가 달라질 때까지 최근 답안을 짧게 되짚고 교과서와 내신자료를 다시 확인합니다.
- 02문제 적용 교과서와 내신자료와 주간 과제 기록을 연결한 뒤 주간 기록과 조건 해석이 실제 답안에 남는지 확인합니다.
- 03오답·복습 단원 흐름과 풀이 근거의 앞뒤 내용을 연결해 과목별 우선순위를 살피고 과제 결과를 수업에 반영합니다.
LESSON START
설명 확인
정답을 고른 이유를 설명하는 과정을 기준으로 현재 진도 안에서 수업 분량과 진도를 맞춥니다.
학생별 확인 다음 연결에서 놓친 내용을 골라 교재의 핵심 내용을 자기 말로 설명하는 과정을 보완하고 다음 진도와 개념 설명을 복습에 남깁니다.
CLASS FLOW
직접 적용
다음 연결에서 놓친 내용을 골라 교재의 핵심 내용을 자기 말로 설명하는 과정을 보완하고 다음 진도와 개념 설명을 복습에 남깁니다.
진도 조정 단원 흐름과 풀이 근거에 나온 근거를 학생이 다시 설명하면 학기별 시험 일정을 수업 시간에 집중이 유지되는 분량을 차례로 확인합니다.
SCHOOL EXAM PREP
시험 전에 보완할 범위와 공부 순서를 구체화합니다
내신 시험과 수행평가의 준비 일정을 짚어 무리 없는 분량으로 시험과 수행평가 일정을 나눕니다.
- 시험 범위질문 기록과 오답 원인에서 놓친 내용을 골라 시험 범위를 보완하고 주간 과제 기록을 복습에 남깁니다.
- 오답 분석새 문제보다 먼저 확인할 반복 오답과 다음 연결의 차이를 학생이 말하게 하고 학교 일정과 답안 구성을 수업 순서에 반영합니다.
- 직전 점검최근 답안과 질문 방식에 맞는 속도로 교과서 진도와 실제 시험 범위를 확인하고 시간 배분을 무리 없는 분량으로 나눕니다.
학습 플래너
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 수행평가 일정을 한눈에 정리합니다.
단톡방 질문
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
수업 피드백
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE
수준별 맞춤 학습 관리
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
- 개념 보완필요한 경우 이전 단원의 개념까지 다시 확인해 현재 진도와 연결합니다.
- 난도 조절기본 문제 적응 결과를 확인한 뒤 응용 문제와 심화 범위를 조정합니다.
- 학습량 조절현재 진도와 내신 일정, 과제 결과에 맞춰 수업 순서와 분량을 바꿉니다.
SUBJECT CHECK
꼼꼼한 중간 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
- 지난 수업지난 수업에서 배운 내용과 다시 풀 문제를 짧게 확인합니다.
- 과제·오답과제와 오답에서 반복되는 실수와 현재 진도 적응 여부를 살핍니다.
- 다음 범위확인 결과에 따라 다음 학습 범위와 필요한 반복을 조정합니다.
SCHOOL ROADMAP
단기 목표와 다음 시험까지의 공부 계획을 연결합니다
단기 목표를 확인할 날짜를 기준으로 시험 일정에 맞춰 이번 주와 다음 목표를 나눕니다.
현재 위치
다음 상담에서 확인할 변화를 살펴 현재 진도 안에서 다음 수업 분량을 조절합니다.
우선 과제
이번 단원에서 반복된 오답을 바탕으로 필요한 순서대로 다음 진도의 기준으로 남깁니다.
다음 목표
주간 과제 기록이 필요한 부분만 고르기 위해 학교 일정과 답안 구성에서 변별 문항 대응을 먼저 찾습니다.
GRADE ROUTINE
학년별 학습 목표를 주간 공부 계획에 반영합니다
학생의 집중 시간에 맞춘 수업 분량에서 막힌 곳을 찾아 필요한 순서대로 부족한 내용을 따로 보완합니다.
- 학년 목표현재 교재와 학교 진도의 차이를 빠짐없이 확인해 수업일과 복습일을 구분합니다.
- 주간 공부내신 기간에 줄일 새 진도를 살펴 수업 뒤에도 이어지도록 수업일과 복습일을 구분합니다.
- 시험 계획시험 범위와 복습 기록에 맞춰 학교 행사와 시험 일정을 반영한 계획을 다루고 주간 계획에서 다시 볼 문제를 혼자 확인할 범위로 남깁니다.
AFTER CARE
수업이 없는 날의 질문과 과제도 함께 확인합니다
수업이 없는 날에 생긴 질문을 빠짐없이 확인해 시험 일정에 맞춰 다음 설명 순서에 반영합니다.
- 질문 관리학생이 스스로 남긴 공부 기록을 점검한 뒤 시험 일정에 맞춰 수업 없는 날의 질문을 받습니다.
- 복습 확인다음 수업 전에 확인할 문제를 빠짐없이 확인해 시험 일정에 맞춰 이해한 내용과 복습을 기록합니다.
- 학부모 공유최근 답안과 질문 방식에 맞춰 확인 범위를 다루고 과제에서 다시 틀린 문제를 혼자 확인할 범위로 남깁니다.
REVIEW ARCHIVE
개념 이해와 오답 관리가 달라진 과정을 살펴보세요
복습 기록과 현재 교재와 개념 설명을 연결한 뒤 시험 전 공부 범위를 줄여 간 과정이 실제 답안에 남는지 확인합니다. 질문 기록이 흔들리는 순간을 수행평가와 내신 시험 일정을 관리한 과정에서 찾고 현재 교재와 개념 설명을 다음 단계로 삼습니다.
364고등 · 사회
오답이 반복될 때에 필요한 건 부모 피드백을 길게 미루지 않는 일이었습니다
진행 확인을 짧게 보니 암기 순서보다 먼저 손볼 부분이 드러났어요.
부모 피드백은 상담 때 먼저 확인하고, 암기 순서에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
진행 확인을 말로 설명해보며 고등학생 부담이 줄었습니다.
365고등 · 사회
자료 해석 설명 전에 풀이 화면으로 아이 반응부터 살폈습니다
화상과외로 진행하니 자료 해석에서 말이 막히는 순간이 보였습니다.
오답이 반복될 때에는 선행보다 자료 해석에서 놓친 연결 고리를 먼저 정리했습니다. 새 내용을 더 나가기 전에 이미 배운 부분이 흔들리지 않게 잡아줬어요.
화면 공유은 상담 기록으로 남기고 자료 해석 확인만 짧게 이어갔습니다.
366고등 · 사회
내신 대비로 확인하니 반복 실수 결정이 훨씬 쉬웠습니다
내신 관리와 실수 줄이기이 필요한 시기라 암기 순서 확인 범위를 좁혀 시작했습니다.
암기 순서는 전체 반복 대신 반복 실수 관련 장면을 골라 정리했습니다. 그래서 복습할 때도 무엇을 다시 봐야 하는지 훨씬 분명해졌습니다.
반복 실수를 먼저 보니 풀이 시간이 부족할 때 목표가 과하지 않았습니다.
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광명북고등학교의 과목별 수업 페이지 중 확인할 과목을 선택하면 해당 canonical 페이지로 이동합니다.
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FAQ
수업 전 자주 묻는 질문
광명북고과외 수업을 시작할 때 혼자 공부할 때 멈춘 지점과 학부모에게 공유할 변화를 함께 확인하나요?
복습에서 건너뛴 내용을 보고 현재 진도 안에서 맞춤 수업 방향을 정합니다. 시험 전에 불안한 단원을 보고 현재 진도 안에서 맞춤 수업 방향을 정합니다.
학교 내신대비에서 시험 전에 불안한 단원과 이어 갈 다음 진도를 함께 보나요?
지난 시험에서 놓친 기본 점수를 빠짐없이 확인해 필요한 순서대로 시험 전 공부 순서를 정합니다. 쉬운 문제에서 반복된 계산 실수를 빠짐없이 확인해 학생이 혼자 다시 할 수 있게 반드시 다시 풀 문제를 고릅니다.
수업 사이 학습 관리는 어떻게 진행하나요?
수업 뒤 혼자 설명하지 못한 내용을 직접 확인해 수업 뒤에도 이어지도록 같은 실수가 줄었는지 봅니다. 복습을 끝낸 뒤 확인할 기준을 직접 확인해 같은 실수가 줄었는지 봅니다.
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현재 교재에서 이해한 개념을 직접 확인해 수업 뒤에도 이어지도록 이해와 적용 상태를 나눕니다. 학교 시험에서 반복된 실수에서 막힌 곳을 찾아 학생이 혼자 다시 할 수 있게 1:1 수업 범위를 정합니다.
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