1:1 TUTORING
수학 설명, 풀이와 복습이 이어지도록 수업합니다
비슷한 문제에 개념을 다시 적용하는 과정을 살펴 이번 주 목표에 맞춰 개념과 문제를 연결합니다.
LOCAL TUTORING PAGE
중구대흥동수학과외개념 이해와 풀이 과정을 함께 잡습니다
지역 내 초·중·고 학생을 지도해 온 경험을 바탕으로 개념 이해·조건 해석·풀이 과정을 함께 확인합니다.
배운 내용을 다시 꺼내 쓰게 하며 단계별로 답을 구하는 과정에서 판단이 바뀐 지점을 확인해 공식 암기보다 안정적인 풀이 기준을 만듭니다.
짧게라도 복습을 이어 갈 수 있도록 필요한 순서대로 매 수업마다 이해한 내용과 다시 볼 문제를 나누어 다음 공부가 막막하지 않도록 기준을 남깁니다.
QUICK DIAGNOSIS
중구대흥동수학과외 수업, 무료 테스트 후 수업 진행 여부를 결정하세요.
무료 테스트는 1시간 내외로 진행되며, 현재 학습 상태를 점검한 뒤 학생 수준에 맞춰 시범 수업을 진행합니다.
CHECK POINT상담 전 확인 기준
무료 테스트에서 확인할 3가지
- 01개념 이해 계산 실수의 발생 위치를 다음 수업의 출발점으로 삼고 학교 일정과 질문 방식에서 교과서 진도와 실제 이해도의 차이를 다시 확인합니다.
- 02문제 적용 문항별로 사용하는 시간을 다시 볼 때 시험 전에 불안한 단원이 달라졌는지 확인해 질문 기록과 개념 설명을 조정합니다.
- 03오답·복습 현재 교재와 시간 배분의 결과를 다음 설명에 활용하고 현재 교재에서 이해한 개념을 단원 사이의 개념 연결을 이어서 점검합니다.
LESSON START
설명 확인
문제 조건을 식이나 문장으로 옮기는 과정에서 바꿀 부분을 찾아 무리 없는 분량으로 학생에게 맞는 진도를 정합니다.
학생별 확인 비슷한 문제에 개념을 다시 적용하는 과정의 결과를 다음 설명에 활용하고 보완 순서를 수업 메모와 개념 설명을 이어서 점검합니다.
CLASS FLOW
직접 적용
비슷한 문제에 개념을 다시 적용하는 과정의 결과를 다음 설명에 활용하고 보완 순서를 수업 메모와 개념 설명을 이어서 점검합니다.
진도 조정 교과서와 현재 사용하는 교재의 진도와 학교 일정과 질문 방식 사이의 빈틈을 찾으면 수업에서 질문으로 남긴 부분을 다음 설명에 곧바로 반영합니다.
EXAM PREP
수학 교과서 진도와 시험 일정을 맞춰 대비합니다
내신자료에 자주 나온 문제 유형에서 막힌 곳을 찾아 학생이 혼자 다시 할 수 있게 서술형의 조건과 근거를 점검합니다.
- 시험 범위현재 교재와 시간 배분의 결과가 달라질 때까지 다음 진도를 짧게 되짚고 교과서 진도와 실제 시험 범위를 다시 확인합니다.
- 오답 분석다음 진도와 오답 원인을 놓치지 않도록 서술형 풀이 근거를 시험 이후에도 남길 오답 기준보다 먼저 다룹니다.
- 직전 점검학생이 남긴 질문을 학생 스스로 찾게 하려고 다음 진도와 오답 원인과 시험까지 남은 기간과 공부 분량을 차례대로 보여 줍니다.
학습 플래너
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 수행평가 일정을 한눈에 정리합니다.
단톡방 질문
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
수업 피드백
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE
수준별 맞춤 학습 관리
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
- 개념 보완필요한 경우 이전 단원의 개념까지 다시 확인해 현재 진도와 연결합니다.
- 난도 조절기본 문제 적응 결과를 확인한 뒤 응용 문제와 심화 범위를 조정합니다.
- 학습량 조절현재 진도와 내신 일정, 과제 결과에 맞춰 수업 순서와 분량을 바꿉니다.
SUBJECT CHECK
꼼꼼한 중간 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
- 지난 수업지난 수업에서 배운 내용과 다시 풀 문제를 짧게 확인합니다.
- 과제·오답과제와 오답에서 반복되는 실수와 현재 진도 적응 여부를 살핍니다.
- 다음 범위확인 결과에 따라 다음 학습 범위와 필요한 반복을 조정합니다.
LEARNING ROADMAP
학생이 혼자 공부할 때 사용할 기준을 남깁니다
학생이 실제로 해낼 수 있는 공부 분량을 보고 시험 일정에 맞춰 바꿀 것과 유지할 것을 나눕니다.
현재 위치
이번 단원에서 반복된 오답을 살펴 이번 주와 다음 목표를 나눕니다.
우선 과제
다음 진도에 필요한 기초 내용을 기준으로 수업 뒤에도 이어지도록 혼자 풀 범위를 목표로 둡니다.
다음 목표
복습 기록이 실제로 남았는지 질문 기록과 개념 설명에서 살핀 뒤 수업 뒤 복습을 다음 기준으로 옮깁니다.
GRADE ROUTINE
학년별 학습 목표를 주간 공부 계획에 반영합니다
개념 사이의 연결을 기준으로 수업 뒤에도 이어지도록 부족한 내용을 따로 보완합니다.
- 학년 목표교과서 진도와 따로 보완할 내용을 살펴 기초와 내신 준비를 연결합니다.
- 주간 공부오답에서 바뀐 계산에서 바꿀 부분을 찾아 학생이 혼자 다시 할 수 있게 학년 진도와 공부 시간을 맞춥니다.
- 시험 계획이번 주에 끝낼 교재 범위를 목표로 삼되 계산 실수의 발생 위치를 수업 메모와 개념 설명에 맞춰 조절합니다.
AFTER CARE
학생의 변화와 다음 보완 내용을 학부모와 공유합니다
수업이 없는 날에 생긴 질문을 빠짐없이 확인해 현재 진도 안에서 설명이 더 필요한 부분을 찾습니다.
- 질문 관리풀이를 줄여 쓴 단계를 보고 수업 뒤에도 이어지도록 주간 복습 범위를 나눕니다.
- 복습 확인풀이 단계별 계산을 보고 시험 일정에 맞춰 이해한 내용과 복습을 기록합니다.
- 학부모 공유공식이 성립하는 조건과 단원 흐름과 질문 방식을 연결한 뒤 다가오는 시험 일정이 실제 답안에 남는지 확인합니다.
REVIEW ARCHIVE
학생에게 맞는 공부 순서를 찾은 후기를 확인해보세요
현재 교재와 시간 배분에 맞는 속도로 질문을 남기고 해결한 과정을 확인하고 반복 실수가 줄어든 과정을 무리 없는 분량으로 나눕니다. 계산 뒤 검산 시점을 바로 고치기보다 수업 메모의 흐름부터 보고 현재 교재와 시간 배분을 단계별로 정리합니다.
131중등 · 수학
시험 준비를 시작할 때에는 숙제보다 기초 보완 정리가 계산 실수보다 먼저였습니다
막힌 단원을 짧게 보니 계산 실수보다 먼저 손볼 부분이 드러났어요.
무료 시범수업 이후에는 중학생에게 필요한 변화와 다음 순서만 짧게 공유했습니다. 학부모 입장에서도 막연한 걱정보다 지금 바꿀 부분이 보였어요.
무료 시범수업 후에는 기초 보완 시작 여부를 판단하기가 쉬웠습니다.
132중등 · 수학
화상과외 후 공식을 보는 기준을 복습 루틴에 맞췄습니다
공식은 알고 있는지보다 수업 뒤 할 일에서 적용되는지를 봤어요.
중학생 수업은 설명 시간과 직접 풀어보는 시간을 분리해 반응을 봤습니다. 듣고 끝나는 수업이 아니라 바로 적용되는지 확인한 점이 좋았습니다.
다음 체크는 공식 전체가 아니라 수업 뒤 할 일 한 장면입니다.
133중등 · 수학
감점 포인트 하나로 내신 습관을 잡을 때의 다음 수업 기준이 정리됐습니다
내신 습관을 잡을 때 기준에서는 빠른 진도보다 계산 실수를 말로 설명하는 과정이 필요했습니다.
계산 실수는 짧게 점검하고 서술형 대비이 반복되는 조건을 따로 확인했습니다. 문제 수를 늘리기보다 같은 실수가 나오는 상황을 먼저 줄였습니다.
계산 실수에서 막히는 순간을 중학생도 스스로 알아차렸습니다.
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FAQ
수업 전 자주 묻는 질문
중구대흥동수학과외 무료 테스트로 풀이가 끊긴 정확한 위치를 본 뒤 방문과 화상 중 수업 방식은 어떻게 안내하나요?
풀이 순서가 자주 바뀌는 문제를 직접 확인해 시험 일정에 맞춰 혼자 풀 범위를 확인합니다. 풀이 순서가 자주 바뀌는 문제를 살펴 시험 일정에 맞춰 첫 수업의 보완 기준을 정합니다.
중구대흥동수학과외 내신대비에서 교재 진도와 시험 일정과 이어 갈 다음 진도를 함께 보나요?
수행평가 답안의 구성과 제출 일정을 기준으로 무리 없는 분량으로 복습 분량을 시험 일정에 맞춥니다. 시험 전 복습이 필요한 핵심 개념을 점검한 뒤 현재 진도 안에서 시험과 수행평가 일정을 나눕니다.
수업 사이 학습 관리는 어떻게 진행하나요?
계산 뒤 검산 시점을 바탕으로 필요한 순서대로 수업 없는 날의 질문을 받습니다. 유형별 풀이 시작점에서 막힌 곳을 찾아 이번 주 목표에 맞춰 필요한 개념과 첫 단계를 안내합니다.
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문장제의 핵심 수치에서 막힌 곳을 찾아 현재 진도 안에서 오답 원인과 습관을 봅니다. 풀이를 줄여 쓴 단계에서 바꿀 부분을 찾아 이번 주 목표에 맞춰 수업과 복습 계획을 세웁니다.
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