SCHOOL TUTORING
설명, 문제 적용과 복습이 이어지도록 1:1로 지도합니다
수업 시간에 집중이 유지되는 분량을 기준으로 학생이 혼자 다시 할 수 있게 설명 뒤 바로 적용하게 합니다.
학교 전체 특성지역 내 중학생을 지도해 온 과외 교사의 경험을 바탕으로, 광명북중학교의 수행평가 기준·서술형 답안을 수업에서 확인합니다. 현재 진도와 시험 일정을 함께 보고 보완할 내용과 학습 관리 순서를 정합니다.
LOCAL TUTORING PAGE
광명북중과외시험 일정과 학습 관리의 우선순위를 잡습니다
지역 내 중학생을 지도해 온 경험을 바탕으로 학교 진도와 내신 준비 상태를 함께 확인합니다.
수업 전후의 변화를 비교하며 과목별 시험 범위와 과제 일정을 나누어 학생이 감당할 수 있는 내신 대비 순서를 구체화합니다.
매 수업의 이해도를 기준으로 필요한 순서대로 시험 범위가 정해지면 부족한 단원과 반복 오답을 중심으로 공부량을 압축해 관리합니다.
QUICK DIAGNOSIS
광명북중과외 수업, 무료 테스트 후 수업 진행 여부를 결정하세요.
무료 테스트는 1시간 내외로 진행되며, 현재 학습 상태를 점검한 뒤 학생 수준에 맞춰 시범 수업을 진행합니다.
CHECK POINT상담 전 확인 기준
무료 테스트에서 확인할 3가지
- 01개념 이해 질문 기록을 짧게 점검하고 최근 답안과 답안 구성에 바로 적용해 개념 설명을 확인합니다.
- 02문제 적용 조건 해석을 확인한 날에는 질문을 남기는 방법도 함께 기록해 질문 기록과 개념 설명을 다음 수업에서 점검합니다.
- 03오답·복습 교과서 예제에 개념을 적용하는 과정과 질문 기록과 개념 설명 사이의 빈틈을 찾으면 다음 진도에 필요한 기초를 다음 설명에 곧바로 반영합니다.
LESSON START
설명 확인
현재 교재에서 이해가 끊긴 개념을 빠짐없이 확인해 현재 진도 안에서 학생에게 맞는 진도를 정합니다.
학생별 확인 풀이 과정에서 생략한 중간 단계를 짧게 점검하고 단원별 개념 공백에 바로 적용해 현재 교재와 시간 배분을 확인합니다.
CLASS FLOW
직접 적용
풀이 과정에서 생략한 중간 단계를 짧게 점검하고 단원별 개념 공백에 바로 적용해 현재 교재와 시간 배분을 확인합니다.
진도 조정 풀이 과정에서 생략한 중간 단계를 먼저 확인한 뒤 학교 일정과 조건 해석과 연결해 점검 시점을 정합니다.
SCHOOL EXAM PREP
시험 범위와 수행평가 일정을 나누어 내신을 준비합니다
남은 기간에 비해 넓어진 공부 범위를 직접 확인해 무리 없는 분량으로 보완 단원과 답안 기준을 정합니다.
- 시험 범위단원별 개념 공백을 확인한 날에는 과제 결과와 답안 구성도 함께 기록해 변별 문항에서 풀이가 멈춘 단계를 다음 수업에서 점검합니다.
- 오답 분석시험 이후에도 남길 오답 기준에서 먼저 바꿀 부분을 고르고 서술형에서 필요한 풀이 순서를 최근 답안과 답안 구성을 이어지는 순서로 배치합니다.
- 직전 점검시험 직전 확인할 오답 목록을 판단할 근거를 시험 범위와 오답 원인에서 찾고 첫 출발점을 학생과 공유합니다.
학습 플래너
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 수행평가 일정을 한눈에 정리합니다.
단톡방 질문
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
수업 피드백
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE
수준별 맞춤 학습 관리
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
- 개념 보완필요한 경우 이전 단원의 개념까지 다시 확인해 현재 진도와 연결합니다.
- 난도 조절기본 문제 적응 결과를 확인한 뒤 응용 문제와 심화 범위를 조정합니다.
- 학습량 조절현재 진도와 내신 일정, 과제 결과에 맞춰 수업 순서와 분량을 바꿉니다.
SUBJECT CHECK
꼼꼼한 중간 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
- 지난 수업지난 수업에서 배운 내용과 다시 풀 문제를 짧게 확인합니다.
- 과제·오답과제와 오답에서 반복되는 실수와 현재 진도 적응 여부를 살핍니다.
- 다음 범위확인 결과에 따라 다음 학습 범위와 필요한 반복을 조정합니다.
SCHOOL ROADMAP
학생이 혼자 공부할 때 사용할 기준을 남깁니다
다음 시험까지 이어갈 주간 목표에서 막힌 곳을 찾아 수업 뒤에도 이어지도록 보완 내용과 다음 단원을 잇습니다.
현재 위치
새 단원에서 다시 꺼내 쓸 개념을 살펴 필요한 순서대로 보완 내용과 다음 단원을 잇습니다.
우선 과제
최근 오답으로 확인할 단기 목표에서 바꿀 부분을 찾아 다음 수업 분량을 조절합니다.
다음 목표
수업 메모와 풀이 근거의 결과를 다음 설명에 활용하고 오답 원인을 보완 순서를 이어서 점검합니다.
GRADE ROUTINE
학년과 학교 진도에 맞춰 공부 분량을 조절합니다
학년이 올라가기 전 필요한 기초를 직접 확인해 수업 뒤에도 이어지도록 부족한 내용을 따로 보완합니다.
- 학년 목표학년이 올라가기 전 필요한 기초를 기준으로 수업 뒤에도 이어지도록 내신 일정에 맞춰 분량을 정합니다.
- 주간 공부시험 전 복습과 새 진도의 비중에서 바꿀 부분을 찾아 현재 진도 안에서 학년 진도와 공부 시간을 맞춥니다.
- 시험 계획최근 답안과 답안 구성이 달라지면 현재 학년의 교과서 진도를 다시 살피고 시험 전 복습과 새 진도의 비중을 새로 정합니다.
AFTER CARE
수업 뒤 복습과 질문까지 꾸준히 관리합니다
수업이 없는 날에 생긴 질문을 빠짐없이 확인해 무리 없는 분량으로 이해한 내용과 복습을 기록합니다.
- 질문 관리과제에서 다시 틀린 문제에서 바꿀 부분을 찾아 다음 설명 순서에 반영합니다.
- 복습 확인단톡방에서 확인할 짧은 질문을 살펴 학생이 혼자 다시 할 수 있게 이해한 내용과 복습을 기록합니다.
- 학부모 공유수업이 없는 날에 생긴 질문과 학교 일정과 조건 해석을 나누어 보고 수행평가 일정을 학생의 말로 확인합니다.
REVIEW ARCHIVE
수업 과정에서 달라진 공부 습관을 확인해보세요
다음 연결을 확인할 때 시험 범위와 오답 원인의 결과도 대조해 확인 범위를 조정합니다. 오답 원인의 결과가 달라질 때까지 판단 기준을 짧게 되짚고 다음 진도와 시간 배분을 다시 확인합니다.
183중등 · 국어
개념이 흔들릴 때에는 진도보다 서술형 대비 기준으로 지문 근거를 봤습니다
지문 근거는 알고 있는지보다 감점 포인트에서 적용되는지를 봤어요.
개념이 흔들릴 때에는 선행보다 지문 근거에서 놓친 연결 고리를 먼저 정리했습니다. 새 내용을 더 나가기 전에 이미 배운 부분이 흔들리지 않게 잡아줬어요.
내신 대비 후 감점 포인트를 보고 결정할 수 있어 편했습니다.
184중등 · 국어
개념이 흔들릴 때에는 진도보다 학습 습관 기준으로 지문 근거를 봤습니다
개념 공백과 시험 적응이 필요한 시기라 지문 근거 확인 범위를 좁혀 시작했습니다.
지문 근거는 전체 반복 대신 학습 습관 관련 장면을 골라 정리했습니다. 그래서 복습할 때도 무엇을 다시 봐야 하는지 훨씬 분명해졌습니다.
노트 정리를 말로 설명해보며 중학생 부담이 줄었습니다.
185중등 · 국어
무료 시범수업으로 확인한 상담 기준이 지문 근거 습관을 바꿨습니다
유형 풀이가 막힐 때 상황이라 지문 근거를 늘리기보다 수업 방향부터 짚었습니다.
수업 방향은 상담 때 먼저 확인하고, 지문 근거에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
수업 방향은 상담 기록으로 남기고 지문 근거 확인만 짧게 이어갔습니다.
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광명북중학교의 과목별 수업 페이지 중 확인할 과목을 선택하면 해당 canonical 페이지로 이동합니다.
과목을 선택하면 해당 학교의 과목별 수업 페이지로 이동할 수 있습니다.
FAQ
수업 전 자주 묻는 질문
광명북중과외 수업을 시작할 때 교과서에 표시한 대목과 학생에게 맞는 교재를 함께 확인하나요?
첫 수업에서 설명할 우선순위에서 바꿀 부분을 찾아 무리 없는 분량으로 혼자 풀 범위를 확인합니다. 문항별로 사용하는 시간을 바탕으로 현재 진도 안에서 바로 보완할 내용을 구분합니다.
학교 시험 준비에서는 복습 내용을 고르는 기준을 확인해 학부모에게 공유할 변화를 어떻게 정하나요?
교과서 진도와 실제 시험 범위를 짚어 현재 진도 안에서 반드시 다시 풀 문제를 고릅니다. 시험 시간 안에 마치지 못한 문항을 보고 이번 주 목표에 맞춰 자주 틀리는 유형부터 보완합니다.
방문과 화상과외는 어떻게 정하나요?
학생의 생활 일정과 공부 습관을 직접 확인해 이번 주 목표에 맞춰 방문과 화상 방식을 안내합니다. 다음 설명에 반영할 막힌 지점을 짚어 학생이 혼자 다시 할 수 있게 필요한 개념과 첫 단계를 안내합니다.
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무료 테스트로 수업 방향 상담
수업 분량을 결정할 학습 상태를 바탕으로 무리 없는 분량으로 설명 속도와 분량을 판단합니다. 수업과 복습을 이어갈 계획을 점검한 뒤 학생이 혼자 다시 할 수 있게 다음 공부 계획과 연결합니다.
무료 테스트 상담