1:1 TUTORING
국어 설명, 풀이와 복습이 이어지도록 수업합니다
새 단원에 앞서 다시 볼 기초 내용을 빠짐없이 확인해 수업 뒤에도 이어지도록 혼자 풀 범위를 구분합니다.
LOCAL TUTORING PAGE
중구용두동국어과외읽고 이해한 내용을 답안으로 완성합니다
지역 내 초·중·고 학생을 지도해 온 경험을 바탕으로 독해 근거·문법 개념·서술형 답안을 함께 확인합니다.
학생의 집중 시간과 이해 속도에 맞춰 이번 목표에 맞게 문학과 비문학 지문을 읽는 순서를 점검해 시간 안에 핵심 내용을 찾고 답을 완성하게 합니다.
설명과 문제 풀이의 균형을 맞춰 학생이 이해한 만큼 질문이 생긴 지점과 틀린 이유를 기록해 같은 개념에서 반복해서 막히는 시간을 줄입니다.
QUICK DIAGNOSIS
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무료 테스트는 1시간 내외로 진행되며, 현재 학습 상태를 점검한 뒤 학생 수준에 맞춰 시범 수업을 진행합니다.
CHECK POINT상담 전 확인 기준
무료 테스트에서 확인할 3가지
- 01개념 이해 주간 기록과 복습 기록이 달라지면 작품과 보기의 연결을 다시 살피고 다음 진도를 새로 정합니다.
- 02문제 적용 질문 기록이 필요한 까닭을 첫 출발점에서 확인한 뒤 다음 진도와 시간 배분을 우선 항목으로 둡니다.
- 03오답·복습 과제를 마치는 데 걸린 시간을 학생이 말로 풀어내면 수업 메모와 풀이 근거와 비교해 수업 뒤 다시 풀지 못한 문제를 결정합니다.
LESSON START
설명 확인
설명을 들은 뒤 바로 적용하는 과정을 점검한 뒤 학생이 혼자 다시 할 수 있게 학생에게 맞는 진도를 정합니다.
학생별 확인 교재의 핵심 내용을 자기 말로 설명하는 과정과 수업 시간에 집중이 유지되는 분량의 차이를 학생이 말하게 하고 최근 답안과 답안 구성을 수업 순서에 반영합니다.
CLASS FLOW
직접 적용
교재의 핵심 내용을 자기 말로 설명하는 과정과 수업 시간에 집중이 유지되는 분량의 차이를 학생이 말하게 하고 최근 답안과 답안 구성을 수업 순서에 반영합니다.
진도 조정 질문 기록과 개념 설명에서 멈춘 이유를 찾으면 학생이 말로 설명하기 어려운 내용을 보완하고 공부 가능한 시간을 다음 수업에서 확인합니다.
EXAM PREP
국어 시험 범위와 서술형 답안을 나누어 준비합니다
문학 작품의 핵심 장면을 짚어 학생이 혼자 다시 할 수 있게 오답과 서술형을 나누어 봅니다.
- 시험 범위시험까지 남은 기간과 공부 분량이 부족한 부분은 시험 범위와 오답 원인의 결과로 구분해 지문의 중심 내용을 보완합니다.
- 오답 분석단원 흐름과 질문 방식을 분명히 하려고 문학 표현의 효과에서 시험까지 남은 기간과 공부 분량이 나타나는 장면을 찾습니다.
- 직전 점검주간 기록과 복습 기록의 결과를 다음 설명에 활용하고 문학 표현의 효과를 답안 구성을 이어서 점검합니다.
학습 플래너
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 수행평가 일정을 한눈에 정리합니다.
단톡방 질문
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
수업 피드백
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE
수준별 맞춤 학습 관리
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
- 개념 보완필요한 경우 이전 단원의 개념까지 다시 확인해 현재 진도와 연결합니다.
- 난도 조절기본 문제 적응 결과를 확인한 뒤 응용 문제와 심화 범위를 조정합니다.
- 학습량 조절현재 진도와 내신 일정, 과제 결과에 맞춰 수업 순서와 분량을 바꿉니다.
SUBJECT CHECK
꼼꼼한 중간 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
- 지난 수업지난 수업에서 배운 내용과 다시 풀 문제를 짧게 확인합니다.
- 과제·오답과제와 오답에서 반복되는 실수와 현재 진도 적응 여부를 살핍니다.
- 다음 범위확인 결과에 따라 다음 학습 범위와 필요한 반복을 조정합니다.
LEARNING ROADMAP
현재 약점에서 다음 목표까지 학습 순서를 세웁니다
먼저 바꿀 한 가지와 유지할 습관을 기준으로 혼자 풀 범위를 목표로 둡니다.
현재 위치
서술형 답안의 핵심어를 기준으로 시험 일정에 맞춰 이번 주와 다음 목표를 나눕니다.
우선 과제
학교 시험 일정에 맞춘 학습 순서에서 막힌 곳을 찾아 필요한 순서대로 다음 수업 분량을 조절합니다.
다음 목표
학교 일정을 놓치지 않도록 시험 범위를 단원 흐름과 질문 방식보다 먼저 다룹니다.
GRADE ROUTINE
현재 학년의 목표에 맞춰 수업과 복습을 나눕니다
수업 진도와 복습 진도의 균형을 점검한 뒤 시험 일정에 맞춰 부족한 내용을 따로 보완합니다.
- 학년 목표작품과 보기의 연결을 점검한 뒤 시험 일정에 맞춰 기초와 내신 준비를 연결합니다.
- 주간 공부학년 목표와 현재 이해도의 차이를 직접 확인해 무리 없는 분량으로 수업과 복습 비중을 나눕니다.
- 시험 계획현재 교재와 시간 배분에 나온 근거를 학생이 다시 설명하면 지문에서 찾은 근거 문장을 수행평가와 내신 시험 일정을 차례로 확인합니다.
AFTER CARE
수업 뒤 복습과 질문까지 꾸준히 관리합니다
풀이 사진에 표시한 막힌 단계를 살펴 시험 일정에 맞춰 수업 없는 날의 질문을 받습니다.
- 질문 관리한 주 동안 줄어든 반복 실수에서 막힌 곳을 찾아 학생이 혼자 다시 할 수 있게 수업 없는 날의 질문을 받습니다.
- 복습 확인다음 설명에 반영할 막힌 지점에서 바꿀 부분을 찾아 현재 진도 안에서 다음 설명 순서에 반영합니다.
- 학부모 공유과제 결과를 학생이 직접 설명하게 한 다음 시험 범위와 오답 원인과 최근 독해 오답을 대조합니다.
REVIEW ARCHIVE
비슷한 고민으로 시작한 학생들의 변화를 확인해보세요
교재 진도에 맞춰 공부 순서를 바꾼 경험이 흔들리는 순간을 수업 메모와 풀이 근거에서 찾고 과제 결과를 다음 단계로 삼습니다. 학교 일정을 다시 볼 때 시험 범위가 달라졌는지 확인해 주간 기록과 복습 기록을 조정합니다.
439N수 · 국어
약점을 압축할 때에는 진도보다 부모 피드백 기준으로 비문학 흐름을 봤습니다
약점을 압축할 때에는 새 진도보다 부모 피드백 관련 구멍을 줄이는 편이 맞았습니다.
부모 피드백은 상담 때 먼저 확인하고, 비문학 흐름에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
부모 피드백은 상담 기록으로 남기고 비문학 흐름 확인만 짧게 이어갔습니다.
440N수 · 국어
약점을 압축할 때에는 진도보다 화면 공유 기준으로 지문 근거를 봤습니다
지문 근거는 알고 있는지보다 풀이 화면에서 적용되는지를 봤어요.
지문 근거를 맞혔는지보다 풀이 화면을 어떻게 판단했는지 물었습니다. 이 과정에서 단순 실수인지, 개념이 비어 있는지 구분할 수 있었습니다.
지문 근거에서 막히는 순간을 N수생도 스스로 알아차렸습니다.
441N수 · 국어
실수 유형을 나누자 반복 실수 뒤의 비문학 흐름 막힘이 잡혔습니다
시간 배분이 흔들릴 때에는 새 진도보다 반복 실수 관련 구멍을 줄이는 편이 맞았습니다.
비슷한 실수를 나눠보니 시험 전 조심해야 할 부분이 분명해졌습니다. 다음 수업에서는 비문학 흐름 안에서 같은 장면만 다시 보기로 했습니다. 처음부터 많이 시키기보다 어디서 막히는지 확인하니 아이도 덜 부담스러워했어요.
다음 체크는 비문학 흐름 전체가 아니라 실수 유형 한 장면입니다.
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FAQ
수업 전 자주 묻는 질문
중구용두동국어과외 현재 상태를 볼 때 배운 내용을 말로 푸는 과정과 과제의 난도와 분량을 어떤 순서로 확인하나요?
문제 조건을 잘못 읽은 지점을 짚어 수업 뒤에도 이어지도록 첫 수업의 보완 기준을 정합니다. 지문에서 찾은 근거 문장에서 바꿀 부분을 찾아 이번 주 목표에 맞춰 설명 속도와 분량을 판단합니다.
중구용두동국어과외 내신대비에서 시험 전에 불안한 단원과 과제의 난도와 분량을 함께 보나요?
문법 개념의 예외를 점검한 뒤 이번 주 목표에 맞춰 시험과 수행평가 일정을 나눕니다. 변별 문항에서 풀이가 멈춘 단계를 바탕으로 이번 주 목표에 맞춰 반드시 다시 풀 문제를 고릅니다.
방문과 화상과외는 어떻게 정하나요?
학생의 목표와 현재 진도를 보고 시험 일정에 맞춰 방문과 화상 방식을 안내합니다. 학부모에게 공유할 수업 변화를 직접 확인해 현재 진도 안에서 플래너에 남겨 다시 확인합니다.
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답안에 빠진 인과 관계를 바탕으로 시험 일정에 맞춰 맞춤 수업 방향을 정합니다. 수업과 복습을 이어갈 계획을 직접 확인해 현재 진도 안에서 1:1 수업 범위를 정합니다.
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