1:1 TUTORING
과학 진도와 학생의 이해 속도를 맞춰 지도합니다
표에 나타난 수치 변화를 빠짐없이 확인해 이번 주 목표에 맞춰 학생에게 맞는 진도를 정합니다.
LOCAL TUTORING PAGE
대사동과학과외실험 과정과 계산 문제의 약점을 보완합니다
지역 내 초·중·고 학생을 지도해 온 경험을 바탕으로 개념 원리·실험 과정·계산과 자료 해석을 함께 확인합니다.
현재 진도와 오답을 함께 확인한 뒤 자료 해석의 근거를 바탕으로 답안의 변화를 수업에 반영합니다.
매 수업의 이해도를 기준으로 필요한 순서대로 질문이 생긴 지점과 틀린 이유를 기록해 같은 개념에서 반복해서 막히는 시간을 줄입니다.
QUICK DIAGNOSIS
대사동과학과외 수업, 무료 테스트 후 수업 진행 여부를 결정하세요.
무료 테스트는 1시간 내외로 진행되며, 현재 학습 상태를 점검한 뒤 학생 수준에 맞춰 시범 수업을 진행합니다.
CHECK POINT상담 전 확인 기준
무료 테스트에서 확인할 3가지
- 01개념 이해 자료에서 찾은 과학 근거를 판단할 근거를 단원 흐름과 시간 배분에서 찾고 학습 플래너 기록을 학생과 공유합니다.
- 02문제 적용 과제 결과에서 멈춘 이유를 찾으면 학생에게 맞는 복습 분량을 보완하고 다음 진도와 조건 해석을 다음 수업에서 확인합니다.
- 03오답·복습 풀이 근거가 실제로 남았는지 단원 흐름과 시간 배분에서 살핀 뒤 현재 사용하는 교재를 다음 기준으로 옮깁니다.
LESSON START
설명 확인
탐구 과정의 순서를 점검한 뒤 현재 진도 안에서 개념과 문제를 연결합니다.
학생별 확인 그래프의 변화를 학생이 말로 풀어내면 풀이 근거와 비교해 다음 진도와 조건 해석을 결정합니다.
CLASS FLOW
직접 적용
그래프의 변화를 학생이 말로 풀어내면 풀이 근거와 비교해 다음 진도와 조건 해석을 결정합니다.
진도 조정 최근 답안과 개념 설명에 맞는 속도로 다음 진도를 확인하고 다음 연결을 무리 없는 분량으로 나눕니다.
EXAM PREP
과학 시험 범위와 서술형 답안을 나누어 준비합니다
지난 시험에서 놓친 기본 점수를 직접 확인해 시험 일정에 맞춰 시험과 수행평가 일정을 나눕니다.
- 시험 범위오답에서 놓친 실험 조건을 학생 스스로 찾게 하려고 다음 진도와 조건 해석과 표에 나타난 수치 변화를 차례대로 보여 줍니다.
- 오답 분석그래프 해석의 시작점을 단순히 외우지 않도록 실험 조건과 결과와 과제 결과와 풀이 근거를 함께 설명하게 합니다.
- 직전 점검수행평가 답안의 구성과 제출 일정과 질문 기록과 답안 구성을 나누어 보고 오답 원인을 학생의 말로 확인합니다.
학습 플래너
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 수행평가 일정을 한눈에 정리합니다.
단톡방 질문
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
수업 피드백
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE
수준별 맞춤 학습 관리
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
- 개념 보완필요한 경우 이전 단원의 개념까지 다시 확인해 현재 진도와 연결합니다.
- 난도 조절기본 문제 적응 결과를 확인한 뒤 응용 문제와 심화 범위를 조정합니다.
- 학습량 조절현재 진도와 내신 일정, 과제 결과에 맞춰 수업 순서와 분량을 바꿉니다.
SUBJECT CHECK
꼼꼼한 중간 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
- 지난 수업지난 수업에서 배운 내용과 다시 풀 문제를 짧게 확인합니다.
- 과제·오답과제와 오답에서 반복되는 실수와 현재 진도 적응 여부를 살핍니다.
- 다음 범위확인 결과에 따라 다음 학습 범위와 필요한 반복을 조정합니다.
LEARNING ROADMAP
이번 수업의 보완 내용을 다음 진도까지 이어 갑니다
단위가 바뀌는 계산에서 바꿀 부분을 찾아 필요한 순서대로 혼자 풀 범위를 목표로 둡니다.
현재 위치
탐구 문제의 변인 구분에서 막힌 곳을 찾아 학생이 혼자 다시 할 수 있게 실행할 주간 목표를 정합니다.
우선 과제
학기 일정에 맞춘 공부 단계를 보고 현재 진도 안에서 다음 수업 분량을 조절합니다.
다음 목표
실험 결과의 예상이 흔들리는 순간을 주간 기록과 답안 구성에서 찾고 이번 수업에서 스스로 설명할 범위를 다음 단계로 삼습니다.
GRADE ROUTINE
현재 학년의 목표에 맞춰 수업과 복습을 나눕니다
시험 이후 이어갈 다음 진도에서 바꿀 부분을 찾아 현재 진도 안에서 무리 없는 주간 계획을 세웁니다.
- 학년 목표그래프 해석의 시작점을 직접 확인해 무리 없는 분량으로 학년 진도와 공부 시간을 맞춥니다.
- 주간 공부현재 학년의 교과서 진도를 직접 확인해 시험 일정에 맞춰 교재 진도와 오답을 기록합니다.
- 시험 계획최근 답안과 개념 설명에서 드러난 학교 행사와 시험 일정을 반영한 계획을 기준으로 학년별 과제와 복습의 우선순위를 구체화합니다.
AFTER CARE
수업이 없는 날의 질문과 과제도 함께 확인합니다
수업 뒤 혼자 설명하지 못한 내용에서 막힌 곳을 찾아 필요한 순서대로 주간 복습 범위를 나눕니다.
- 질문 관리그래프의 변화를 살펴 필요한 순서대로 수업 없는 날의 질문을 받습니다.
- 복습 확인복습을 끝낸 뒤 확인할 기준을 살펴 현재 진도 안에서 다음 확인 문제를 정합니다.
- 학부모 공유다음 연결을 확인할 때 수업 메모와 복습 기록의 결과도 대조해 탐구 문제의 변인 구분을 조정합니다.
REVIEW ARCHIVE
학생에게 맞는 공부 순서를 찾은 후기를 확인해보세요
확인 범위와 시험 범위와 질문 방식을 번갈아 확인하면서 현재 사용하는 교재를 실제 답안에 반영합니다. 수업 목표의 앞뒤 내용을 연결해 풀이 시작 기준이 생긴 변화를 살피고 시험 범위와 질문 방식을 수업에 반영합니다.
472N수 · 과학
무료 시범수업으로 확인한 속도 맞추기가 계산 과정 습관을 바꿨습니다
약점을 압축할 때에는 새 진도보다 설명 속도 관련 구멍을 줄이는 편이 맞았습니다.
너무 빠르거나 느리지 않은지 실제 반응을 보며 확인했습니다. 다음 수업에서는 계산 과정 안에서 같은 장면만 다시 보기로 했습니다. 처음부터 많이 시키기보다 어디서 막히는지 확인하니 아이도 덜 부담스러워했어요.
속도 맞추기를 말로 설명해보며 N수생 부담이 줄었습니다.
473N수 · 과학
다시 계획을 세울 때에는 진도보다 질문량 기준으로 그래프를 봤습니다
화상과외로 진행하니 그래프에서 말이 막히는 순간이 보였습니다.
화상과외 이후에는 N수생에게 필요한 변화와 다음 순서만 짧게 공유했습니다. 학부모 입장에서도 막연한 걱정보다 지금 바꿀 부분이 보였어요.
질문량은 상담 기록으로 남기고 그래프 확인만 짧게 이어갔습니다.
474N수 · 과학
남은 시간을 나누자 우선순위 뒤의 계산 과정 막힘이 잡혔습니다
시간 배분이 흔들릴 때에는 새 진도보다 우선순위 관련 구멍을 줄이는 편이 맞았습니다.
시간 배분이 흔들릴 때에는 선행보다 계산 과정에서 놓친 연결 고리를 먼저 정리했습니다. 새 내용을 더 나가기 전에 이미 배운 부분이 흔들리지 않게 잡아줬어요.
우선순위를 먼저 보니 시간 배분이 흔들릴 때 목표가 과하지 않았습니다.
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FAQ
수업 전 자주 묻는 질문
대사동과학과외 무료 테스트로 과제에서 다시 틀린 문제를 본 뒤 학생에게 맞는 교재는 어떻게 안내하나요?
개념을 적용할 실제 현상을 빠짐없이 확인해 시험 일정에 맞춰 바로 보완할 내용을 구분합니다. 서술형 답안에 빠진 설명에서 바꿀 부분을 찾아 시험 일정에 맞춰 혼자 풀 범위를 확인합니다.
대사동과학과외 내신대비에서 현재 진도와 이해도의 차이와 시험 시간에 맞춘 풀이 순서를 함께 보나요?
탐구 보고서의 결론을 바탕으로 시험 일정에 맞춰 반드시 다시 풀 문제를 고릅니다. 자료에서 찾은 과학 근거를 빠짐없이 확인해 이번 주 목표에 맞춰 서술형의 조건과 근거를 점검합니다.
방문과 화상과외는 어떻게 정하나요?
학생의 생활 일정과 공부 습관을 바탕으로 무리 없는 분량으로 필요한 수업 순서를 안내합니다. 서술형의 원리 설명을 바탕으로 무리 없는 분량으로 같은 실수가 줄었는지 봅니다.
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그래프의 변화를 보고 필요한 순서대로 무료 테스트 항목으로 둡니다. 개념 이해와 풀이 과정을 짚어 필요한 순서대로 맞춤 수업 방향을 잡습니다.
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